На головну сторінку (зміст) – Щупак 6 клас
Відгадайте ребус і дізнайтеся, назву якої форми організації суспільства закодовано. За допомогою зображень-підказок пригадайте ознаки цієї форми та розтлумачте значення кожної з цих ознак у житті суспільства.
У ребусі закодовано форму організації суспільства — держава. Ознаки цієї форми та їх значення у житті суспільства:
- Адміністративний центр — це політичне та адміністративне серце держави. Тут знаходиться уряд, приймаються рішення та проводяться важливі зустрічі.
- Закони та правила — вони регулюють поведінку громадян та встановлюють порядок у суспільстві.
- Суверенітет та незалежність — держава має власну територію, на якій вона встановлює свої закони та правила, та визнається іншими країнами як самостійна політична одиниця.
- Захист та безпека — держава забезпечує безпеку своїм громадянам, захищає їх від зовнішніх загроз та забезпечує правопорядок.
- Економіка та ресурси — держава має контроль над економічними ресурсами та розвитком економіки, що допомагає забезпечити процвітання суспільства.
Ці ознаки держави впливають на різні аспекти життя суспільства, забезпечуючи порядок, захист і розвиток.
Діємо: практичні завдання
Творчий проєкт «Найдавніші держави на лінії часу»
Дізнайтеся з тексту, коли на стародавньому Сході існували найдавніші держави та виконайте завдання:
1) визначте за текстом час існування та назви найдавніших держав стародавнього світу
Єгипет: виник близько IV тис. до н.е., досяг апогею своєї могутності під фараоном Рамзесом II Великим та існував до 30 р. до н.е.
2) намалюйте лінію часу та позначте на ній час існування згаданих у тексті давніх держав (оскільки періоди існування деяких із держав збігаються, оберіть для кожної з них свій колір позначення)
IV тис. до н.е. Єгипет (виникнення) – Синім кольором – 3100 р. до н.е. Об’єднання Єгипту під Менесом – Жовтим кольором – 30 р. до н.е. Завершення існування Давньоєгипетського царства – Червоним кольором
З тексту відомо, що Давньоєгипетське царство існувало протягом понад три тисяч років, за цей час держава досягла своєї найбільшої могутності, створюючи величні споруди та здійснюючи завойовницькі походи.
Діємо: практичні завдання (ст. 84). Єгипетське військо в поході
1. Дослідіть ілюстрацію як історичне джерело. До якого виду історичних джерел належить зображена пам’ятка?
Ілюстрація ’’Єгипетське військо в поході” є зразком візуальних історичних джерел. Цей вид джерел дає можливість вивчати минуле на основі зображень, малюнків, рисунків і інших графічних матеріалів.
2. Визначте, яку інформацію про історію Давнього Єгипту можна дізнатися з її допомогою.
За допомогою цієї ілюстрації можна дізнатися:
- Як виглядали єгипетські воїни: їх зброя, одяг, обладунок.
- Як були організовані військові походи: формації, розміщення військових підрозділів.
- Використання різних видів зброї та військової техніки.
- Особливості маршруту або місцевості, де відбувається похід.
3. На основі зображення складіть розповідь про воєнний похід єгипетського війська.
У давні часи Давнього Єгипту могутній фараон, вирішивши розширити свої кордони, зібрав своє величне військо та відправив його в похід. Єгипетські воїни, які були одягнені в білі льняні спідниці та обгортки, вирушили вперед, щоб продемонструвати свою могутність та високий рівень організації.
Вони були оснащені великими щитами, списами та луками. За ними рухалися колісниці, які не тільки забезпечували швидкість, але й надавали війську високу маневровість.
Всюди панувала напруженість та відчуття їхньої сили, які створювалися у повітрі. Єгипетське військо було повністю готове зіткнутися з ворогом, продемонструвавши свою велич та неперевершену могутність перед обличчям противника.
ЗАПИТАННЯ І ЗАВДАННЯ
І. Знаю й систематизую нову інформацію
Коли і де виникли перші держави Стародавнього Сходу?
У Стародавньому Сході перші держави виникли близько в IV тисячолітті до н. е. Ось де вони з’явилися:
- Месопотамія (Межиріччя): В цій області, між ріками Євфрат та Тигр, зародилися одні з перших держав у світі. Шумери створили міські держави, такі як Ур, Урук та Лагаш.
- Єгипет: Приблизно у 3100 р. до н. е. цар Менес об’єднав Верхній та Нижній Єгипет у єдину державу. Єгипет став могутньою державою, відомою своєю культурою, пірамідами та фараонами.
- Індія: Приблизно в 2500 р. до н. е. в регіоні Індуської долини (сучасний Пакистан і західна Індія) виникла Індуська цивілізація з великими містами, такими як Мохенджо-Даро та Хараппа.
- Китай: В регіоні долини Жовтої ріки виникла давньокитайська цивілізація близько у 2000 р. до н. е.
Хто відігравав головну роль в утворенні стародавніх держав?
У стародавніх державах головну роль у їх утворенні відігравали правителі або лідери. Це могли бути великі воєводи, царі або фараони, які об’єднували різні племена або території під своїм контролем. Часто ці лідери мали велику владу, військову силу та ресурси для підтримки свого правління. Вони організовували будівництво міст, сприяли торгівлі, вели війни або укладали союзи з іншими народами.
Ці лідери також часто наголошували на своїй владі через релігію, вважаючи себе божественними або обраними богами правителями.
Якою є хронологічна послідовність виникнення давніх держав?
Хронологічна послідовність виникнення давніх держав приблизно така:
- Держави Месопотамії (Сумери) – приблизно 3500 р. до н.е.
- Давній Єгипет – приблизно 3100 р. до н.е.
- Давня Індія (держава Хараппа) – приблизно 2500 р. до н.е.
- Давній Китай (династія Шан) – приблизно 1600 р. до н.е.
Хто очолював найдавніші держави стародавнього світу?
- Фараони в Давньому Єгипті вважалися богами на Землі і мали абсолютну владу над своїм народом.
- Лугали в Месопотамії, особливо в Сумері, буквально перекладаються як “великі чоловіки”. Вони мали царські повноваження.
- Раджа в давній Індії був правителем чи королем певного району.
- Володарі в давньому Китаї, яких згодом замінили імператори, починаючи з династії Цінь.
2. Логічні пари
- Хаммурапі – вавилонський цар-законодавець
- Соломон – цар Ізраїльсько-Юдейського царства, що прославився мудрістю
- Тутмос III – єгипетський фараон-завойовник
- Чандрагупта – засновник династії Маур’їв в Індії
ІІ. Обговоріть у групі
Обговоріть у класі зображені в тексті пам’ятки найдавніших держав. Висловте судження про рівень розвитку технологій у давніх державах. Які знання знадобилися для створення таких пам’яток?
У стародавніх державах Сходу технології досягли високого рівня розвитку. Це видно за численними пам’ятками архітектури, інженерії та мистецтва. Наприклад:
- У Єгипті було побудовано величезні піраміди. Для цього потрібні були глибокі знання з геометрії, фізики та інженерії, а також вміння організовувати роботу великих груп людей.
- У Месопотамії люди створили складну систему каналів для іригації, що допомогло пристосуватися до умов життя у пустелі.
- Також у цих регіонах було розроблено писемність: кунеїформ в Шумері та ієрогліфи в Єгипті.
Для створення таких пам’яток давнім людям потрібно було мати знання з математики, астрономії, геології, біології, фізики та інших наук. Крім цього, потрібна була висока організація праці та співпраця великої кількості людей.
III. Мислю творчо
Розробіть оформлення обкладинки видання.
Приклад, коротка схема обкладинки для часопису, присвяченого Давньому Єгипту:
Колірна палітра: Золото, синій (колір Нілу), білий та чорний. Ці кольори часто асоціюються з Давнім Єгиптом.
Центральне зображення: Портрет фараона Рамзеса II або Єгипетської королеви Нефертіті. їхні зображення є відомими та впізнаваними.
Тло: Зображення ієрогліфів на кам’яних плитах або папірусі. Це допоможе передати атмосферу старовинності.
Додаткові елементи: Ілюстрація піраміди або Сфінкса унизу або у верхньому куті обкладинки. Ці символи відразу асоціюються з Єгиптом.
Назва журналу: Великими літерами, можливо, з золотими контурами або ефектом рельєфності.
Супровідний текст: Короткий опис або назва статті, яка знаходиться всередині, може бути розташований унизу обкладинки або збоку від портрета.
Закінчення: Чорна або золота рамка навколо обкладинки для завершеності та елегантності.