§53. Соціальний статус. Влада

Головна сторінка цього ГДЗ (Зміст) – Україна і світ 6 клас Щупак

Пригадайте визначення понять: «людина», «індивідуальність», «особистість». Що їх об’єднує?

Людина – це жива істота, яка володіє мовою, свідомістю, здатністю до праці та творчості. Людина є біосоціальною істотою.

Індивідуальність – це сукупність психічних і фізичних особливостей конкретної людини, що відрізняють її від інших людей.

Особистість – це людина як суб’єкт суспільних відносин і свідомої діяльності.

Отже, людина, індивідуальність та особистість – це поняття, які характеризують одну й ту саму живу істоту – людину. Але вони відображають різні аспекти її існування. Людина розглядається як біологічний вид, індивідуальність – як носій неповторних рис, а особистість – з точки зору її соціальної суті.

Отже, спільним для цих понять є те, що вони стосуються однієї й тієї ж живої істоти – людини.

Поміркуймо!

Розгляньте інфографіку (с. 196). Поміркуйте, що може бути джерелом влади. Якою має бути влада, щоб люди визнавали та поважали її?

На інфографіці зображено різні символи, які можуть представляти джерела влади:

• Страх перед силою: Влада може базуватися на силі та здатності застосовувати примус або погрози.
• Ідеологія: Спільні переконання та цінності можуть надавати владі легітимність.
• Харизма: Особистісні якості лідера, такі як харизма, можуть залучати прихильників та надавати владі авторитет.
• Традиція: Історично сформовані звичаї та інститути можуть бути основою влади.
• Закон: Правові норми та система судочинства можуть служити основою для влади, яка базується на законності.

Щоб влада була визнаною та поважаною, вона має бути справедливою, законною та прозорою. Важливо, щоб влада використовувалася для блага суспільства, а не для особистого збагачення чи зловживань. Влада повинна базуватися на принципах демократії та поваги до прав людини, а також бути відповідальною перед громадянами.

ЗАПИТАННЯ І ЗАВДАННЯ

1. Зіграйте в історичне лото. Поєднайте картки із зображеннями та визначеннями

1 – Б (в)

2 – Г (б)

3 – В

4 – А

2. Розгляньте зображення. Подумайте, який соціальний статус мають зображені люди. Ці статуси приписуються чи досягаються?

На зображенні показано п’ять різних персонажів, кожен з яких одягнений у характерний костюм. Ось їхні можливі соціальні статуси:

1. Жінка з окулярами та зіркою може символізувати вчену або знаменитість.
2. Чоловік у циліндрі може представляти аристократа або багату людину.
3. Чоловік у костюмі та окулярами може бути бізнесменом або офісним працівником.
4. Чоловік у формі, схожій на поліцейську, може бути представником правоохоронних органів.
5. Чоловік з пером на голові може бути індіанцем або учасником карнавалу.

Соціальні статуси, які можна приписати цим персонажам, залежать від контексту, в якому вони зображені. Якщо це костюми для вечірки або театральної вистави, то статуси є приписаними, оскільки вони не відображають реальний соціальний статус особи, яка носить костюм. Якщо ж ці персонажі представляють реальних людей у їхніх професіях або соціальних ролях, то їхні статуси можуть бути досягнутими через освіту, кар’єру чи інші заслуги.