Опиши одну з пам’яток архітектури часів середньовіччя. Що таке «князівство» і «королівство»? За правління яких князів відбулося піднесення Русі як князівства і як королівства? У складі яких держав перебували українські землі в XIV-XV ст.?
Коли та як почалося заселення території України? Чим відрізняються племена скотарів і землеробів? Які назви мала Україна в давні часи? За допомогою мережі «Інтернет» знайди відомі археологічні пам’ятки скіфів і сарматів.
Який зміст фрази «батько історії»? Які є відомі праці українських істориків й історикинь? За допомогою мережі «Інтернет» знайди інформацію про дослідників/дослідниць історії України, яких не згадано в параграфі. Які події вони досліджували?
Які основні цілі пізнання історії? У яких творах мистецтва відображена історія? Досліди дані історичні джерела.
Дай визначення поняття «спільнота». Що таке «інтерес»? Складіть у парах таблицю «Чим корисним для мене був розділ про громаду та її історію».
Які проблеми впливають на стан довкілля? Запропонуй план, що треба зробити, щоб у школі організувати збір батарейок. Що таке сталий розвиток? Чому потрібно охороняти довкілля?
Що таке дозвілля і які його види? Яке дозвілля було в наших предків? Навіщо громада дотримується традицій?
Що таке врядування? Як можна впливати на вирішення проблем громади? Як дбати про здоров’я в громаді? Знайди приклади волонтерської діяльності в мережі «Інтернет».
Як топоніміка допомагає під час вивчення історії? Як виникли місто й село? Що таке громада?
Як винаходи поліпшують життя людей? Чому історія знає часи, коли не всіх дітей допускали до освіти? Які професії потребують вищої освіти? Чому?