ВСТУПНІ ЗАПИТАННЯ
Звідки ти отримуєш інформацію впродовж дня?
Впродовж дня я отримую інформацію з розмов із батьками та друзями, від учителів у школі, з підручників, а також із інтернету, телебачення та соціальних мереж.
Чому людині важливо отримувати інформацію?
Людині важливо отримувати інформацію, щоб знати про події у світі, вчитися новому, приймати правильні рішення та спілкуватися з іншими людьми.
ПИТАННЯ З ПАРАГРАФА
Що на поданому малюнку (с. 56) є інформацією?
На малюнку інформацією є всі зображені значки: повідомлення про погоду, новини, музика, медичні дані, листи, телефонні дзвінки та фотографії.
Можливо, на малюнку не вказано ще якісь джерела, з яких ти черпаєш інформацію?
На малюнку не вказано такі джерела, як друковані книжки, розповіді дідусів та бабусь про минуле, а також власні спостереження за природою.
Придумай назву для цього малюнка (с. 57).
Я б назвав цей малюнок «Людина в океані цифрової інформації».
Чому біографія людини є вторинним джерелом?
Біографія є вторинним джерелом, тому що автор пише її на основі дослідження вже існуючих документів, листів та спогадів, а не на основі особистої участі в усіх подіях життя іншої людини.
Яким джерелом інформації є теленовини?
Теленовини зазвичай є вторинним джерелом інформації, оскільки журналісти збирають факти, опрацьовують їх і переповідають глядачам.
Який вид джерела інформації, на твою думку, є найбільш достовірним?
На мою думку, найбільш достовірними є першоджерела (наприклад, фотографії з місця події або офіційні документи), бо вони передають інформацію без змін і переказів.
Запропонуй піктограми для цієї схеми (с. 58).
Для першоджерел підійде піктограма ока, для вторинних джерел — книжки, а для третинних — бібліотечної полиці.
Пригадай, що таке ознака.
Ознака — це властивість або риса, за якою можна впізнати предмет, особу чи явище або відрізнити їх від інших.
Наведи приклади видів інформації, назви яких виокремлені в таблиці (с. 58–59).
- Масова — прогноз погоди по радіо.
- Спеціальна — інструкція до складного приладу.
- Приватна — мій особистий щоденник.
- Актуальна — розклад уроків на сьогодні.
- Достовірна — офіційний документ із печаткою.
- Повна — енциклопедична стаття про тварину.
- Цінна — секретний кулінарний рецепт моєї мами.
Чи знаєш ти інші види інформаційних джерел?
Так, я знаю такі джерела, як архітектурні пам’ятки, старовинні монети (нумізматика) та наскельні малюнки.
Пригадай, що таке факт і фейк.
Факт — це подія, достовірність якої доведена, а фейк — це навмисно вигадана або спотворена неправдива інформація.
Про які кольори йдеться в цьому джерелі інформації (с. 59)?
У тексті Якова Головацького йдеться про синій колір (як чисте небо) та золотий колір (як зірниці на небі).
Чи вдалося знайти інформацію про історію кольору українського прапора?
Так, історичні джерела підтверджують, що поєднання синього та жовтого (золотого) кольорів використовувалося українцями протягом багатьох століть, зокрема на гербах та прапорах.
Які види джерел інформації відповідно до їхньої класифікації, поданої в таблиці, використано в цьому мінідослідженні (с. 60)?
У мінідослідженні використано текстові джерела (цитата Головацького), візуальні джерела (герб, прапор, плакат) та власні джерела (пошук в інтернеті).
До яких висновків спонукало ознайомлення з ними?
Ознайомлення з джерелами довело, що синьо-жовті кольори є традиційними для України і вони не були вигадані випадково лише під час створення Конституції.
РОЗУМІЮ
1. Які із запропонованих джерел інформації належать до першоджерел? Щоденник, наукова стаття, оригінальна картина, підручник, договір між державами, сторінка в енциклопедії, словник. Відповідь обґрунтуй.
До першоджерел належать щоденник, оригінальна картина та договір між державами. Це тому, що вони були створені безпосередньо в момент події або людьми, які були учасниками цих подій. Інші джерела (підручник, енциклопедія) є вторинними або третинними, бо вони лише узагальнюють уже відому інформацію.
2. Поясни подані значення інформації: роз’яснення; виклад фактів і подій; витлумачення; представлення, поняття; ознайомлення, просвіта.
Інформація може слугувати для різних цілей: роз’яснення допомагає зрозуміти складні речі, виклад фактів просто фіксує події, витлумачення додає авторську думку до факту, а представлення та просвіта допомагають людям отримувати нові знання про світ.
3. Чому існує так багато видів інформації?
Існує багато видів інформації, тому що люди сприймають світ різними органами чуття (зір, слух, дотик), а також використовують інформацію для різних потреб — від особистого спілкування до наукових досліджень.
РОБЛЮ
1. Класифікуй подані зображення (с. 61) за видами інформації, яким вони, на твою думку, найбільше підходять.
| Зображення | Вид інформації | Обґрунтування |
|---|---|---|
| Теленовини (NEWS) | Авдіовізуальна, масова | Поєднує звук і зображення, призначена для великої кількості людей. |
| Потиск рук | Візуальна, приватна | Передає інформацію про згоду або дружбу між окремими людьми. |
| Посвідчення водія | Текстова, графічна, спеціальна | Містить літери, фото та дані для перевірки права на керування авто. |
| Таблиця Менделєєва | Графічна, числова, спеціальна | Використовує символи та цифри для передачі наукових знань. |
| Планетарій | Візуальна, культурна | Призначена для ознайомлення людей з будовою всесвіту. |
2. Відшукай в інтернеті три джерела інформації, які розкривають будь-яке питання теми «Що таке суспільство та історія».
Я знайшов такі джерела: статтю у Вікіпедії про структуру суспільства, відеоурок на YouTube про розвиток людства та електронний підручник з історії України.
3. За допомогою інших джерел з’ясуй достовірність інформації: «Харків був столицею України. Згодом столицею став Київ». Які джерела стали в нагоді? Ця інформація підтвердилася чи виявилася хибною?
Ця інформація є достовірною. Харків був столицею радянської України з 1919 по 1934 рік, після чого статус столиці перейшов до Києва. Мені допомогли історичні сайти та Енциклопедія історії України.
ДУМАЮ
1. Усю накопичену людством інформацію знати неможливо. Що зробили і продовжують робити люди, аби її не втратити, додавати до неї нову і легко знаходити в ній те, що потрібно?
Для цього люди створили бібліотеки, архіви, музеї, а тепер — потужні комп’ютерні бази даних та інтернет-пошуковики, які допомагають швидко знайти потрібні знання.
2. Чи може першоджерело містити фейкову інформацію?
Так, першоджерело може містити неправдиву інформацію, якщо свідок події навмисно збрехав у своєму листі або якщо автор документа помилився через власну неуважність.
3. Чому в наукових роботах є перелік використаних джерел? Чому без цього роботу не вважають науковою?
Перелік джерел потрібен для того, щоб інші могли перевірити достовірність фактів. Без цього неможливо довести, що автор не вигадав інформацію сам, тому таку роботу не вважають серйозним науковим дослідженням.