ПИТАННЯ НА ПОЧАТКУ ПАРАГРАФА
Скільки часу триває період новітньої історії України?
Період новітньої історії України розпочався у 1914 році з початком Першої світової війни і триває до сьогодні.
1. УКРАЇНСЬКА НАРОДНА РЕСПУБЛІКА
Чому Перша світова війна для українців була братовбивчою?
Перша світова війна була братовбивчою, тому що українці жили у складі різних імперій — Російської та Австро-Угорської, які воювали між собою. Через це українці, які служили в цих арміях, були змушені вбивати один одного.
1. Що об’єднує фотографію і плакат (на с. 217)? Які думки вони в тебе викликають?
Фотографію і плакат об’єднує ідея боротьби за вільну і незалежну Україну. Вони викликають у мене почуття поваги до предків, які прагнули свободи для нашої країни.
2. Яку територію займала УНР?
Українська Народна Республіка займала більшу частину українських земель, де проживали українці, включаючи Київщину, Поділля, Волинь, Чернігівщину, Полтавщину, Харківщину, Катеринославщину, Херсонщину та Таврію.
3. Поясни наведені вище слова М. Грушевського. Чи згоден/згодна ти з ними?
Слова Михайла Грушевського означають, що народ стає справжньою нацією лише тоді, коли пам’ятає свою історію, і що українці за своїм характером належать до європейської культури. Я повністю погоджуюся з цією думкою, бо без пам’яті про минуле немає майбутнього.
4. Як сучасники характеризують М. Грушевського?
Сучасники описують Михайла Грушевського як людину великого масштабу з глибокими знаннями, незламною волею, бистрим розумом та надзвичайною працездатністю.
1. Що зображено на плакаті (на с. 218)?
На плакаті зображено земну кулю, де виділено територію України з гаслом про світовий мир, що символізує важливість України для спокою на планеті.
2. Яким було становище України в цей період?
Становище України було дуже складним, адже на її землях точилися війни, влада постійно змінювалася, а сусідні держави намагалися загарбати її території.
3. Чому, на твою думку, у війнах 1917—1921 рр. за незалежність українці зазнали поразки?
Українці зазнали поразки, тому що вороги були сильнішими, а самим українцям у ті часи бракувало єдності та підтримки від інших країн.
2. РАДЯНСЬКА ОКУПАЦІЯ
1. Які держави захопили територію України в 1920—1930-ті роки (див. карту на с. 219)?
Більшу частину території України захопив Радянський Союз (більшовицька Росія), а інші землі опинилися під владою Польщі, Румунії та Чехословаччини.
2. Опиши географічне розташування Української РСР.
Українська РСР розташовувалася в центрі та на сході сучасної України, межуючи на півночі з Білоруською РСР, на сході з РРФСР, а на заході з Польщею та Румунією.
1. Назвіть факти, які доводять, що УРСР не була демократичною державою.
В УРСР не було свободи слова та віросповідання, вибори не були вільними, а всіх незгодних із політикою більшовиків жорстоко переслідували або ув’язнювали.
2. Які права людини порушували в УРСР?
В УРСР порушували право на життя (через репресії та голод), право на свободу думки, право на приватну власність та право вільно обирати владу.
1. Що символізує скульптура дівчинки перед входом на територію Національного музею Голодомору-геноциду?
Скульптура дівчинки з колосками символізує мільйони дітей, які загинули під час Голодомору, а також трагічну долю всього українського селянства.
2. Чому позаду неї є пам’ятник у вигляді свічки? Що означає для українців таке зображення? Як це може бути пов’язане із вшануванням жертв Голодомору?
Пам’ятник у вигляді свічки символізує вічну пам’ять про душі загиблих. Для українців це знак скорботи, тому що кожного року в День пам’яті жертв Голодомору люди запалюють свічки у своїх вікнах.
1. Поясни символіку пам’ятника на фото (на с. 220).
Пам’ятний знак жертвам Голодомору у формі хреста з фігурою дитини символізує страждання нації та величезні людські втрати від штучного голоду.
2. Які пам’ятники є у твоїй громаді?
У моїй громаді є пам’ятники воїнам, які захищали рідний край, та пам’ятна дошка видатному поету.
3. БОРОТЬБА ЗА УКРАЇНСЬКУ ДЕРЖАВНІСТЬ У ХХ СТОЛІТТІ
1. Чому між нацистською Німеччиною та Радянським Союзом почалася війна?
Війна почалася тому, що обидві держави були агресорами і кожна прагнула одноосібно панувати над захопленими територіями.
2. Чому українцям не сподобався новий нацистський режим?
Нацистський режим був жорстоким: людей грабували, позбавляли прав, вивозили на примусові роботи та масово знищували.
3. Прочитай написи на листівках УПА. Які головні їхні ідеї?
Головні ідеї листівок УПА — це боротьба за свободу кожної людини і за право українського народу на власну незалежну державу під гаслом «Воля народам, воля людині!».
1. Чому виник рух дисидентів? Чи були справедливими їхні вимоги?
Рух дисидентів виник як протест проти жорстокого комуністичного режиму та порушення прав людини. Їхні вимоги щодо свободи слова та вільних виборів були абсолютно справедливими.
2. Чому, на твою думку, влада СРСР не виконувала вимог дисидентів?
Влада СРСР не виконувала вимог дисидентів, тому що вільна думка та права людини зруйнували б тоталітарний контроль комуністичної партії над суспільством.
3. Про що йдеться у листівці «Українські революціонери»? Чому її автори діяли таємно?
У листівці йдеться про те, що більшовицький переворот приніс українцям нове рабство і знищення культури. Автори діяли таємно, щоб їх не заарештувала радянська служба безпеки.
ЗАПИТАННЯ ТА ЗАВДАННЯ
РОЗУМІЮ
1. Які причини війни більшовиків проти УНР?
Більшовики не хотіли визнавати незалежність України і прагнули встановити свою владу на її багатих землях, щоб використовувати їхні ресурси.
2. З якою метою більшовицька влада створювала колгоспи?
Колгоспи створювали для того, щоб держава могла легко забирати у селян продукти та зерно для будівництва заводів і утримання армії.
3. Із чим були не згодні українські дисиденти? За що вони боролися?
Дисиденти були не згодні з відсутністю прав людини, забороною української мови та відсутністю вільних виборів. Вони боролися за демократію та державну незалежність України.
РОБЛЮ
1. За допомогою пошукових систем випиши назви міст, де встановлено пам’ятники М. Грушевському.
Пам’ятники Михайлу Грушевському встановлені у таких містах: Київ, Львів, Луцьк, Козятин, Бар, Коломия.
2. Напиши три тези, які підтверджують думку про те, що Голодомор — приклад порушення прав людини.
- Голодомор порушив найголовніше право — право людини на життя.
- У селян незаконно та насильно відбирали їхню власність (продукти харчування).
- Людей позбавили свободи пересування, заборонивши виїжджати із сіл у пошуках їжі.
3. Склади додаткові питання до параграфа, щоб поставити їх ученим-історикам.
- Які саме методи використовували дисиденти для поширення правдивої інформації в умовах заборони?
- Яким був щоденний побут українців у часи німецької окупації?
ДУМАЮ
1. Чи погоджуєшся з думкою Л. Лук’яненка: «Незалежність в Україні прийшла — як результат впертої, послідовної, безупинної боротьби української нації»? Що підтверджує цю думку?
Я погоджуюся з цією думкою. Її підтверджує постійна боротьба українців протягом усього ХХ століття: від створення УЦР і діяльності УПА до мирного спротиву дисидентів.
2. Чому влада в Радянському Союзі не допускала навіть появи думок про можливість незалежної України?
Влада боялася втратити контроль над Україною, бо вона була важливою частиною економіки та сили СРСР.
3. Що символізує пам’ятник героям Крут, які загинули в боях проти більшовиків узимку 1918 р.?
Цей пам’ятник символізує жертовність і героїзм молодих українців, які готові були віддати життя за свободу своєї Батьківщини.