Головна сторінка цього ГДЗ (зміст) – Васильків 6 клас
19.1. Мідно-кам’яна доба в історії людства
1. Які періоди розмежовує енеоліт?
Енеоліт розмежовує періоди від V—III або IV—III тисячоліття до нашої ери.
2. Де найраніше опанували добування міді з руди?
Найраніше опанування добування міді з руди було виявлено під час ранніх розкопок в Анатолії (Мала Азія).
3. Поміркуйте, яку роль для людини відіграло опанування плавлення металів. Енеолітичне поселення, макет, Лос-Мільярес, Іспанія
Опанування плавлення металів мало велике значення для людини в період енеоліту. Це дозволило створити нові знаряддя та вироби, що були більш міцними та ефективними у порівнянні з кам’яними знаряддями. Плавлення металів також стало основою для розвитку ремесел та торгівлі. У результаті цього, енеолітичні поселення, як от макет Лос-Мільярес в Іспанії, стали центрами виробництва та торгівлі, сприяючи розширенню культурного обміну та розвитку суспільства.
19.2. Розвиток господарства.Ремесла. Обмін і торгівля
1. Які зміни в господарському житті людини відбулися в період енеоліту?
У період енеоліту в господарському житті людини відбулися значні зміни. Опанування металургії та обробки металу, зокрема міді, дало змогу створити нові знаряддя та вироби, які були міцнішими та ефективнішими у порівнянні з кам’яними знаряддями. Це призвело до розвитку ремесел та торгівлі. З’явилися спеціалізовані майстри, які займалися виготовленням конкретних виробів, таких як гончарська посудина, оброблені мідні знаряддя тощо. Також розширилася мережа торговельних шляхів, що сприяло обміну товарами та розвитку культурного обміну між різними регіонами. Усе це призвело до покращення побутових умов та збільшення складності господарських структур у цей період.
2. Поміркуйте, чому в енеоліті металеві знаряддя не витіснили кам’яні
У енеоліті металеві знаряддя не повністю витіснили кам’яні знаряддя через кілька причин. По-перше, досягнення технології обробки металів були обмежені, а використання металевих знарядь вимагало певних навичок та ресурсів. Кам’яні знаряддя були більш доступними та вже використовувалися людиною протягом тривалого часу. По-друге, обробка металу була складнішою та вимагала спеціалізованих навичок та інструментів. Кам’яні знаряддя, зокрема з кременю, продовжували використовуватися для різних цілей, таких як різання, рубання та забивання. Крім того, кам’яні знаряддя могли бути легше доступними та менш витратними для виготовлення, що зберігало їхню популярність серед населення.
Таким чином, хоча металеві знаряддя з’явилися в енеоліті і принесли багато нових можливостей, вони не повністю витіснили кам’яні знаряддя через обмежену доступність та економічні обмеження.
3. Зробіть припущення, якими були обмін і торгівля в період енеоліту
У період енеоліту обмін і торгівля грали важливу роль у розвитку суспільства. Люди, мешкаючи на різних територіях з різними природними ресурсами, обмінювалися товарами та ресурсами, що було взаємовигідним для обох сторін. Обмін включав не лише матеріальні товари, такі як метали, тканини, кераміка, але й ідеї, технології.
Майстри та ремісники спеціалізувались на виготовленні конкретних виробів, які були популярними та вимагалися на ринках інших регіонів. Торговельні шляхи розширювались, з’являлися нові контакти та можливості для обміну. Металеві вироби, зокрема золото та мідь, були цінними товарами, які експортувались та обмінювались. Крім того, обмін технологіями та знаннями сприяв розвитку ремесел та покращенню виробництва.
Торгівля в енеоліті відіграла важливу роль у розвитку суспільства, сприяючи обміну ідей, ресурсів та культурного обміну між різними регіонами. Вона сприяла формуванню торговельних мереж, розширенню контактів та покращенню життя людей у цей період.
19.3. Мідно-кам’яна доба на території України
1. Складіть перелік особливостей трипільської археологічної культури
- Розміщення поселень на великих територіях та на висотних місцевостях
- Використання мальованої кераміки з характерними орнаментами
- Розвиток землеробства та скотарства
- Практика господарського спалювання поселень та пересування на нові території
- Обробка та використання каменю, рогу, кісток та інших матеріалів
- Система гребінцевої кераміки та глиняних фігурок
- Специфічне будівництво житлових та громадських споруд.
2. Висловите власне припущення про причини зникнення трипільської культури
Моїм припущенням є те, що причини зникнення трипільської культури можуть включати кліматичні зміни, екологічні проблеми, конфлікти з іншими культурами та внутрішні соціальні чинники. Зміна клімату, можливо, призвела до скорочення родючих земель і зниження врожайності, що могло призвести до харчових проблем.
Екологічні проблеми, такі як забруднення води або знищення лісів, також могли спричинити негативний вплив на життя трипільців. Конфлікти з іншими культурами або внутрішніми суперечностями могли призвести до втрати контролю над територіями й руйнування поселень.
Нарешті, внутрішні соціальні фактори, такі як зміни в політичній, економічній або релігійній сферах, можуть також вплинути на зникнення культури.
3. Які найвідоміші енеолітичні культури існували на території України?
Найвідоміші енеолітичні культури, що існували на території України, включають:
- Середньостогівська культура
- Кукутені-Трипілля
Перевірте себе
1. Складіть запитання до тексту параграфа, починаючи кожне такими словами: Коли ? Що ? Хто ? Де ? Звідки ми можемо дізнатися про? Чому? Як? Який результат? Запропонуйте свої запитання в класі
- Коли почалася розселення трипільців на території України?
- Що є характерною рисою культури Кукутені-Трипілля?
- Хто дав назву культурі Трипілля?
- Де розташовувалися поселення культури Кукутені-Трипілля?
- Звідки ми можемо дізнатися про мальовану кераміку трипільців?
- Чому трипільці часто покидали та спалювали свої поселення?
- Яким був орнамент середньостогівської кераміки?
2. Назвіть характерні риси енеоліту
- Розміщення поселень на великих територіях та на висотних місцевостях
- Використання мальованої кераміки з характерними орнаментами
- Розвиток землеробства та скотарства
- Практика господарського спалювання поселень та пересування на нові території
- Обробка та використання каменю, рогу, кісток та інших матеріалів
- Система гребінцевої кераміки та глиняних фігурок
- Специфічне будівництво житлових та громадських споруд.
3. Складіть асоціативне гроно до теми параграфа
- Археологічна культура
- Енеоліт
- Трипільська культура
- Розселення
- Мальована кераміка
- Орнамент
- Землеробство
- Скотарство
- Господарське спалювання
- Кліматичні зміни
- Екологічні проблеми
- Конфлікти
- Родючі землі
- Житлові споруди
- Культурні зміни
4. Поміркуйте, чому трипільці були змушені залишати та спалювати свої поселення
Моїм припущенням є те, що причини, змушуючи трипільців залишати та спалювати свої поселення, можуть включати:
- Зміна клімату, що призвела до зменшення родючості земель та зниження врожайності, що ускладнило забезпечення достатньою кількістю їжі.
- Екологічні проблеми, такі як забруднення води або знищення лісів, які призвели до втрати природних ресурсів та негативного впливу на довкілля.
- Конфлікти з іншими культурами, які можуть бути пов’язані з переміщенням на нові території або з територіальними претензіями.
- Внутрішні суперечності та соціальні конфлікти, що можуть призвести до руйнування поселень та втрати контролю над територіями.
5. Вправа «Характеристика». Визначте і запишіть основні риси енеоліту на теренах України
- Розміщення поселень на великих територіях та на висотних місцевостях
- Використання мальованої кераміки з характерними орнаментами
- Розвиток землеробства та скотарства
- Практика господарського спалювання поселень та пересування на нові території
- Обробка та використання каменю, рогу, кісток та інших матеріалів
- Система гребінцевої кераміки та глиняних фігурок
- Специфічне будівництво житлових та громадських споруд.
1 коментар до “§19. Мідно-кам’яна доба”
Дякую, допомогло!