МИСЛИМО КРИТИЧНО
Прочитайте висловлювання та поміркуйте: права і свободи — це різні чи тотожні поняття.
Права і свободи людини є різними поняттями, хоча вони обидва визначають можливості особистості для існування та розвитку. Права людини зазвичай передбачають певні обов’язки держави щодо їх забезпечення (наприклад, надання житла чи їжі), тоді як свободи визначають сферу автономії людини, де держава виступає гарантом невтручання в її особисті справи (наприклад, свобода думки чи пересування).
ДОСЛІДЖУЄМО ДОКУМЕНТ
1. На яких принципах ґрунтуються права і свободи людини в Україні?
Згідно зі статтею 21 Конституції України, права і свободи людини ґрунтуються на принципах вільності, рівності у гідності та правах, а також на їхній невідчужуваності та непорушності.
2. За яких умов людина має право на вільний розвиток своєї особистості?
Людина має право на вільний розвиток своєї особистості за умови, що при цьому не порушуються права і свободи інших людей, а також виконуються обов’язки перед суспільством.
3. У чому полягає головний обов’язок держави?
Головним обов’язком держави є утвердження і забезпечення прав і свобод людини.
ЗАВДАННЯ
Опрацюйте таблицю, накресліть її в зошиті та доповніть відомостями, яких не вистачає.
| Рік | Організації та фонди із захисту прав дітей | Документи із захисту прав людини та дитини |
|---|---|---|
| 1919 р. | «Урятуємо дітей» (Міжнародний союз) | Декларація прав дитини (проєкт) |
| 1924 р. | Ліга Націй | Женевська декларація прав дитини |
| 1946 р. | ЮНІСЕФ | Статут Дитячого фонду ООН |
| 1948 р. | Організація Об’єднаних Націй | Загальна декларація прав людини |
| 1950 р. | Рада Європи | Конвенція про захист прав людини і основоположних свобод |
| 1959 р. | Організація Об’єднаних Націй | Декларація прав дитини |
| 1966 р. | Організація Об’єднаних Націй | Міжнародний пакт про громадянські та політичні права |
| 1966 р. | Організація Об’єднаних Націй | Міжнародний пакт про економічні, соціальні та культурні права |
| 1979 р. (Рік дитини) | Міжнародний захист дітей | Конвенція про захист дітей (підготовчий етап) |
| 1989 р. | Організація Об’єднаних Націй | Конвенція ООН про права дитини |
ПОМІРКУЙТЕ
Поміркуйте, які причини спонукали людство у ХХ ст. приділити значну увагу захисту прав людини.
Основними причинами стали трагічні події двох світових воєн, що призвели до масових жертв та системного порушення людської гідності. Людство усвідомило необхідність створення міжнародних механізмів для запобігання подібним катастрофам і забезпечення миру через повагу до прав кожної особи.
Як ви вважаєте, чим декларація відрізняється від конвенції?
Декларація — це офіційна заява, яка проголошує основні принципи та програмні положення, але має переважно рекомендаційний характер. Конвенція є міжнародною угодою, яка встановлює конкретні юридичні зобов’язання для держав, що її підписали, і має обов’язкову силу.
2. ЗАГАЛЬНА ДЕКЛАРАЦІЯ ПРАВ ЛЮДИНИ
1. Назвіть причини прийняття Загальної декларації прав людини.
Головною причиною прийняття Загальної декларації прав людини у 1948 році була необхідність встановлення світового стандарту прав людини після жахів Другої світової війни. Документ став відповіддю на злочини проти людяності та засобом утвердження цінності людського життя.
2. Із якою метою та на яких принципах її було створено?
Декларація була створена з метою забезпечення свободи, справедливості та загального миру в усьому світі. В її основу покладено принципи людської гідності, рівності та невід’ємності прав кожної особи незалежно від походження чи політичних переконань.
3. Які зобов’язання беруть на себе держави, що її підписали?
Держави беруть на себе обов’язок забезпечити умови для життя громадян з почуттям власної гідності та обмежувати свавілля влади. Підписання Декларації означає визнання державою необхідності захисту основоположних прав і свобод як гарантії розвитку суспільства.
ДІЗНАЄМОСЯ БІЛЬШЕ
Як ви вважаєте, чому США не підписали Конвенцію ООН про права дитини?
США підписали Конвенцію ООН про права дитини, проте не ратифікували її через побоювання щодо обмеження національного суверенітету та можливе втручання міжнародних норм у внутрішню політику окремих штатів. Зокрема, існують юридичні розбіжності між положеннями Конвенції та американським законодавством щодо прав батьків у вихованні дітей, а також щодо системи правосуддя для неповнолітніх.
ДОСЛІДЖУЄМО ДОКУМЕНТ
Опрацюйте Конвенцію ООН про права дитини та заповніть у зошиті таблицю відповідно до напрямів, що проголошені в статтях.
| Забезпечення | Захист | Залучення (участь) |
|---|---|---|
| Стаття 6. Право на життя, виживання та розвиток. | Стаття 9. Право не розлучатися з батьками проти волі. | Стаття 12. Право вільно висловлювати свої погляди з усіх питань, що стосуються дитини. |
| Стаття 7. Право на ім’я і набуття громадянства. | Стаття 11. Захист від незаконного переміщення та неповернення дітей із-за кордону. | Стаття 13. Право шукати, отримувати та передавати інформацію в різних формах. |
| Стаття 24. Право на користування найбільш досконалими послугами системи охорони здоров’я. | Стаття 16. Захист від свавільного або незаконного втручання в особисте і сімейне життя. | Стаття 14. Свобода думки, совісті та релігії. |
| Стаття 27. Право на рівень життя, необхідний для фізичного, розумового, духовного та соціального розвитку. | Стаття 19. Захист від усіх форм фізичного та психологічного насильства, образи чи зловживань. | Стаття 15. Свобода асоціацій та мирних зборів. |
| Стаття 28. Право на освіту (безплатну початкову та доступну професійну). | Стаття 32. Захист від економічної експлуатації та від виконання небезпечної роботи. | Стаття 31. Право на відпочинок, дозвілля та участь у культурному і творчому житті. |
| Стаття 23. Право дітей з інвалідністю на особливе піклування та умови для повноцінного життя. | Стаття 34. Захист від усіх форм сексуальної експлуатації та сексуальних розбещень. |
ПРАВО В ДІЇ
Розв’яжіть правові ситуації. Визначте, чи були порушені права людини в наведених випадках. Якщо так, то які саме.
1. Українка Ірина та камерунець Едвард вирішили одружитися та подали заяву. Проте їм відмовили, пояснивши, що не реєструють шлюби з громадянами Камеруну.
У цій ситуації було порушено право на шлюб та створення сім’ї, а також порушено принцип рівності та недискримінації за ознакою громадянства та походження. Згідно зі статтею 21 Конституції України, усі люди є вільними й рівними у своїй гідності та правах, а статтею 2 Загальної декларації прав людини проголошено право кожної людини на всі права і свободи без будь-якої різниці, зокрема за ознакою національного або соціального походження.
2. Микола, 13-річний учень, вирішив улаштуватися на роботу. Дізнавшись про вільне місце вантажника, хлопець звернувся до директора магазину з проханням про працевлаштування. Директор магазину взяв його на роботу, але попередив, що працювати доведеться вночі, а замість грошей видаватимуть продукти.
У наведеній ситуації порушено низку прав дитини та норм трудового законодавства:
- Порушено право на захист від економічної експлуатації (стаття 32 Конвенції ООН про права дитини), оскільки праця 13-річної дитини вантажником є важкою та шкідливою для здоров’я.
- Порушено норми щодо мінімального віку працевлаштування, оскільки прийом на роботу осіб молодше 14 років заборонений.
- Порушено заборону на залучення неповнолітніх до нічних робіт.
- Порушено право на винагороду за працю, оскільки заробітна плата має виплачуватися грошовими коштами, а не продуктами харчування.
ПРАВО В ДІЇ
3. Батькам Тараса відмовили в прийнятті документів до 5 класу закладу загальної середньої освіти через те, що вони сповідують буддизм.
У наведеній ситуації порушено право дитини на освіту та право на свободу світогляду і віросповідання. Згідно зі статтею 21 Конституції України та статтею 2 Конвенції ООН про права дитини, держава гарантує захист від дискримінації за будь-якою ознакою, зокрема релігійною, тому відмова у прийнятті до школи на цій підставі є незаконною.
Добрий день, я хотів би влаштуватися на роботу вантажником, але мені 13 років. Чи це законно?
Працевлаштування на роботу у віці 13 років є незаконним, оскільки за трудовим законодавством України мінімальний вік для прийому на роботу становить 14 років (за згодою одного з батьків та для виконання легкої праці у вільний від навчання час). Робота вантажником належить до важкої праці, до якої заборонено залучати осіб віком до 18 років, так само як і до нічних змін.
ПЕРЕВІРИМО СВОЇ ЗНАННЯ
1. Які права і свободи людини ви запам’ятали?
Права і свободи людини поділяються на громадянські (наприклад, право на життя та особисту недоторканність), політичні (право на участь в управлінні державою), економічні (право бути власником майна), соціальні (право на працю та гідний рівень життя) та культурні (право на освіту та участь у культурному житті).
2. Які міжнародні документи регулюють захист прав і свобод людини?
Основними міжнародними документами у сфері захисту прав людини є Женевська декларація прав дитини (1924 р.), Загальна декларація прав людини (1948 р.), Конвенція про захист прав людини і основоположних свобод (1950 р.), Міжнародні пакти про права людини (1966 р.) та Конвенція ООН про права дитини (1989 р.).
3. Коли було прийнято Загальну декларацію прав людини?
Загальну декларацію прав людини було прийнято Генеральною Асамблеєю Організації Об’єднаних Націй (ООН) 10 грудня 1948 року.
4. Чому Конвенцію ООН про права дитини називають дитячою конституцією?
Конвенцію ООН про права дитини називають дитячою конституцією, оскільки вона є основним міжнародним документом, що встановлює всеосяжні стандарти захисту прав дитини та визнана майже всіма державами світу.
5. Чим декларація відрізняється від конвенції?
Декларація має рекомендаційний характер і лише проголошує певні принципи чи наміри, тоді як конвенція є обов’язковою для виконання міжнародною угодою, що накладає на держави-підписанти юридичні зобов’язання.