§27. Просвітництво. Початок індустріальної (промислової) революції

Назад до змісту

1. Епоха Просвітництва

➡️ 1. Чи була поява ідей Просвітництва закономірною? Яке значення мав раціоналізм для Просвітництва?

Так, поява ідей Просвітництва була закономірним процесом, оскільки в середовищі освічених людей з’явилося прагнення знайти розумне пояснення явищам природи та людського життя, відходячи від релігійних догм. Раціоналізм, який вважає розум основним засобом пізнання, став поштовхом і основою для Просвітництва. Представники цієї течії були переконані, що суспільство можна перебудувати на засадах розуму для досягнення людського щастя.

2. Що таке природне право? Чому це поняття утвердилося в епоху Просвітництва?

Природне право — це уявлення про те, що всі люди від народження наділені невід’ємними правами, зокрема правом на життя, свободу та рівність. Це поняття утвердилося в епоху Просвітництва, тому що воно докорінно змінювало погляд на суспільний устрій. Воно означало, що відмінності між людьми, наприклад, поділ на бідних та багатих або на стани, були встановлені не Богом, а самими людьми, і тому люди мають законне право змінювати те, що самі й створили.

2. Освіта. Енциклопедисти. Суспільне життя

➡️ 1. Чому енциклопедисти мали великий вплив на громадську думку?

Енциклопедисти мали великий вплив, бо їхня праця — «Енциклопедія, або Тлумачний словник наук, мистецтв та ремесел» — зробила сучасні знання доступними для багатьох людей. До написання статей були залучені видатні філософи та письменники того часу, такі як Вольтер, Монтеск’є та Руссо. Це видання представило новий погляд на світ, заснований на розумі, і підготувало суспільство до майбутніх змін, сильно вплинувши на громадську думку.

2. Чим були схожими ідеї масонства та епохи Просвітництва? Чи можна вважати масонів послідовниками просвітителів?

Ідеї масонства та Просвітництва були схожими у прагненні до морального вдосконалення людей та їх об’єднання на принципах рівності, взаємодопомоги та вірності, незалежно від релігійної чи національної приналежності. Масони, як і просвітителі, ставили загальнолюдські цінності вище за інтереси окремої нації. Так, масонів можна вважати послідовниками просвітителів, оскільки перші масонські ложі були засновані саме англійськими просвітителями, а самі товариства масонів стали одним зі шляхів поширення ідей Просвітництва.

➡️ У чому полягала роль масонських лож та інших товариств у поширенні ідей Просвітництва? Чому деякі уряди вважали їх небезпечними?

Масонські ложі, а також світські салони, літературні, філософські та наукові гуртки відігравали роль осередків, де обговорювали та поширювали ідеї Просвітництва. У таких товариствах велися розмови про науку, політику та філософію, що сприяло формуванню громадської думки.

Уряди могли вважати їх небезпечними через декілька причин. По-перше, це були закриті таємні організації, діяльність яких була прихована від влади. По-друге, масони пропагували ідеї рівності та братерства всіх людей, ставлячи загальнолюдські цінності вище за національні чи релігійні інтереси, що могло сприйматися як загроза існуючому державному устрою та владі монархів.

3. Бароко, класицизм, рококо, неокласицизм

➡️ Що зумовлювало зміни художніх стилів упродовж XVII—XVIII ст.?

Зміни художніх стилів протягом XVII—XVIII століть зумовлювалися новими ідеями та змінами у світогляді суспільства, що було пов’язано з поширенням ідей Просвітництва.

• Бароко та класицизм: У другій половині XVII ст. панівним стилем у більшості країн Європи було бароко, однак у Франції вже утверджувався класицизм. Класицизм був зорієнтований на античні зразки та прагнув упорядкувати світ на принципах раціоналізму (розуму). Він ставив державні інтереси вище за особисті, а вищою чеснотою проголошував служіння державі.
• Рококо: У першій половині XVIII ст. як продовження бароко виник стиль рококо. Він найбільше проявився в декоративно-ужитковому мистецтві і характеризувався багатством прикрас та вишуканістю форм.
• Неокласицизм: У другій половині XVIII ст. знову повернулося захоплення античними формами, що отримало назву неокласицизм. Ця зміна була викликана втомою від стилю рококо, а також значним впливом археологічних розкопок римських міст Помпеї та Геркуланум. Художники-неокласики вважали, що мистецтво має виховувати та облагороджувати людину.

4. Ідеї Просвітництва в літературі та філософії

➡️ Як розвивалася просвітницька думка в літературних творах?

Просвітницька думка розвивалася в літературі через створення нового героя та критику існуючого суспільного ладу. Письменники епохи Просвітництва вірили, що література має виховувати читача та спонукати його до роздумів.

• Новий герой: З’явився новий герой — звичайна людина, яка завдяки власному розуму, працьовитості та енергії досягала успіху в житті. Яскравим прикладом є роман Даніеля Дефо «Робінзон Крузо», де головний герой, спираючись лише на власні сили, облаштовує своє життя на безлюдному острові.
• Сатира та критика: Письменники використовували сатиру для висміювання вад тогочасного суспільства. Джонатан Свіфт у своєму творі «Подорожі Гуллівера» показав недосконалість людської природи та суспільних порядків.
• Політична критика: У творах висловлювалися ідеї про необхідність зміни державного устрою. Шарль Монтеск’є в романі «Перські листи» критикував французький абсолютизм від імені іноземців, що дозволяло в завуальованій формі говорити про недоліки влади.
• Драматургія: На театральній сцені також відображалися ідеї Просвітництва. У комедії П’єра Бомарше «Весілля Фігаро» розумний та винахідливий слуга Фігаро перемагає свого знатного господаря, що було сміливим викликом для старого суспільного порядку.
• Освіта особистості: Німецькі просвітителі, такі як Йоганн Вольфганг фон Гете та Фрідріх Шиллер, приділяли велику увагу вихованню та формуванню сильної особистості.

5. Початок індустріальної (промислової) революції та її наслідки. А. Сміт

➡️ Якими були соціальні наслідки індустріальної (промислової) революції?

Індустріальна революція сприяла формуванню нової структури суспільства. Головним соціальним наслідком стала поява двох нових класів: буржуазії (власників фабрик і заводів) та найманих працівників, які працювали на цих підприємствах. Також, оскільки продукція, виготовлена на фабриках за допомогою машин, була дешевшою, вона поступово витісняла з ринку вироби ремісників та мануфактур, що призвело до занепаду цих форм виробництва.

Жінки та діти працювали важко, але отримували удвічі меншу платню, ніж чоловіки. Виникали виступи робітництва, невдоволеного машинами, відомі як рух луддитів. Розпочався процес урбанізації — зростання міст і кількості міського населення. Людину почали шанувати за підприємливість і знання, а не за її походження.

Сформулюйте судження про:

Походження назви «епоха Просвітництва»

Назва походить від ідеї, що розум та знання, немов світло, розсіюють темряву невігластва та забобонів. У XVIII столітті освічені люди вірили, що саме розум є головним засобом пізнання і ключем до побудови справедливого суспільства та досягнення людського щастя.

Вплив ідей просвітителів на суспільний розвиток

Ідеї просвітителів утвердили в суспільстві поняття про природні права кожної людини на життя, свободу та рівність. Це призвело до розуміння, що суспільний устрій створений людьми, а не Богом, і тому його можна і треба змінювати. Також ці ідеї спонукали монархів проводити реформи, наприклад, запроваджувати загальну початкову освіту, а в суспільстві почала формуватися громадська думка як впливова сила.

Зміни в архітектурі, мистецтві, літературі, моді в епоху Просвітництва

В архітектурі та мистецтві поширилися стилі класицизм, що наслідував античні зразки, та вишуканий рококо. У літературі з’явилися нові герої, які досягали всього завдяки праці та розуму, а також твори, що утверджували природні права людини. У моді пишні сукні поступилися місцем легшим, схожим на давньогрецькі, а в побуті з’явилися нові речі, такі як парасольки, кишенькові годинники та напої — кава і чай.

Індустріальна (промислова) революція

Це був перехід від ручної праці на мануфактурах до машинного виробництва на фабриках, який розпочався в Англії. Ключовими винаходами стали ткацький човник, прядка «Дженні» та парова машина Джеймса Ватта, що спричинило розвиток машинобудування, металургії та появу нових суспільних верств — підприємців і найманих працівників.

Поява науки про економічний розвиток суспільства

Бурхливий економічний розвиток, спричинений промисловою революцією, вимагав наукового пояснення цих процесів. Так зародилася економічна наука, одним із засновників якої був шотландець Адам Сміт. Він обґрунтував необхідність ринкових відносин та вільної торгівлі, вважаючи, що ринок регулюється «невидимою рукою» і не потребує втручання держави.

Запитання і завдання

📖 Знаємо і розуміємо

2. Що належить до природних прав людини? У якому документі України вони закріплені?

До природних прав людини, які утвердилися в епоху Просвітництва, належать право на життя, свободу та рівність. В Україні ці та інші права і свободи людини закріплені в основному законі — Конституції України.

3. Назвіть художні стилі, що з’явилися в XVII—XVIII ст. Які соціально-політичні та культурні зміни спричинили їхню появу?

У XVII—XVIII століттях з’явилися такі художні стилі, як класицизм, рококо та неокласицизм, в той час як бароко продовжувало існувати. Поява класицизму була пов’язана з ідеями раціоналізму та зміцненням абсолютної монархії, де головним проголошувалося служіння державі. Стиль рококо виник як розвиток бароко, йому притаманна вишуканість та багатство прикрас. Повернення до античних форм у неокласицизмі було спричинене втомою від рококо та новими археологічними відкриттями, зокрема розкопками міст Помпеї та Геркуланум.

4. Які зміни в побуті європейців відбулися у другій половині XVII — XVIII ст.? У чому проявилася мінливість моди цього періоду?

У побуті європейців поширилися нові напої, такі як кава і чай, а звичними речами стали дзеркала, настінні та кишенькові годинники, парасольки від дощу. Також з’явилися предмети особистої гігієни, як-от спідня білизна та носові хустинки. Мінливість моди проявилася в тому, що пишні та важкі сукні поступилися місцем легким і простим, схожим на давньогрецькі хітони.

🔍 Застосовуємо і аналізуємо

5. Працюємо разом. Метод «Кола Венна». Порівняйте раціоналізм та релігійний світогляд. Визначте основні відмінності між цими двома підходами до пізнання світу та ролі людини.

Основна відмінність полягає в джерелі знань: раціоналізм покладається на розум і докази, а релігійний світогляд — на віру та божественне одкровення.

6. Складіть перелік запитань, які б ви хотіли поставити учаснику масонської ложі. Оберіть одне з них та дослідіть.

Перелік запитань:

1. Чому ваше товариство є таємним?
2. Які головні ритуали та символи ви використовуєте?
3. Як саме ви прагнете морально вдосконалити людей?
4. Чи справді масони впливали на політику у XVIII столітті?
5. Чому ви називаєте себе «вільними каменярями»?

Дослідження запитання: “Як саме ви прагнете морально вдосконалити людей?”

Масони прагнули морального вдосконалення людей через заклики до об’єднання на принципах рівності, братерства та взаємодопомоги. Вони вважали, що людина має працювати над собою, розвивати свої чесноти, а загальнолюдські цінності ставили вище за інтереси окремої нації чи релігії.

Дослідження питання: Чому ви називаєте себе «вільними каменярями»?

Самоназва «масони» походить від французького чи англійського слова, що означає «каменяр». Вони обрали таку назву, бо вважали себе будівничими нового суспільства.

7. Працюємо в малих групах. Сформулюйте твердження, що пояснює, як Просвітництво вплинуло на формування концепцій прав людини і демократії. Чому ця епоха стала основою для нових політичних ідей?

Твердження: Просвітництво заклало ідейну основу для сучасних концепцій прав людини і демократії, оскільки саме просвітителі вперше обґрунтували, що всі люди від народження мають невід’ємні природні права на життя, свободу та рівність.

Ця епоха стала основою для нових політичних ідей, тому що вона поставила під сумнів божественне походження влади. Просвітителі доводили, що суспільний устрій створений самими людьми, а отже, народ має право його змінювати, якщо він є несправедливим. Це відкрило шлях до ідей народного суверенітету та республіканського правління.

8. Складіть хронологічну таблицю найважливіших технічних нововведень у промисловості XVIII ст.

✍️ Оцінюємо і створюємо

9. Працюємо в малих групах. Створіть власний девіз для руху Просвітництва. Намалюйте символ або плакат, що відображає головні його ідеї.

Девіз має базуватися на ідеях про розум, освіту, свободу та рівність. Епоху називають «добою розуму». Прикладом девізу є слова Іммануїла Канта: «Май мужність керуватися власним розумом!». Символ повинен відображати віру в науку та вирішальну роль освіти.

10. Працюємо в парах. Зробіть добірку зображень картин та архітектурних споруд, виконаних у стилі бароко, класицизму, рококо та неокласицизму. Визначте основні риси кожного стилю. Поясніть, як ці риси відображали світогляд людей того часу.

Бароко:

• Риси: Пишність, велич, емоційність, динамічність, велика кількість декоративних елементів.
• Світогляд: Відображав могутність абсолютної монархії та католицької церкви, прагнення вразити та приголомшити людину.

Класицизм:

• Риси: Звернення до античних зразків, строгість, логічність, симетрія, чіткість форм. Головна ідея — підпорядкування особистих інтересів державним.
• Світогляд: Відображав ідеї раціоналізму та укріплення держави. Виховував чесноту служіння монарху та батьківщині.

Рококо:

• Риси: Вишуканість, легкість, грайливість, багатство дрібних прикрас, асиметричні форми. Найбільше проявився в декорі інтер’єрів та ужитковому мистецтві.
• Світогляд: Відображав гедоністичні настрої аристократії, яка прагнула до комфорту, розваг та насолоди життям, відходячи від величної суворості класицизму.

Неокласицизм:

• Риси: Повернення до простоти та чіткості античних форм, натхненне археологічними розкопками. Героїчні сюжети, ідея самопожертви.
• Світогляд: Втілював ідеали Просвітництва — громадянську мужність, патріотизм, моральну чистоту. Мистецтво мало виховувати людину.

11. Дослідіть життєвий і творчий шлях одного з представників енциклопедистів (Д. Дідро, Ж.-Ж. Руссо, Вольтер, Ш. Монтеск’є) або філософа І. Канта. Результати роботи подайте у вигляді сторінки в соціальній мережі.

Сторінка Дені Дідро

Ім’я: Дені Дідро

Про себе: Філософ, письменник, критик. Вважаю, що знання мають бути доступними для всіх. Головний редактор найбільшого проєкту епохи — “Енциклопедії, або Тлумачного словника наук, мистецтв та ремесел”.

Статуси:

• “Запустили наш амбітний проєкт — “Енциклопедію”! Збираємо найкращих мислителів, щоб об’єднати всі знання людства. Майбутнє за розумом!”
• “Влада заборонила видавати нашу “Енциклопедію”, але ідеї неможливо закувати в кайдани. Продовжуємо працювати підпільно, бо світло знань сильніше за темряву цензури”.
• “Люди самі створюють суспільний устрій, а отже, мають повне право змінити його, якщо він несправедливий. Мета — щастя для всіх, а не для обраних”.

12. Працюємо разом. Обговоріть і визначте соціальні наслідки аграрної та індустріальної революцій.

Соціальні наслідки:

• Аграрна революція: Призвела до появи великої кількості вільних робітників, які втратили землю і змушені були шукати роботу в містах. Це забезпечило промисловість дешевою робочою силою.
• Індустріальна революція: Головним наслідком стало формування двох нових суспільних класів: підприємців (буржуазії), які володіли фабриками, та найманих працівників (пролетаріату), які продавали свою працю. Це загострило соціальні конфлікти, що проявилося, зокрема, в русі луддитів — руйнівників машин.

Чи була індустріальна революція лише результатом технічних змін?

Ні, не можна так стверджувати. Індустріальна революція була наслідком комплексу причин. Технічні винаходи, як-от парова машина, стали каталізатором, але її передумовами були:

1. Аграрна революція, яка створила ринок робочої сили та забезпечила сировиною.
2. Створення світового ринку в попередні століття, що розширило попит на товари.
3. Ідеї Просвітництва, які утверджували цінність знань, підприємливості та вільної торгівлі, як у працях Адама Сміта.