Що, на вашу думку, спільного в цих ситуаціях?
Спільним у наведених ситуаціях є те, що всі згадані особи порушили певні встановлені правила поведінки або правові норми.
Наведіть приклади правопорушень, відомі вам із життєвого досвіду, книжок і кінофільмів.
Прикладами правопорушень є крадіжка товарів у супермаркеті, пошкодження майна в громадських місцях, перевищення водієм дозволеної швидкості руху або незаконне проникнення в чуже житло.
Визначте, чи є правопорушення на поданих світлинах. Якщо є, то які саме?
На першій світлині зафіксовано правопорушення у формі крадіжки товарів з полиці магазину. На другій світлині зображено кишенькову крадіжку, що є таємним викраденням майна з сумки іншої особи.
Проаналізуйте подані ситуації. Порівняйте їх. Визначте, що їх об’єднує, а що відрізняє.
Усі наведені ситуації об’єднує факт порушення певних соціальних норм. Відрізняє їх характер цих норм та наслідки: у випадках із відмовою зняти шапку, невиконанням обіцянки, ігноруванням зборів партії або невиконанням домашнього завдання порушено норми етикету, моралі, корпоративні чи дисциплінарні правила, які тягнуть за собою лише громадський осуд або внутрішні стягнення; у ситуації з приховуванням прибутку підприємцем порушено правову норму, що є правопорушенням і передбачає державний примус у формі юридичної відповідальності.
Пригадайте, які існують види правопорушень.
Існують такі основні види правопорушень: кримінальні (злочини), адміністративні, цивільно-правові та дисциплінарні. Крім того, виділяють матеріальні, конституційні, фінансові та міжнародно-правові правопорушення.
ЗАПИТАННЯ ТА ЗАВДАННЯ
1. Поясніть поняття «правопорушення», «юридична відповідальність», «неосудність».
Правопорушення — це протиправне винне діяння (дія або бездіяльність), що завдає шкоди людям, суспільству чи державі та спричиняє юридичну відповідальність. Юридична відповідальність — це застосування до винної особи примусових заходів за вчинене правопорушення, що визначається в установленому законом порядку. Неосудність — це стан особи, яка внаслідок психічної хвороби позбавлена можливості розуміти значення своїх дій або керувати ними, що звільняє її від юридичної відповідальності.
2. Висловте свою думку про причини правопорушень.
Основними причинами правопорушень є низький рівень правової культури та виховання, складне матеріальне становище населення та соціальна нерівність. Також на кількість правопорушень впливають психологічні особливості особистості, алкогольна або наркотична залежність та впевненість у можливості уникнути покарання через недоліки правоохоронної системи.
3. Знайдіть у засобах масової інформації повідомлення про правопорушення.
У засобах масової інформації опубліковано повідомлення про затримання водія, який керував автомобілем у стані алкогольного сп’яніння та перевищив дозволену швидкість руху, що є адміністративним правопорушенням. Також зафіксовано випадок крадіжки товару з супермаркету групою осіб, що підпадає під визначення кримінального правопорушення.
4. Визначте, у яких із поданих випадків ідеться про правопорушення. а) Юнак ухиляється від призову до лав Збройних сил України; б) учениця відмовилася дати щоденник учителю; в) священник відмовився виконати вказівку свого єпархіального управління; г) директор заводу за кошти підприємства побудував собі котедж; ґ) водій припаркував свою машину на місці, призначеному для осіб з інвалідністю; д) дівчина перейшла дорогу на червоне світло; е) слюсар не прийшов на профспілкові збори.
Правопорушеннями є такі випадки:
а) юнак ухиляється від призову до лав Збройних сил України (порушення норм кримінального або адміністративного права);
г) директор заводу за кошти підприємства побудував собі котедж (кримінальне правопорушення — розкрадання майна);
ґ) водій припаркував свою машину на місці, призначеному для осіб з інвалідністю (адміністративне правопорушення);
д) дівчина перейшла дорогу на червоне світло (адміністративне правопорушення).
Випадки «б», «в» та «е» є порушеннями шкільних, релігійних або громадських норм, але не є правопорушеннями у юридичному значенні.
5 Уявіть собі, що ви стали главою вашого міста або територіальної громади, старостою села. Запропонуйте заходи, які б, на вашу думку, допомогли зменшити кількість правопорушень у вашому населеному пункті, територіальній громаді.
Для зменшення кількості правопорушень необхідно встановити розгалужену систему відеоспостереження на вулицях громади та забезпечити належне освітлення громадських місць у нічний час. Ефективним заходом стане створення муніципальної варти для патрулювання території та організація безкоштовного дозвілля для молоді у вигляді спортивних секцій і творчих гуртків. Також важливо проводити регулярні інформаційні кампанії щодо правової грамотності та наслідків порушення закону.
6. Які види юридичної відповідальності ви знаєте?
Існують такі види юридичної відповідальності: кримінальна, адміністративна, цивільно-правова, дисциплінарна, матеріальна, конституційна, фінансова та міжнародно-правова.
7. З якого віку можливе притягнення до різних видів юридичної відповідальності?
Вік притягнення до юридичної відповідальності залежить від її виду та тяжкості скоєного правопорушення:
| Вид відповідальності | Вік притягнення до відповідальності |
|---|---|
| Кримінальна | За загальним правилом — із 16 років, за найтяжчі кримінальні правопорушення — із 14 років. |
| Адміністративна | Із 16 років. |
| Цивільно-правова | Від 14 до 18 років особа несе відповідальність самостійно (у разі недостатності коштів відповідають батьки), із 18 років — повна самостійна відповідальність. |
| Дисциплінарна | Із часу влаштування на роботу (за згодою батьків — із 14 років, за загальними правилами — із 16 років). |
| Матеріальна | Із часу влаштування на роботу (за згодою батьків — із 14 років, за загальними правилами — із 16 років). |
8 За допомогою матеріалів, розміщених в електронному додатку, визначте, які обставини виключають шкідливість (суспільну небезпеку) діяння?*
Обставинами, що виключають шкідливість (суспільну небезпеку) діяння, є необхідна оборона, уявна оборона, крайня необхідність, затримання особи, що вчинила кримінальне правопорушення, фізичний або психічний примус, виконання наказу чи розпорядження, а також діяння, пов’язане з ризиком.
9. Наведіть приклади правопорушень, за які можливе притягнення до різних видів юридичної відповідальності.
Прикладом для кримінальної відповідальності є вчинення крадіжки або грабежу; для адміністративної — порушення правил дорожнього руху або дрібне хуліганство; для дисциплінарної — запізнення на роботу або невиконання вказівок керівника; для цивільно-правової — невиконання умов договору оренди або заподіяння шкоди чужому майну; для матеріальної — пошкодження працівником верстата чи інструмента на підприємстві.
10 Висловте свою думку щодо доцільності зниження або підвищення віку притягнення до юридичної відповідальності різних видів.
Зниження віку кримінальної відповідальності за тяжкі злочини є доцільним через зростання рівня інформованості та раннє усвідомлення підлітками наслідків своїх дій. Підвищення віку адміністративної відповідальності за певні правопорушення дозволить змістити акцент із покарання на заходи виховного характеру, що є ефективнішим для соціалізації молоді. Уніфікація вікових меж для трудової та матеріальної відповідальності сприятиме кращому захисту прав неповнолітніх працівників.
ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ 2
1. Наведіть приклади правопорушень, які можуть бути скоєні лише умисно, тільки з необережності, а також ті, що можуть бути скоєними як умисно, так і з необережності, і внесіть їх у відповідні графи таблиці в зошиті.
| Злочини, які можуть бути скоєні лише умисно | Злочини, що можуть бути скоєні лише з необережності | Правопорушення, які можуть бути скоєні як умисно, так і з необережності |
|---|---|---|
| Крадіжка майна, розбійний напад, державна зрада, отримання неправомірної вигоди (хабар). | Вбивство через необережність, заподіяння тяжкого тілесного ушкодження через необережність. | Порушення правил дорожнього руху, порушення правил пожежної безпеки, пошкодження чужого майна. |
2. Визначте, чи скоєно правопорушення в наведених випадках, хто може бути притягнутий до відповідальності.
а) У цій ситуації 16-річні юнаки скоїли кримінальне правопорушення (грабіж із застосуванням насильства). Оскільки вони досягли 16-річного віку (а за грабіж відповідальність настає з 14 років), юнаки будуть притягнуті до кримінальної відповідальності. Громадянка П. скоїла правопорушення, що полягає у відмові давати свідчення та неповідомленні про злочин, за що також передбачена відповідальність згідно із законом.
б) Дев’ятикласниця Р. скоїла дисциплінарний проступок (запізнення), але її дії щодо відмови в допомозі на контрольній роботі не є правопорушенням. Однокласниця С. скоїла правопорушення (завдання легких тілесних ушкоджень). Оскільки С. навчається у 9 класі (орієнтовно 14-15 років), вона може бути притягнута до відповідальності, якщо досягла віку кримінальної або адміністративної відповідальності за цей вид діяння, або ж відповідальність нестимуть її батьки.
в) У цій ситуації правопорушень не скоєно. Відмова дати олівець або прийти на день народження є порушенням етичних та моральних норм, а не норм права. Юридична відповідальність у цьому випадку не настає.
г) Десятикласники Р., Л. та О. вчинили дії, що мають ознаки правопорушення (пошкодження майна), проте вони діяли в стані крайньої необхідності для відвернення більшої шкоди (пожежі). Згідно із законом, шкода, заподіяна в стані крайньої необхідності, якщо вона є меншою за відвернуту шкоду, не тягне за собою юридичної відповідальності. Хлопці не будуть притягнуті до відповідальності.
ПЕРЕВІР СЕБЕ
1. Пригадайте, що означають поняття «закон», «держава», «право», «дієздатність», «правоздатність», «правовідносини».
Закон — це прийнятий у особливому порядку органом законодавчої влади або референдумом нормативно-правовий акт, що має вищу юридичну силу та регулює найважливіші суспільні відносини.
Держава — це суверенна політико-територіальна організація суспільства, що володіє владою, яка здійснюється спеціальним апаратом на основі правових норм.
Право — це система загальнообов’язкових, формально визначених правил поведінки, що встановлюються, санкціонуються та охороняються державою.
Дієздатність — це здатність особи своїми діями набувати для себе цивільних прав і самостійно їх здійснювати, а також здатність своїми діями створювати для себе цивільні обов’язки, самостійно їх виконувати та нести відповідальність у разі їх невиконання.
Правоздатність — це здатність особи мати визначені законом права та обов’язки, яка виникає у людини з моменту народження.
Правовідносини — це суспільні відносини, врегульовані нормами права, учасники яких мають взаємні юридичні права та обов’язки.
2. Порівняйте різні види соціальних норм.
| Критерій порівняння | Норми права | Норми моралі | Корпоративні норми | Релігійні норми |
|---|---|---|---|---|
| Хто встановлює | Держава | Суспільство | Громадські організації, партії | Релігійні громади, церква |
| Форма вираження | Офіційні документи (закони тощо) | Свідомість людей, традиції | Статути, положення | Релігійні тексти (Біблія, Коран тощо) |
| Сфера дії | Загальнообов’язкові для всіх | Сфера внутрішніх переконань | Лише для членів організації | Лише для вірян |
| Наслідки порушення | Юридична відповідальність (штраф, арешт) | Громадський осуд, докори сумління | Виключення з організації, догана | Покаяння, відлучення від церкви |
3. Поясніть, чим норми права відрізняються від інших правил чи соціальних норм.
Норми права відрізняються від інших соціальних норм тим, що вони встановлюються або санкціонуються виключно державою. Вони мають загальнообов’язковий характер для всього населення країни, на відміну від релігійних чи корпоративних норм. Правові норми завжди мають письмову, формально визначену форму (зафіксовані в офіційних актах). Головною відмінністю є те, що дотримання норм права забезпечується державою, зокрема через застосування заходів примусу та юридичної відповідальності.
4. Наведіть приклади різних видів соціальних норм і ситуацій, у яких вони діють.
Правові норми діють у ситуації, коли водій зупиняє автомобіль на заборонний сигнал світлофора. Моральні норми виявляються, коли людина допомагає сусідові похилого віку донести важкі речі до під’їзду. Корпоративні норми діють, коли член політичної партії бере участь у загальних зборах організації. Релігійні норми виконуються під час дотримання вірянами встановленого церквою посту. Звичаї та традиції діють під час щорічного святкування Різдва у родинному колі.
5. Наведіть приклади держав, що мають різну форму правління, форму державного устрою та політичний режим.
Україна є республікою за формою правління, унітарною державою за устроєм та має демократичний політичний режим. Сполучені Штати Америки є республікою, федеративною державою з демократичним режимом. Велика Британія є монархією, унітарною державою з демократичним політичним режимом. Саудівська Аравія є монархією, унітарною державою з авторитарним політичним режимом.
6. Висловте свою думку щодо обґрунтованості звільнення від відповідальності осіб, які вчинити правопорушення в стані необхідної оборони та крайньої необхідності.
Звільнення від відповідальності в таких станах є обґрунтованим, оскільки дії особи спрямовані на захист життя, здоров’я або майна від безпосередньої загрози чи протиправного нападу. У стані необхідної оборони шкода завдається правопорушнику для припинення його дій, а за крайньої необхідності заподіяна шкода є меншою, ніж відвернута небезпека. Такі дії не є суспільно небезпечними, тому держава не застосовує до особи заходів примусу.
7. Наведіть приклади правопорушень, про які ви знаєте з повідомлень засобів масової інформації.
Засоби масової інформації часто повідомляють про випадки крадіжок особистого майна громадян у громадському транспорті. Поширеними є новини про порушення водіями правил дорожнього руху, зокрема перевищення швидкості, що призводить до аварій. Також повідомляється про факти корупції та отримання неправомірної вигоди посадовими особами.
8. Порівняйте необхідну оборону та крайню необхідність.*
| Ознака порівняння | Необхідна оборона | Крайня необхідність |
|---|---|---|
| Джерело небезпеки | Суспільно небезпечне посягання (напад) людини. | Стихійне лихо, напад тварини, технічна несправність, фізичні процеси. |
| Об’єкт заподіяння шкоди | Шкода завдається виключно нападнику. | Шкода завдається інтересам третіх осіб, держави або суспільства. |
| Межа заподіяної шкоди | Шкода має відповідати небезпечності нападу та не перевищувати межі необхідності. | Заподіяна шкода обов’язково повинна бути меншою, ніж відвернута шкода. |
| Мета дій | Захист від протиправного нападу. | Усунення небезпеки, яку неможливо усунути іншими засобами. |
9. Доповніть запропонований перелік та узагальніть його.*
Необхідна оборона, уявна оборона, крайня необхідність, виконання законного наказу, затримання особи, що вчинила кримінальне правопорушення, фізичний або психічний примус, виконання службового обов’язку — це обставини, що виключають протиправність діяння та юридичну відповідальність.
ТЕСТОВІ ЗАВДАННЯ
1. Визначте, у якому випадку скоєно кримінальне правопорушення.
Кримінальне правопорушення скоєно у випадку Б, коли хлопець украв у магазині мобільний телефон.
2. З’ясуйте, яке з поданих визначень відповідає поняттю «соціальні норми».
Поняттю «соціальні норми» відповідає визначення А: правила (норми) загального характеру, які регулюють відносини в суспільстві та встановлені державою, суспільством або об’єднанням громадян / громадянок.
3. Визначте, яка із зазначених ознак НЕ є обов’язковою для держави.
Обов’язковою ознакою для держави не є Б — наявність державних символів.
4. Визначте, у якому випадку є підстави для притягнення особи до юридичної відповідальності.
Підстави для притягнення до юридичної відповідальності є у випадку Г, коли дівчина, ображена на несправедливу, на її думку, оцінку, розбила вікна в кабінеті директорки школи.
5. Визначте, у якому випадку особа може бути притягнута до дисциплінарної відповідальності.
Особа може бути притягнута до дисциплінарної відповідальності у випадку, коли громадянин Е. через власну недбалість пошкодив службовий автомобіль, яким він керував.
6. Визначте, який із видів відповідальності НЕ є юридичним.
Серед перелічених видів відповідальності моральна відповідальність НЕ є юридичною.
7. Визначте, у якому випадку йдеться про правовідносини.
Про правовідносини йдеться у випадку, коли школярка купила тістечко у шкільному буфеті, оскільки це є договором купівлі-продажу.
8. Визначте, яка із зазначених обставин є юридичною дією.
Юридичною дією серед зазначених обставин є складання заповіту.
9. Визначте, яка ознака НЕ є обов’язковою для правопорушення.
Наявність дій правопорушника НЕ є обов’язковою ознакою для правопорушення, оскільки воно може бути вчинене у формі бездіяльності.
10. Визначте, яка із зазначених ознак НЕ є обов’язковою для об’єктивного права.
Обов’язковою ознакою для об’єктивного права не є закріплення у свідомості більшості членів суспільства.