8. Урок узагальнення до розділу 1
Відповіді до §8. Урок узагальнення до розділу 1 «Народження середньовічної Європи». ІСТОРИЧНИЙ КРОСВОРД
Відповіді до §8. Урок узагальнення до розділу 1 «Народження середньовічної Європи». ІСТОРИЧНИЙ КРОСВОРД
Розшифруй анаграми церковних посад та вистав навпроти них номер в ієрархії від 1 (головна посада) до 5 (найнижча посада).
Назад до змісту 1. ПОРІВНЮЄМО ДІЯЛЬНІСТЬ ОТТОНА І Й КАРЛА ВЕЛИКОГО Зістав діяльність Оттона І і Карла Великого та дай відповідь на […]
За навчальними матеріалами § 5 підручника заповни хмаринку ключових слів, які можна використати для створення історичного словника «Доба вікінгів».
На основі зіставлення історичної карти на с. 26 підручника та сучасної політичної карти світу (знайди самостійно) заповни за зразком таблицю відповідності.
На основі навчальних матеріалів § 2 підручника проаналізуй Велике переселення народів як міграцію. Напиши історичні сенкани, теми яких відповідають закодованим у хмаринці словам.
Назад до змісту 1. ДОСЛІДЖУЄМО УСТРІЙ ІМПЕРІЇ РОМЕЇВ За матеріалами ромеїв». §3 підручника доповни інформацію карти пам’яті «Імперія ІМПЕРІЯ РОМЕЇВ 395-1453- хронологічні […]
З’єднай ілюстрації з назвами історичних епох / давніх країн, історію яких вони ілюструють. Установи відповідність між періодами історії людства і їхніми хронологічними межами.
Виконай завдання історичного лото. Відповіді знайди у картці «Запитання-асоціації» й упиши їхні номери в клітинки на фішках лото.
Проаналізуй історичні умови розвитку культури Русі-України за доби роздробленості. Визнач позитивні й негативні впливи, запиши приклади до них.