Що означають поняття «усна історія», «історична пам’ять»? Чому історична пам’ять спільнот відрізняється? Чим відрізняється історична пам’ять від наукових знань історії? На яких цінностях має базуватися культура пам’яті?
Що таке культура? Які значення має слово «норма» в сучасному вживанні? Назвіть основні групи життєвих цінностей. Як ви розумієте значення вислову «Мова є наріжним каменем культури»?
Що зумовлювало появу міфів у давнину? Чому виникають сучасні історичні міфи? Як перевірити достовірність історичної інформації? Чому важливо критично ставитися до історичних міфів?
Хто започаткував наукові дослідження історії України? Коли жили і працювали перші українські вчені-історики/ історикині? Якими питаннями цікавилися українські історики/історикині Які ідеї залишили нащадкам перші вчені-історики/історикині?
Що вирізняє науковий період розвитку історичної науки? Хто започаткував сучасний підхід до вивчення історії? У яких центрах розвивалася історична наука? Які осередки історичної науки ді-яли/діють на українських землях?
Які етапи розвитку історичної науки виокремлюють? Кого вважають першими істориками на українських землях? Які особливості літописів як історичних творів? Якими якостями має володіти дослідник/дослідниця історії?
Вітер історії розвіяв картки історичного лото. Упорядкуйте їх: на основі знань з теми про історичний час утворіть пари з карток. Зверніть увагу, що одна картка в лото зайва.
Чим давні карти відрізняються від сучасних? Чому? На яких давніх картах зображено територію України? Як змінювалися уявлення про українські землі з часом?
Приклади творів художньої культури. Значення збереження пам’яток культури. Пам’ятки художньої культури українського народу. Відомі діячі мистецтва України
Що таке міфологія? Яку роль у житті людей відіграє релігія? Як ставляться люди до релігії? Що таке свобода світогляду й віросповідання?