Які роки охоплює період Нової історії?
Період Нової історії України охоплює час із XVI століття до початку XX століття (1914 рік).
1. Розглянь карту на с. 208. Території яких сучасних держав входили до складу Речі Посполитої?
До складу Речі Посполитої входили території сучасних України, Польщі, Білорусі, Литви, а також частини Латвії та Росії.
2. Які відомі тобі історико-етнографічні регіони України входили до складу Речі Посполитої?
До складу Речі Посполитої входили такі регіони як Галичина, Волинь, Поділля, Київщина та Чернігово-Сіверщина.
3. До складу яких держав входили українські землі поза Річчю Посполитою?
Поза межами Речі Посполитої українські землі входили до складу Кримського ханства, Османської імперії та Московського царства.
Чи можна вважати Річ Посполиту демократичною державою?
Річ Посполиту можна вважати лише частково демократичною («шляхетською демократією»), оскільки права та свободи мали тільки представники привілейованого стану — шляхти, тоді як більшість населення (селяни) були безправними.
1. Розглянь зображення Собору Святого Юра.
Я уважно розглянув фотографію собору, поштову марку та монету із його зображенням.
2. Яку інформацію можна отримати із зображень?
Із цих зображень можна дізнатися про архітектурний стиль собору, його величний вигляд, а також побачити, що ця споруда є важливою культурною пам’яткою, яку держава вшановує на марках та монетах.
3. Чи дає змогу лише одне зображення скласти повноцінне уявлення про споруду? Чому?
Одне зображення не дає повного уявлення, тому що воно показує будівлю лише з одного боку, а деталі оздоблення чи масштаб краще видно при порівнянні різних ракурсів і джерел.
4. Опиши споруду, узагальнивши три зображення.
Собор Святого Юра у Львові — це велиличний храм у стилі бароко, який стоїть на пагорбі. Він має багате скульптурне оздоблення, масивні куполи та вишукані сходи, що підкреслюють його духовне та історичне значення.
1. Коли козаків уперше згадано в письмових документах?
Перша письмова згадка про українських козаків датується 1489 роком.
2. Пригадай, чим займалися козаки.
Козаки займалися військовою справою, охороняли кордони від нападів, а також господарювали: полювали, рибалили, розводили худобу та займалися різними ремеслами.
3. З якою метою було засновано Запорозьку Січ?
Запорозьку Січ було засновано як військову фортецю для захисту українських земель від набігів кочовиків та як адміністративний центр козацтва.
4. За гравюрою 1622 р. опиши зовнішній вигляд козака.
На гравюрі зображений козак зі зброєю (мушкетом), одягнений у широкий жупан, шаровари та шапку, що свідчить про його готовність до походу та військовий спосіб життя.
1. Опиши реконструкцію Запорозької Січі (сучасна фотографія).
На фото видно дерев’яну фортецю, оточену високим частоколом із загострених колод, глибоким ровом та земляним валом. Всередині розташовані курені, церква та господарські споруди.
2. Визнач сильні та слабкі сторони фортеці козаків.
Сильні сторони: важкодоступність через розташування на острові, наявність гармат та міцних стін для кругової оборони. Слабкі сторони: дерево легко горить, а запаси їжі та пороху всередині могли закінчитися під час тривалої облоги.
Чи можна вважати козаків демократичною спільнотою?
Так, козаків можна вважати демократичною спільнотою, бо вони вирішували всі важливі справи спільно на радах і самі обирали собі керівників (старшину).
1. Які українські землі ввійшли до козацької держави?
До козацької держави (Гетьманщини) за часів Богдана Хмельницького ввійшли землі Київського, Брацлавського та Чернігівського воєводств.
2. Які українські землі опинилися поза козацькою державою?
Поза межами Гетьманщини залишилися Галичина, Волинь, Закарпаття, частина Поділля, Північне Причорномор’я та Крим.
1. Які причини розколу Гетьманщини?
Причинами розколу були суперечки між козацькою старшиною за владу та втручання сусідніх держав (Польщі та Московії), які прагнули контролювати українські землі.
2. Поміркуй, чому Російська імперія неухильно обмежувала права Гетьманщини.
Російська імперія обмежувала права Гетьманщини, щоб повністю підпорядкувати українські землі, знищити козацьку волю та перетворити Україну на звичайну частину своєї держави.
1. Розглянь карту на с. 213. У складі якої імперії опинилися території України, позначені зеленим кольором, а якої — жовтим? Чому зелений колір охоплює більшу територію? Чим це можна пояснити?
Території, позначені зеленим кольором, опинилися у складі Російської імперії, а жовтим — у складі Австрійської імперії. Зелений колір охоплює більшу територію, тому що Росія захопила Лівобережжя, Правобережжя та Південь України, які мали значно більшу площу.
2. У яких державах опинилися колишні землі Речі Посполитої та Гетьманщини?
Колишні землі Речі Посполитої та Гетьманщини були поділені між Російською та Австрійською імперіями.
Чи можна Австро-Угорську імперію назвати демократичною державою?
Ні, Австро-Угорську імперію не можна назвати повністю демократичною, бо хоча там і були певні права для релігій, більшість українців залишалися бідними і не мали впливу на управління державою.
Чи можна Російську імперію вважати демократичною державою?
Ні, Російська імперія була абсолютно не демократичною, оскільки там існувало кріпацтво (людей продавали), а українська мова та культура жорстко переслідувалися.
1. Що зумовило об’єднання українців в обстоюванні своїх прав?
Об’єднання українців зумовили спільна мова, культура, а також розуміння того, що тільки разом вони зможуть захиститися від гноблення імперіями та стати господарями на власній землі.
2. Чому народ не може вільно розвиватися без власної держави?
Без власної держави народ змушений підкорятися чужим законам, його мову можуть забороняти, а ресурси використовувати на користь іншої країни.
3. Яку ідею, на твою думку, виражає назва брошури (с. 213)?
Назва брошури «Самостійна Україна» виражає ідею про те, що українці мають право на створення власної незалежної держави, де вони будуть вільними.
ЗАПИТАННЯ ТА ЗАВДАННЯ
РОЗУМІЮ
1. Які факти про Річ Посполиту, що збереглися в історичній пам’яті українців, тобі відомі?
Українці пам’ятають, що у складі Речі Посполитої шляхта мала великі права, селяни були закріпачені, відбулося об’єднання церков (Берестейська унія), а українська культура поєднувалася з європейською.
2. Як характеризують козаків прислів’я: «Де козак, там і слава», «Козак на печі — ворог Січі», «Щирий козак ззаду не нападає», «Степ та воля — козацька доля», «Козацькому роду нема переводу», «Гляди, козаче, щоб татари сидячого не взяли»?
Ці прислів’я характеризують козаків як відважних воїнів, які цінують чесний бій, свободу і активність, а також підкреслюють безсмертя козацького духу та необхідність постійної пильності.
3. За характерними ознаками, про які йшлося у параграфі, визнач, хто зображений на картині Іллі Рєпіна. Знайди її назву, скориставшись пошуковими системами.
На картині зображені запорозькі козаки. Назва картини — «Запорожці пишуть листа турецькому султану».
РОБЛЮ
1. Запиши століття утворення та припинення існування Речі Посполитої. Чи збігаються ці дати з датами появи та ліквідації козацтва? Порахуй, скільки часу минуло між цими подіями.
| Подія | Дата/Століття |
|---|---|
| Утворення Речі Посполитої | 1569 р. (XVI ст.) |
| Ліквідація Речі Посполитої | 1795 р. (XVIII ст.) |
| Поява козацтва (перша згадка) | 1489 р. (XV ст.) |
| Ліквідація Запорозької Січі | 1775 р. (XVIII ст.) |
Ці дати частково збігаються: козацтво існувало протягом усього часу існування Речі Посполитої. Між утворенням Речі Посполитої та ліквідацією Січі минуло 206 років.
2. Скористайся пошуковими системами, охарактеризуй пам’ятку архітектури козацької доби — Георгіївську церкву Видубицького монастиря в Києві за таким планом:
- назва: Георгіївська церква (собор);
- місце розташування: м. Київ, Видубицький монастир;
- час спорудження: 1696–1701 роки;
- як називалася держава в той час, коли було збудовано церкву: Гетьманщина (Військо Запорозьке);
- архітектор: невідомий (збудована коштом полковника Михайла Миклашевського);
- матеріал, з якого збудовано церкву: цегла (камінь);
- споруда є частиною архітектурного ансамблю чи автономною: частина архітектурного ансамблю монастиря;
- значення архітектурної пам’ятки для історії та культури України: це один із найкращих зразків українського (мазепинського) бароко.
3. Здійсни віртуальну подорож Музеєм під відкритим небом «Запорозька Січ», скориставшись QR-кодом. Занотуй трьома тезами, що тебе найбільше вразило.
- Мене вразило, що Січ була справжнім містом-фортецею з власною церквою та площею для зборів.
- Цікаво було побачити побут козаків у куренях, де вони жили гуртом.
- Вражають оборонні споруди: високий частокіл та гармати на вежах для захисту від ворогів.
ДУМАЮ
1. Розглянь карту (с. 215), на якій продемонстровано розташування козацьких січей. Чому саме на цих територіях вони розташовані?
Козацькі січі розташовувалися за порогами Дніпра (на островах та в плавнях), тому що це були природні укріплення, які захищали від нападів та дозволяли контролювати рух по річці.
2. До яких наслідків для України призвів указ Катерини ІІ, уривок з якого подано: «Запорозька Січ остаточно зруйнована…»?
Цей указ призвів до повної втрати Україною своєї армії та самоврядування, закріпачення селян на Півдні та посилення влади Російської імперії. Вільних селян перетворили на кріпаків, а їхні рідні землі віддали російським дворянам.
3. Чому російський уряд у XVIII—XIX ст. не зміг винищити в українців прагнення відновити самостійну Україну?
Уряд не зміг знищити це прагнення, тому що українці зберігали свою історичну пам’ять про козацьку волю, мову, традиції та мали освічених лідерів, які продовжували боротьбу за права свого народу.