Зміст ГДЗ робочий зошит 5 клас Щупак
ПРАЦЮЄМО В КЛАСІ
1. Читаємо і розуміємо
Опрацюйте навчальний текст на с. 145-146 у підручнику й запишіть до мапи думок відкриття і досягнення людства за Новітньої доби.
- Винахід фотографії та кіно
- Освоєння космосу
- Інтернет: поява Всесвітньої павутини
- Штучний інтелект
- Антибіотики: відкриття пеніциліну
- Відкриття ядерної енергії
- Створення міжнародних організацій для миру і співпраці, зокрема ООН (1945 р.).
- Прийняття Загальної декларації прав людини (1948 р.) та Конвенції про права дитини (1989 р.).
2. Дослідницька лабораторія
Виконайте дослідження історичних подій Новітньої доби, згаданих у § 26 підручника. Заповніть таблицю.
| Причини | Подія/дата | Наслідки |
|---|---|---|
| Політика Сталіна, спрямована на підкорення українців | Голодомор 1932-1933 рр. | Загибель 3-6 млн осіб, визнання геноцидом українського народу (2006 р.). |
| Потреба в міжнародній співпраці та утвердженні миру | Створення ООН (1945 р.) | Утвердження прав людини, мирне співіснування країн. |
ПРАЦЮЄМО ВДОМА
Дослідницька лабораторія
В історії розвитку людства виокремлюють явище «інформаційної революції» — важливих винаходів, що сприяли поширенню інформації в суспільстві. Розташуйте етапи інформаційної революції в хронологічній послідовності (пронумеруйте від 1 до 5). Укажіть, коли відбулися зазначені в схемі відкриття. Обґрунтуйте їхнє значення для розвитку суспільства.
Етапи інформаційної революції в хронологічній послідовності:
- Винахід писемності — близько 4 тис. років до н.е.
- Винайдення друкарського верстата — XV ст.
- Розвиток телекомунікацій (телеграф, телефон) — XIX ст.
- Поява радіо і телебачення — XX ст.
- Створення Інтернету — друга половина XX ст.
Значення інформаційної революції для розвитку суспільства
Інформаційна революція сприяла швидкому обміну знаннями, розвитку науки й техніки, глобалізації, доступу до інформації для широких верств населення, а також створенню умов для цифрової економіки та суспільства. Вона змінила способи комунікації, навчання і роботи, зробивши їх ефективнішими.