Головна сторінка цього ГДЗ (Зміст) – Україна і світ 6 клас Щупак
1. ІСТОРИЧНЕ ЛОТО
Пригадайте, що вивчає наука вексилологія. Визначте за прапорами назви країн, які вони представляють. Поєднайте ілюстрації, що відображають традиції, звичаї та побут країни, з відповідним прапором
Вексилологія — це наука, яка вивчає прапори, їх історію, символіку та використання.
На зображенні представлено шість прапорів різних країн:
- Прапор Німеччини (чорний, червоний та золотий горизонтальні смуги).
- Прапор Китаю (червоний з п’ятьма зірками).
- Прапор Італії (зелений, білий та червоний вертикальні смуги).
- Прапор України (синій та жовтий горизонтальні смуги).
Ілюстрації, які відображають традиції, звичаї та побут країни:
A. Ілюстрація з петриківським розписом – 4 (Україна).
Б. Сири – 3 (Італія)
B. Схоже на китайське свято 2 (Китай).
Г. 1 (Німеччина)
2. ОЛІМПІЙСЬКІ КОЛА
Об’єднайтеся у команди. Скориставшись матеріалом підручника та додатковими джерелами, підготуйте 5 запитань за кожною з поданих у колах тем. Запропонуйте їх іншим командам.
Чим теми, зазначені у колах, пов’язані між собою? Спробуйте визначити особливості побуту і повсякдення будь-якої країни світу (на вибір), схарактеризувавши їх відповідно до теми кожного кола.
На зображенні представлено п’ять перетинаючихся кіл, кожне з яких містить назву різної теми. Ці теми відображають різні аспекти життя та культури, а їх перетинання може символізувати взаємозв’язок між ними. Ось теми, вказані в кожному колі:
- Традиції та свята
- Харчування і раціон
- Одяг і мода
- Медицина і здоров’я
- Освіта
Запитання для команд
Традиції та свята
- Які національні свята відзначаються у вибраній країні?
- Які існують традиційні обряди, пов’язані з весіллям у цій країні?
- Які історичні події відзначають у вигляді свят?
- Чи є у країні унікальні святкові звичаї, які не зустрічаються в інших культурах?
- Як змінювалися традиції та свята країни з часом?
Харчування і раціон
- Які традиційні страви є характерними для кухні вибраної країни?
- Які продукти є основою раціону мешканців цієї країни?
- Чи є в країні специфічні дієтичні обмеження або переваги?
- Які особливості святкового харчування в країні?
- Як впливає клімат на харчові традиції країни?
Одяг і мода
- Які національні костюми є традиційними для країни?
- Які сучасні тенденції моди популярні серед мешканців країни?
- Чи є в країні відомі дизайнери або бренди одягу?
- Як змінювався одяг мешканців країни протягом історії?
- Які культурні або релігійні фактори впливають на вибір одягу в країні?
Медицина і здоров’я
- Як організована система охорони здоров’я в країні?
- Які найпоширеніші захворювання та як з ними борються?
- Чи є в країні традиційні методи лікування?
- Які досягнення в медицині зробила ця країна?
- Які фактори найбільше впливають на здоров’я населення країни?
Освіта
- Яка структура освітньої системи в країні?
- Які особливості національної освітньої програми?
- Які іноземні мови вивчають у школах країни?
- Які вищі навчальні заклади є найпрестижнішими в країні?
- Які сучасні тенденції в освіті спостерігаються в країні?
Взаємозв’язок тем
Теми, зазначені у колах, пов’язані між собою, оскільки вони всі є важливими складовими культури та повсякденного життя будь-якої країни. Традиції та свята формують культурну ідентичність, харчування і раціон відображають природні умови та економічні особливості, одяг і мода відображають історичні та соціальні впливи, медицина і здоров’я вказують на рівень розвитку та пріоритети суспільства, а освіта впливає на розвиток інтелектуального потенціалу нації.
Особливості побуту і повсякдення
Для ілюстрації, розглянемо Японію:
- Традиції та свята: Японія відома своїми традиційними святами, такими як Ханамі (споглядання цвітіння сакури) та Обон (свято вшанування предків).
- Харчування і раціон: Японська кухня включає суші, сашімі, темпуру та інші страви, які відображають морські традиції країни.
- Одяг і мода: Кімоно є традиційним японським одягом, а сучасна Японія також відома своїми модними тенденціями, особливо в районі Харадзюку в Токіо.
- Медицина і здоров’я: Японія має одну з найвищих тривалостей життя у світі, що частково пояснюється високим рівнем медичного обслуговування та здоровим раціоном.
- Освіта: Японська освітня система відома своєю строгістю та високими стандартами, з акцентом на математику та науки.
3. ІСТОРИЧНІ ДІАЛОГИ
Об’єднавшись у пари, складіть розповіді про об’єкти та наукові досягнення, представлені на ілюстраціях.
На ілюстрації зображено різноманітні історичні постаті та сцени, які можуть символізувати важливі об’єкти та наукові досягнення античного світу. Хоча конкретні історичні особистості не вказані, можна зробити припущення про те, що кожна фігура та об’єкт можуть представляти.
Персонажі та об’єкти
- Ліворуч стоїть чоловік у туніці зі свитком – це може бути зображенням давньогрецького філософа або вченого, який символізує внесок Греції у філософію та науку. Свиток у його руках може представляти розвиток писемності та літератури.
- Факел і ваза – факел є символом спортивного духу та вогню, який традиційно передають в естафеті. Ваза може символізувати кераміку як один із видів мистецтва та ремесла.
- Жінка яка тримає музичний інструмент, схожий на ліру – представляє музику та поезію, важливі аспекти античної культури, які мали великий вплив на розвиток західної музичної традиції.
- Чоловік з пірамідою – Єгипет, будівництво пірамід
- Чоловік біля карти сонячної системи – Індія першими відкрили будову Сонячної системи. Пояснили причини сонячних і місячних затемнень. Відкрили мистецтво йоги, яка допомагає тримати наше тіло у формі та позитивно впливає на здоров’я.
Фонові елементи
- Споруди – зображені будівлі можуть представляти архітектурні досягнення, такі як Колізей або Парфенон, які є символами римської та грецької архітектури відповідно.
- Геометричний візерунок – може символізувати розвиток математики та геометрії, зокрема внесок Евкліда та інших давньогрецьких математиків.
- Шахова дошка – винахід шахів в Індії
Кожна пара може розповісти про одну з цих тем, досліджуючи історичний контекст, значення та вплив цих досягнень на сучасний світ.
4. МАГІЧНИЙ ГОДИННИК
Повсякдення людей змінювалося впродовж історії під впливом різних чинників. Розташуйте їх на циферблаті у порядку пріоритетності, де 1 — найменш значимі, а 12 — найбільш значимі. Поясніть свій вибір.
Ось моя спроба розташувати чинники, що впливають на повсякдення людей, за пріоритетністю:
12 – Звички 11 – Виховання 10 – Цінності 9 – Культура 8 – Влада 7 – Взаємини у суспільстві 6 – Здоров’я 5 – Розвиток 4 – Досвід 3 – Знання 2 – Уподобання 1 – Природні умови
Я вважаю, що звички є найбільш впливовим чинником, оскільки вони формують наше повсякдення на підсвідомому рівні. Виховання та цінності, прищеплені з дитинства, теж сильно впливають.
Культура і влада створюють загальні рамки та правила, яким ми слідуємо. Взаємини у суспільстві теж важливі. Здоров’я визначає наші можливості.
Розвиток, досвід, знання допомагають пристосовуватися та вибудовувати оптимальне повсякдення. Уподобання і природні умови менш впливові на загал, хоча і важливі локально.
Звичайно, це досить суб’єктивна оцінка і може відрізнятися залежно від конкретних обставин та індивідуального досвіду. Але в цілому я намагався розташувати чинники за загальною значущістю та глибиною впливу на людське життя.