8. Русь-Україна за Ярослава Мудрого
Назад до змісту 1. ДІЯЛЬНІСТЬ ЯРОСЛАВА МУДРОГО 1. Працюючи з § 8 підручника, доповни таблицю «Діяльність руських князів наприкінці X — у […]
Назад до змісту 1. ДІЯЛЬНІСТЬ ЯРОСЛАВА МУДРОГО 1. Працюючи з § 8 підручника, доповни таблицю «Діяльність руських князів наприкінці X — у […]
Працюючи з матеріалами розділу 2 підручника, заповни таблицю. Працюй поступово: щоуроку доповнюй інформацію про діяльність князів.
Назад до змісту 1. ХРОНОЛОГІЧНА РОЗМИНКА 1. Пригадай найважливіші події часів становлення Русі-України: а) Назви історичних подій, зображених на літописних мініатюрах: Перша […]
Заверши заповнення таблиці «Політика перших руських князів (у другій половині IX — наприкінці X ст.)».
Шукаєш відповіді (гдз) з всесвітньої історії для 8 класу за підручником Щупака? Тут є відповіді, розбір завдань, історичний контекст і поради — все зрозуміло й доступно!
Упорядкуй лінію часу: розташуй події в хронологічній послідовності (впиши у клітинки відповідні номери) й зазнач їхні дати.
Дізнайся з підручника про історію виникнення держави Русі-України (с. 22-23). Визнач і запиши до схеми, як змінилася роль верхівки племен у процесі державотворення. V-VIII ст.
Із матеріалів підручника с. 13-19 дізнайся про життя слов’ян на українських теренах за доби Великого переселення народів, Структуруй інформацію в карту пам’яті.
Розглянь колаж «Україна за давньої доби» і виконай завдання. 1. Упиши до чарунок під історичною періодизацією номер відповідної ілюстрації (за зразком)
Які відкриття здійснило людство протягом періоду Нового часу? Як змінилося становище людини за Нового часу? Хто за Нового часу відстоював вольності українського народу? Чому за Нового часу зросла роль освічених людей?