1. Німеччина напередодні Реформації
➡️ Назвіть особливості становища Німеччини напередодні Реформації. Яке місце в ній посідала католицька церква?
На початку XVI століття Німеччина була частиною Священної Римської імперії, але насправді була політично роздробленою країною. Вона складалася з багатьох окремих володінь, якими правили світські та церковні князі. Імператора обирали, і з 1438 року ця посада належала родині Габсбургів. Важливу роль у житті країни відігравали князі та численні міста, що мали значні права та самоуправління. Вищим представницьким органом був рейхстаг. У суспільстві більшість становили селяни, але з’являлися й нові верстви — буржуазія та наймані робітники, причому буржуазія була незадоволена перешкодами для розвитку підприємництва.
Католицька церква посідала провідне місце в житті роздробленої Німеччини. Вона мала тут набагато більший вплив, ніж у країнах із сильною центральною владою. Церкві належали величезні землі та навіть міста, а Папа Римський отримував з Німеччини найбільші прибутки. Усюди продавали індульгенції та збирали платежі на користь церкви. Спроба імператора Максиміліана I у 1510 році обмежити діяльність церкви та зменшити платежі до Риму не мала успіху.
➡️ Працюємо в парах. Оберіть десять ключових слів, що характеризують становище Німеччини напередодні Реформації. Результат роботи подайте у вигляді СМС.
Привіт! Ось ключові слова про Німеччину: роздробленість, імперія, князі, міста, рейхстаг, католицька церква, індульгенції, селянство, буржуазія, Папа Римський.
2. Німецький гуманізм
➡️ Чому німецький гуманізм відіграв значну роль у підготовці суспільства до сприйняття ідей Реформації?
Німецький гуманізм підготував суспільство до ідей Реформації, оскільки він посилив критику католицької церкви. Гуманістичні ідеї поширювалися через університети, а сатиричні твори, як-от «Листи темних людей», викривали моральний занепад і безкультурність духовенства. Критичний дух гуманізму змусив людей по-новому поглянути на релігію та роль церкви. Також гуманізм підкреслював особисту відповідальність людини за свої вчинки, що поставило під сумнів необхідність у посередництві церкви. Усе це створило передумови для початку Реформації.
3. Початок Реформації. Церковна, або магістерська, Реформація
➡️ До яких наслідків призвело поширення в Німеччині реформаційного вчення М. Лютера?
Поширення вчення Мартіна Лютера в Німеччині призвело до початку Реформації, яка охопила більшість населення країни. Його ідеї, особливо теза про «спасіння вірою», змусили людей засумніватися в необхідності церкви та Папи Римського як посередників між людиною і Богом. Вчення Лютера заперечувало авторитет папських рішень і церковних соборів, називаючи їх «людськими вигадками».
Хоча католицька церква засудила Лютера і Папа Лев X відлучив його від церкви, деякі німецькі князі підтримали його. У результаті люди почали самовільно виганяти священників, розпускати монастирі, а князі захоплювали монастирські землі. Населення перестало сплачувати церковні податки, і влада Папи Римського більше не визнавалася. Також Реформація розділилася на два напрями: церковний, який очолив сам Лютер, і народний, який виступав за більш радикальні зміни.
4. Народна, або радикальна, Реформація
➡️ Якими були причини та результати Селянської війни 1524-1525 рр.? Як у ній повстанці поєднали соціальні й релігійні вимоги?
Причинами Селянської війни 1524–1525 років стали соціальні суперечності та масові заворушення, які мали одночасно економічний і релігійний характер. Реформація, що починалася як поміркований рух, переросла в боротьбу населення за покращення свого становища.
Повстанці, серед яких були селяни, міська біднота та дрібні рицарі, поєднали соціальні та релігійні вимоги, слухаючи проповідників. Вони вимагали не лише негайного знищення католицької церкви та повернення до ідей раннього християнства, але й побудови «Царства Божого на Землі», де «усе буде… спільним, і всі люди стануть рівними». Таким чином, релігійні гасла використовувалися для обґрунтування соціальних прагнень до рівності та спільної власності.
Селянська війна закінчилася поразкою повсталих, у ній загинуло близько 100 тисяч осіб. Багато хто з бідноти розчарувався в ідеях Реформації, а на учасників повстання чекали переслідування та обмеження прав. Проте діяльність народних проповідників не припинилася, що згодом призвело до появи нових євангельських течій.
➡️ Працюємо в парах. Обговоріть зміст джерела і дайте відповіді на запитання. 1. Проти чого виступав М. Лютер? 2. Які наслідки для католицької церкви міг спричинити його виступ?
1. Проти чого виступав М. Лютер?
Мартін Лютер виступав проти продажу індульгенцій, оскільки вважав, що прощення гріхів людина отримує через щире каяття, а не за гроші. Він навчав, що справжнім скарбом церкви є Святе Євангеліє, а не відпущення гріхів за плату. Також він засуджував те, що гроші віддають на індульгенції, а не на допомогу нужденним, і називав блюзнірством, коли папський хрест прирівнювали до хреста Христового.
2. Які наслідки для католицької церкви міг спричинити його виступ?
Виступ Мартіна Лютера міг призвести до значних втрат для католицької церкви. По-перше, якби люди перестали купувати індульгенції, церква втратила б величезне джерело прибутків. По-друге, його тези підривали авторитет Папи Римського, оскільки ставили під сумнів його владу відпускати гріхи та зрівнювали його авторитет із Божим, що могло призвести до втрати впливу церкви на вірян.
➡️ Працюємо в парах. Обговоріть зміст джерела та визначте, яким було ставлення М. Лютера до повсталих селян.
Мартін Лютер ставився до повсталих селян вкрай негативно і засуджував їхні дії. Він називав їх «грабіжницькими та розбійними ордами». Лютер звинувачував селян у двох головних гріхах: по-перше, у порушенні присяги вірності своїм панам, а по-друге, у тому, що вони підняли заколот, грабуючи монастирі та замки. Він вважав, що за це вони заслуговують на смерть, і закликав усіх «бити, душити, колоти» бунтівників, порівнюючи їх зі «скаженими псами».
СФОРМУЛЮЙТЕ СУДЖЕННЯ ПРО:
Обумовленість Реформації в Європі ситуацією, яка склалася в тогочасній Німеччині.
Реформація розпочалася саме в Німеччині, оскільки її політична роздробленість створила унікальні умови для цього руху. На відміну від країн із сильною центральною владою, у Німеччині католицька церква мала величезний вплив і володіла значними багатствами, що викликало широке невдоволення серед населення та буржуазії. Практики на кшталт продажу індульгенцій та збору численних платежів до Риму перетворили Німеччину на головне джерело прибутків для Папи, що й зробило її епіцентром протесту проти церковних зловживань.
Значення діяльності німецьких гуманістів для поширення уявлень про необхідність змінити роль церкви в суспільному житті.
Діяльність німецьких гуманістів стала інтелектуальним підґрунтям Реформації, оскільки вони активно поширювали ідеї, що підривали авторитет католицької церкви. Через сатиричні твори та викладання в університетах гуманісти критикували моральний занепад духовенства та наголошували на особистій відповідальності кожної людини. Саме вони сформували в суспільстві запит на переосмислення ролі церкви та підготували людей до сприйняття ідей про необхідність релігійних змін.
Зв’язок між поширенням ідей Реформації та Селянською війною в Німеччині.
Селянська війна 1524–1525 років була прямим наслідком поширення ідей Реформації, які селяни та міська біднота зрозуміли по-своєму. Релігійні заклики до реформи церкви вони поєднали із соціальними вимогами рівності та справедливості, прагнучи побудувати «Царство Боже на Землі» без феодального гніту. Таким чином, релігійний рух, розпочатий Лютером, переріс у масштабне соціальне повстання, де релігійні гасла стали прапором боротьби за покращення життя.
Запитання і завдання
📖 Знаємо і розуміємо
2. У якому місті в 1517 р. М. Лютер оприлюднив твір «95 тез»?
В Віттенберг.
3. Назвіть основні положення реформаційних поглядів М. Лютера. До яких наслідків призвело їхнє поширення?
Основні положення поглядів М. Лютера були такими :
- Людина рятується лише своєю вірою.
- Спасіння можна отримати тільки через Божу милість, і воно не залежить від заслуг людини.
- Святе Письмо є єдиним авторитетом у справах віри.
Поширення цих ідей призвело до того, що люди почали сумніватися в необхідності церкви та Папи Римського як посередників між людиною і Богом. Католицька церква засудила вчення Лютера і відлучила його, проте деякі німецькі князі його підтримали. Як наслідок, у Німеччині почалася Реформація, яка охопила більшість населення країни.
4. Які соціальні цінності та уявлення поділяли учасники Селянської війни в Німеччині?
Учасники Селянської війни, переважно селяни та міська біднота, прагнули більших змін, ніж пропонував Лютер. Вони слухали народних проповідників, які закликали негайно знищити католицьку церкву та повернутися до ідей раннього християнства. Їхньою головною метою було побудувати Царство Боже на Землі, де все майно буде спільним, а всі люди стануть рівними. Отже, вони боролися за соціальну справедливість та релігійне оновлення.
🔍 Застосовуємо і аналізуємо
5. Покажіть на карті (с. 64) райони Німеччини, охоплені Селянською війною.
На карті, що на сторінці 64, заштриховано райони, охоплені Селянською війною 1524-1525 років. Це переважно центральні та південні німецькі землі, зокрема Тюрингія, Саксонія, а також території навколо міст Страсбург, Аугсбург, Ерфурт та Зальцбург.
6. Виконайте хронологічні завдання.
1) Коли в Європі відзначали 500-річчя початку Реформації? За додатковими джерелами підготуйте довідкову інформацію про те, як це відбувалося.
500-річчя початку Реформації відзначали у 2017 році, оскільки виступ Мартіна Лютера, що її започаткував, відбувся у 1517 році. Святкування відбувалися по всій Європі, особливо урочисто в Німеччині, де проходили численні виставки, концерти та богослужіння.
2) У німецькому місті Вормс установлено найбільший у світі пам’ятник М. Лютеру. З’ясуйте, коли його було зведено. Скільки років розділяє виступ М. Лютера, який започаткував Реформацію, і дату спорудження пам’ятника?
Пам’ятник Мартіну Лютеру у Вормсі (Lutherdenkmal) було відкрито 25 червня 1868 року.
Лютер виступив на Рейхстазі у Вормсі (де відстояв свої погляди) у 1521 році. Різниця між 1521 і 1868 — 347 років.
7. Працюємо в малих групах. Метод «Фішбоун». Складіть схему причин і результатів Реформації.
Голова риби: Проблема
- Тема: Початок Реформації в Європі.
- Проблемне питання: Які причини, перебіг та наслідки мала Реформація в Німеччині?
Верхні кістки: Причини
- Криза католицької церкви: продаж індульгенцій, зловживання, моральний занепад.
- Поширення гуманізму: наголос на особистій вірі та відповідальності.
- Економічні зміни: зростання міст і буржуазії, опір перешкодам для підприємництва.
- Політична роздробленість імперії, інтереси князів обмежити владу Папи.
- Прагнення національних церков і богослужінь рідною мовою.
- Привід: 1517 р., М. Лютер у Віттенберзі оприлюднив «95 тез» проти індульгенцій.
Нижні кістки: Факти та події
- 1517 — «95 тез» Мартіна Лютера.
- 1520 — полеміка навколо тез, засудження з Рима.
- 1521 — виступ Лютера на сеймі у Вормсі.
- 1524–1525 — Селянська війна в німецьких землях.
- Секуляризація монастирських земель у протестантських князівствах.
Хвіст: Висновки (Результати)
- Початок і поширення протестантизму, утвердження лютеранства.
- Розкол західного християнства і відповідь католицизму — Контрреформація.
- Соціальні потрясіння (Селянська війна), релігійно‑політичні конфлікти.
- Посилення ролі світських правителів у церковних справах.
- Зростання освіти й перекладів Біблії народними мовами.
✍️ Оцінюємо і створюємо
8. “Еразм відклав яйце, а Лютер його висидів”. Поясніть, як ви його розумієте. Оцініть роль ідей Еразма Роттердамського в початку Реформації.
Це прислів’я означає, що ідеї гуманіста Еразма Роттердамського підготували ґрунт для Реформації, а Мартін Лютер розпочав сам рух. Еразм та інші гуманісти критикували католицьку церкву за її моральний занепад, безкультурність духовенства та пусті богословські суперечки. Своїми творами вони поширювали ідеї особистої відповідальності людини за свої вчинки та закликали по-новому поглянути на роль церкви. Таким чином, Еразм “відклав яйце”, тобто створив інтелектуальні передумови для змін. Лютер же своїми “95 тезами” та рішучими діями проти продажу індульгенцій “висидів” це яйце — він перетворив критику на відкритий виступ, що дав початок масштабному реформаційному руху.
9. Працюємо в парах. Метод «Рольова гра». Підготуйте та розіграйте уявний діалог, який міг відбутися між прибічником і противником реформаційного вчення М. Лютера.
Діалог між купцем Гансом (прибічник) і священиком Конрадом (противник).
Ганс: Отче Конраде, ви чули про виступ доктора Лютера у Віттенберзі? Нарешті хтось наважився сказати правду! Хіба можна купити спасіння душі за гроші, як звичайний товар на ринку? Лютер каже, що лише віра рятує людину, і я з ним згоден.
Конрад: Гансе, не говоріть блюзнірства! Мартін Лютер — бунтівник, якого Папа Римський відлучив від церкви. Він заперечує авторитет Папи і священних соборів, який існував століттями. Його вчення — це “людські вигадки”, що ведуть до розколу та хаосу.
Ганс: Який же це хаос? Це звільнення! Ми більше не мусимо віддавати останні гроші на індульгенції та утримувати Рим. Лютер навчає, що головне — це Святе Письмо. Кожен може сам читати Слово Боже і шукати порятунку, без посередництва церкви, яка загрузла в багатстві.
Конрад: Подивіться, до чого призвели його ідеї! Селяни повстали, грабують монастирі та замки, всюди ллється кров. Навіть сам Лютер назвав їх “розбійними ордами”. Він випустив на волю сили, які тепер не може контролювати. Його “звільнення” — це шлях до анархії та загибелі тисяч людей.
Ганс: Селянська війна — це жахливо, але вона лише показує, як сильно люди прагнули справедливості. Лютер дав надію на оновлення церкви, і хоч шлях цей важкий, він необхідний, щоб очистити віру від брехні та корупції.