І. Розумію
1. Який зміст фрази «батько історії»?
Геродот отримав звання “батька історії” від Цицерона. Він подорожував, збирав інформацію про життя народів, їхні звичаї, природу та війни. Його праця “Історія” стала першою всесвітньою історією, де він описав греко-перські війни.
2. Які є відомі праці українських істориків й історикинь?
Сильвестр (помер 1123) — літописець і церковний діяч, ігумен Видубецького Михайлівського монастиря Київської митрополії Константинопольського Вселенського патріархату, з 1118 — єпископ переяславський. Є основним автором «Повісти временних літ» (за однією із версій, яку підтримують сучасні історики)
Михайло Грушевський «Історія України-Руси» (10 томів) – фундаментальний огляд історії України від найдавніших часів до середини XVII століття. «Нарис історії українського народу» – узагальнений виклад основних етапів історичного розвитку.
Микола Костомаров. Твори про Богдана Хмельницького, Мазепу та останні роки Речі Посполитої, засновані на документальних матеріалах, що заклали підвалини народницького напряму в історіографії.
Дмитро Яворницький. «Історія запорозьких козаків» – дослідження, яке систематизувало знання про козацьку епоху та стало важливим джерелом для подальших досліджень.
Іван Крип’якевич. Праці, присвячені козацькій добі, зокрема видання «Матеріали до історії української козаччини», а також роботи з історіографії, археології та популяризації української історії.
Володимир Антонович. Видання «Архів Південно-Західної Росії» (серія томів) – важливе джерело для вивчення історії України та сусідніх регіонів.
Сергій Плохій. «Брама Європи. Історія України» – сучасне дослідження, що популярно викладає історію України на міжнародній арені.
Ярослав Грицак: «Нарис історії України. Формування модерної нації XIX–XX століття» — аналіз процесів формування української нації.
Наталія Старченко: «Українські світи Речі Посполитої» — дослідження життя еліти Речі Посполитої на основі судових справ
3. З якою метою досліджують історію рідного краю?
Дослідження історії рідного краю допомагає зрозуміти місцеві події, явища та діяльність історичних осіб, а також зберегти культурну спадщину для майбутніх поколінь.
II. Дію
1. За допомогою мережі «Інтернет» знайди інформацію про дослідників/дослідниць історії України, яких не згадано в параграфі. Які події вони досліджували?
Володимир Антонович (1834-1908):
- Видатний український історик, археолог, етнограф
- Написав працю “О происхождении казачества” у 1863 році
- Досліджував Волинь, Поділля, Холмщину, Херсонщину
- Був членом товариства “Громада”
- Очолив “хлопоманський” гурток
- Виховав відомих істориків: Михайла Грушевського, Дмитра Багалія, Петра Голубовського, Митрофана Довнар-Запольського.
2. Уяви себе професійним істориком/історикинею. Що ти б досліджував/досліджувала й чому?
Я б вивчав/ла побут стародавніх українців:
- Як будували хати
- Як одягалися
- Які традиції та обряди виконували
- Яку їжу споживали
- Як дбали про господарство
Це цікаво, бо допомагає зрозуміти, як жили наші предки.