1. Виконайте завдання до історичної карти
А Поясніть, що позначають ужиті на карті стрілки. З якими періодами давньої історії людства вони пов’язані?
Стрілки на карті позначають шляхи міграції давніх людей з Африки до Європи, Азії та інших регіонів світу. Ці міграції пов’язані з такими періодами давньої історії людства: Палеоліт (міграція Homo sapiens з Африки приблизно 60–70 тисяч років тому, розселення людей у Європі, Азії та інших частинах світу), мезоліт і неолітична революція (пізніше освоєння нових територій із розвитком землеробства та осілого способу життя).
Стрілки також вказують на шляхи розселення через ключові географічні регіони, такі як Червоне море, Середземномор’я та Кавказ
Б Оберіть 3 позначені на карті назви та поясніть, як вони пов’язані з давньою історією людства.
Неандерталь – долина в Німеччині, де були знайдені рештки давньої людини – неандертальця. Це відкриття дало назву цілому виду давніх людей, які жили в Європі 200-28 тисяч років тому.
Альтаміра – печера в Іспанії, відома своїми палеолітичними наскельними малюнками. Ці малюнки є одними з найдавніших зразків первісного мистецтва, створених близько 35-13 тисяч років тому.
Кро-Маньйон – місцевість у Франції, де були знайдені рештки кроманьйонців – перших представників людей сучасного типу в Європі. Ці знахідки датуються періодом близько 43-40 тисяч років тому.
2. Як називають теорію походження людини, яку ілюструє малюнок?
Теорія походження людини, яку ілюструє малюнок із зображенням еволюції від мавпи до сучасної людини, називається теорією еволюції. Вона базується на ідеях Чарльза Дарвіна, згідно з якими людина та сучасні мавпи мають спільного предка.
3. Укажіть на лінії часу хронологічні межі періодів первісної історії
Хронологічні межі періодів первісної історії, які відображені на графіку, приблизно такі:
- Палеоліт (давня кам’яна доба): 2,5 млн – 10 тис. років до н.е.
- Мезоліт (середня кам’яна доба): 10 тис. – 7 тис. років до н.е.
- Неоліт (нова кам’яна доба): 7 тис. – 4 тис. років до н.е.
- Енеоліт (мідно-кам’яний вік): 4 тис. – 2 тис. років до н.е.
- Бронзовий вік: 3 тис. – 1 тис. років до н.е.
- Залізний вік: 1 тис. років до н.е. – V ст. н.е
4. Якого періоду первісної історії стосується подана ілюстрація?
Г Неоліт
5. Про яку істоту, предка людини, йдеться?
В Австралопітек
6. У якому рядку перелічено слова, які потрібно вжити на місці пропусків?
Б Пітекантропи; 1 млн; с. Королево на Закарпатті
7. Який вік зображеної пам’ятки?
Відповідь: Г. 4-5 тис. років.
8. Для кожної пари понять визначте, яке з них стосується більш ранніх етапів розвитку людського суспільства, а яке — пізніших:
- А. Збиральництво → Б. Землеробство
- Б. Старійшина → А. Вождь
- Б. Городище → А. Місто
9. Установіть відповідність між періодами первісної історії та вміннями й винаходами, які опанувало людство:
- Ранній палеоліт → Б. Навчилися добувати вогонь.
- Пізній палеоліт → Ґ. Почали оздоблювати печери малюнками тварин.
- Мезоліт → В. Винайшли лук та стріли.
- Неоліт → Г. З’явилося землеробство та скотарство.
10-12. Оберіть один з періодів первісної історії людства та напишіть есе за поданим планом.
Есе: Неоліт (Нова кам’яна доба)
1. Чим зацікавив саме цей період первісної історії?
Неоліт цікавий тим, що в цей час відбувся “неолітичний переворот” — перехід від привласнювального господарства (збиральництва та полювання) до відтворювального (землеробства і скотарства). Це був переломний момент в історії людства.
2. Які проблеми розвитку людства в той період викликають найбільше дискусій серед учених? Чому?
Серед дискусійних питань — причини переходу до землеробства. Деякі вчені вважають, що це сталося через зміни клімату, які змусили людей шукати нові джерела їжі. Інші припускають, що це був природний розвиток суспільства. Також обговорюється, як саме цей перехід вплинув на соціальні відносини та роль жінок у суспільстві.
3. Як змінювалося людське суспільство впродовж того періоду?
Люди почали осідати на одному місці, будувати постійні житла і створювати села. Виникли нові ремесла, такі як гончарство і ткацтво. З’явилися перші форми соціальної організації, а також обмін між громадами.
4. Які свідчення про життя людей у той період збереглися?
Збереглися залишки поселень, наприклад, трипільські поселення на території України. Також знайдено знаряддя праці (серпи, мотики), керамічний посуд і статуетки, які свідчать про розвиток культури.
5. Як розгорталося життя людей у той період на теренах України?
На території України в неоліті існувала Трипільська культура. Її представники будували великі поселення, займалися землеробством і скотарством, виготовляли кераміку з яскравим орнаментом і створювали культові предмети.
6. У чому важливість найдавніших періодів для подальшого розвитку?
Неоліт заклав основу для розвитку цивілізацій: виникнення міст, торгівлі та соціальної стратифікації. Перехід до землеробства забезпечив стабільніший спосіб життя і дозволив людству розвиватися далі.