§28. Мінойська цивілізація та ахейська Греція

На головну сторінку (зміст) – Щупак 6 клас

Пригадайте, що таке цивілізація?

Цивілізація — це високий рівень розвитку людського суспільства, який характеризується складною організацією життя, розвиненою культурою та технологіями.

За якими ознаками можна визначити, чи створив цивілізацію той чи інший народ давнини?

  • наявність міст і палаців
  • централізована влада (цар, чиновники)
  • письмо
  • розвинуті ремесла і торгівля
  • складна соціальна структура

Діємо: практичні завдання

Об’єднайтеся в групи. Визначте етапи розвитку Давньої Греції. Заповніть за зразком схему

Етапи розвитку Давньої Греції:

  1. Мінойська цивілізація. Ахейські держави (II тис. до н. е.) – Перші держави: Мінойське царство на Криті та ахейські царства на Балканах
  2. Гомерівська Греція (Х–ІХ ст. до н. е.) – Розвиток племінного ладу у дорійців, заснування поселень-полісів.
  3. Архаїчний період (VIII–VI ст. до н. е.) – Велика грецька колонізація, формування та розквіт поселень-полісів
  4. Класичний період (V–IV ст. до н. е.) – Розквіт демократії, філософії та мистецтва; період греко-перських та Пелопоннеської воєн.
  5. Елліністичний період (IV–I ст. до н. е.) – Утворення імперії Александра Македонського та поширення грецької культури на Сході (еллінізм)

Читаємо й розуміємо

Прочитайте навчальний текст і визначте, за якими ознаками рівень розвитку критського суспільства протягом 3000-1000 рр. до н. е. визначають як цивілізацію.

На острові Крит існувала Мінойська цивілізація, яку можна охарактеризувати за кількома ознаками:

  • Наявність великих палаців (наприклад, у Кноссі), які були центрами влади.
  • Централізована влада — країною правив цар, йому допомагали численні чиновники.
  • Потужний флот і активна торгівля з сусідніми народами.
  • Винайдення письма (критське письмо).
  • Розвинуті ремесла і технології — палаци мали водогін і каналізацію.
  • Високий рівень культури — фрески, мистецтво, релігія

Мудрість віків

Люди часто вживають крилатий вислів «нитка Аріадни». Дізнайтеся, що він означає та як пов’язаний з історією Мінойської цивілізації

«Нитка Аріадни» означає підказку, спосіб знайти вихід зі складної ситуації. Вислів походить з грецького міфу: Аріадна дала Тесею клубок ниток, щоб він, перемігши Мінотавра в Лабіринті на Криті, зміг знайти дорогу назад. Лабіринт і міф пов’язані з Мінойською цивілізацією, бо саме на Криті, у Кносському палаці, за переказами, і був цей Лабіринт

Діємо: практичні завдання

Розгляньте ілюстрації як історичне джерело. Назвіть, яку інформацію про розвиток Мінойської цивілізації вони «повідомляють»:

а) про рівень розвитку господарства та технологій

  • Розкішні приміщення, як-от апартаменти цариці, вказують на розвинену культуру та наявність ресурсів для такого будівництва.
  • Фреска «Процесія» демонструє якісний керамічний посуд, що говорить про розвинуте гончарне ремесло

б) про життя мешканців/мешканок палацу

  • Вони жили в гарно прикрашених кімнатах, як показує фреска з дельфінами в апартаментах цариці.
  • Важливою частиною їхнього життя були ритуали або розваги, наприклад, небезпечні ігри з биками.
  • Мешканці палацу дбали про свою зовнішність: носили гарний одяг, мали складні зачіски, як видно на фресці «Парижанка»

в) про становище жінок у мінойському суспільстві

  • Жінки відігравали активну роль у суспільстві і навіть брали участь у ризикованих змаганнях з биками, що зображено на фресці «Ігри з биками».
  • Вони були важливими учасницями урочистих процесій та мали вишуканий вигляд, що свідчить про їхнє високе становище та повагу в суспільстві.

1. Пригадайте міф про троянського коня:

Міф розповідає про велику війну між Троєю та Ахейцями, яка тривала 10 років. Ахейці не могли взяти місто штурмом, тому вони придумали хитрий план. Вони побудували величезного дерев’яного коня, всередині якого ховалися їхні воїни. Інші ахейські війська прикидалися, що вони покидають поле бою та відходять від Трої. Троянці вирішили, що коня – це подарунок від богів і втягли його в місто. Вночі, коли троянці святкували перемогу, воїни з коня вийшли та відкрили ворота міста для інших ахейців. Так Ахейці завоювали Трою.

2. Розкажіть, як ахейцям вдалося подолати троянців:

Ахейцям вдалося обдурити троянців, використовуючи хитрий план з дерев’яним конем. Вони використали троянський кінь як “троянський дар”, щоб потрапити всередину міських мурів, і завдяки цьому вони перемогли.

3. Поміркуйте, що означає крилатий вислів «троянський кінь»:

Крилатий вислів “троянський кінь” означає хитрий, прихований план або подарунок, який на перший погляд здається безпечним або невинним, але насправді містить загрозу або небезпеку. Він натякає на обдурювання або підступність, коли одна сторона використовує зовнішню невинність або довіру, щоб отримати перевагу над іншою стороною.

Дізнайтеся з додаткових джерел, що поєднує Гомера, Троянську війну, кіммерійців з історією українських земель.

Гомера, Троянську війну, кіммерійців і українські землі поєднує те, що після Троянської війни греки засновували колонії на узбережжі Чорного моря, де мешкали кіммерійці — одне з найдавніших племен українських степів. Гомер у «Одіссеї» згадує кіммерійців як сусідів греків на північ від Чорного моря.

Історичні загадки

Великі історичні відкриття часто здійснюються завдяки мрійникам. Дізнайтеся, яку роль у дослідженні історії Троянської війни відіграв зображений на фото діяч. Дайте оцінку його діям як археолога та внеску в розвиток історичної науки

Генріх Шліман був першовідкривачем легендарної Трої. Він довів, що події, описані Гомером, мають реальні історичні підстави, знайшовши залишки стародавнього міста Троя. Як археолог, Шліман проявив наполегливість і віру в міфи, але його методи розкопок були недосконалими — він пошкодив частину культурних шарів. Незважаючи на це, внесок Шлімана у розвиток історичної науки величезний: він зробив археологію популярною, а відкриття Трої стало сенсацією для всього світу.

ЗАПИТАННЯ І ЗАВДАННЯ

I. Знаю й систематизую нову інформацію

Де і коли існувала Мінойська цивілізація?

На острові Крит у 3000–1000 рр. до н.е

Які пам’ятки дозволяють дослідити історію першої європейської цивілізації?

Кносський палац, фрески, Фестський диск, залишки водогону та каналізації.

Якими були характерні риси розвитку Мінойської цивілізації?

Великі палаци з водогоном, централізована влада, потужний флот, активна торгівля, винайдення письма, розвинуті ремесла, високий рівень культури.

Якими були особливості розвитку ахейських держав?

Царська влада, великі землевласники, рабська праця, розвиток ремесел, активна торгівля, запозичення письма та культури мінойців, постійні війни (зокрема Троянська війна).

Як історія ахейської Греції пов’язана з історією України?

Ахейська Греція і історія України мають деякі зв’язки через поширення грецької культури на території сучасної України. У V-IV століттях до н.е., греки заснували колонії на узбережжі Чорного та Азовського морів, які стали центрами торгівлі та культурного обміну. Колонії, такі як Ольвія, Херсонес і Тіра, мали значний вплив на розвиток місцевих населених пунктів і сприяли поширенню грецької мови, мистецтва та ідеї демократії.

2. Упорядкуйте лінію часу: установіть правильну послідовність подій.

  1. Заснування Мінойської цивілізації
  2. Розквіт Мінойської цивілізації
  3. Прихід у Грецію ахейців
  4. Початок Троянської війни
  5. Занепад ахейських держав
  6. Прихід у Грецію дорійців

ІІ. Обговоріть у групі

Визначте за матеріалом параграфа, за допомогою яких видів історичних джерел вивчають історію Мінойської цивілізації та ахейської Греції.

  • Археологічні джерела: розкопки палаців (Кносський палац), гробниць, залишків міст, предметів побуту, зброї, прикрас, фресок, каналізації, водогонів, поховальних масок.
  • Писемні джерела: критське письмо, Фестський диск, міфи та поеми Гомера («Іліада», «Одіссея»), записи давньогрецьких істориків.
  • Мистецькі пам’ятки: фрески, скульптури, ювелірні вироби, кераміка, зображення на посуді

ІІІ. Мислю творчо

Дізнайтеся з допомогою додаткових джерел, як пов’язане рішення Паріса з історією Троянської війни. Визначте, що в цій історії є правдою (історичним фактом), а що міфом (вигадкою). Поясніть, що означає вислів «яблуко розбрату». Назвіть приклади ситуацій із життя, у яких можна його вживати.

Як пов’язане рішення Паріса з історією Троянської війни?

Паріс, за міфом, віддав яблуко з написом «Найпрекраснішій» богині Афродіті, пообіцявши їй взамін кохання найвродливішої жінки — Єлени. Єлена була дружиною спартанського царя Менелая. Паріс викрав Єлену, і це стало приводом до Троянської війни.

Що в цій історії є правдою, а що міфом?

  • Міф (вигадка): Суд Паріса, яблуко розбрату, втручання богів, обіцянка Афродіти — це частина грецької міфології.
  • Історичний факт: Троянська війна дійсно могла бути, її згадують у поемі Гомера «Іліада», а археологічні розкопки довели існування міста Троя. Однак справжні причини війни були, ймовірно, боротьбою за контроль над торговими шляхами.

Що означає вислів «яблуко розбрату»?

«Яблуко розбрату» — це причина суперечки, конфлікту або сварки між людьми.

Приклади ситуацій із життя, у яких можна вживати цей вислів:

  • У родині спадок став «яблуком розбрату» між братами.
  • На уроці відповідальність за спільний проєкт стала «яблуком розбрату» для групи.

Залишити відповідь

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *