ПРИГАДАЙТЕ
1. Що таке інформація? Які вона має властивості?
Інформація — це новини, факти та відомості про об’єкти навколишнього світу, які підвищують рівень обізнаності людини. Вона повинна мати такі властивості, як достовірність, повнота, своєчасність, корисність та зрозумілість.
2. У яких формах і як поширюється інформація?
Інформація існує у формі повідомлень, які можуть бути текстовими, графічними, звуковими або у вигляді жестів і спеціальних сигналів. Поширюється вона через масмедіа (газети, радіо, телебачення, інтернет), листи, публічні виступи та оголошення в громадських місцях.
1. ПОНЯТТЯ ПРО ІСТОРИЧНІ ДЖЕРЕЛА. РЕЧОВІ ДЖЕРЕЛА. АРХЕОЛОГІЯ.
Чи правильне твердження, що існувати самостійно, без інших людей, людина не зможе?
Так, це твердження правильне, тому що людина є соціальною істотою і може повноцінно розвиватися лише в середовищі собі подібних, переймаючи знання та досвід спілкування.
Яке значення має археологія в дослідженні речових джерел?
Археологія допомагає знаходити та вивчати знаряддя праці, зброю, прикраси та будівлі, якими люди користувалися дуже давно. Завдяки розкопкам та лабораторним дослідженням знахідок ця наука дозволяє реконструювати давню історію суспільства.
Використовуючи фотографії, складіть розповідь про роботу археологів і реставраторів.
Археологи спочатку проводять розвідку, а потім обережно знімають шари ґрунту, працюючи пензлями та ножами, щоб не пошкодити знахідки. Кожен крок вони записують у щоденник, а знайдені речі передають реставраторам. Реставратори у лабораторіях очищують, відновлюють пошкоджені предмети та відтворюють їхній початковий вигляд для вивчення та експонування в музеях.
2. ПИСЕМНІ, УСНІ ТА ІНШІ ДЖЕРЕЛА.
Чому поділ на писемні, речові, усні, етнографічні, мовні, фото- і кінодокументи є умовним?
Такий поділ є умовним, бо одне джерело може належати до кількох видів одночасно. Наприклад, старовинна монета з написом є водночас і речовим, і писемним джерелом.
До якого типу джерел можна віднести зображену скіфську монету?
Скіфську монету можна віднести до речових джерел, а якщо на ній є написи — то і до писемних джерел.
ЗАПИТАННЯ І ЗАВДАННЯ
1. Які існують види інформації? Висловіть припущення, для чого потрібно їх розрізняти.
Інформація поділяється на фактичні твердження та оціночні судження. Їх потрібно розрізняти, щоб вміти перевіряти достовірність відомостей, уникати дезінформації та наклепів.
2. Що таке історичні джерела? На які види їх поділяють?
Історичні джерела — це все створене в процесі діяльності людини, що збереглося до наших днів і дозволяє вивчати минуле. Їх поділяють на речові, писемні, усні, мовні, етнографічні, зображальні, а також фото-, кіно- та відеодокументи.
3. Який вид джерел дає змогу створити уявлення про всі історичні періоди людства?
Створити уявлення про всі періоди життя людства, від найдавніших часів до сьогодення, дають змогу речові джерела.
4. Як ви вважаєте, чому Т. Шевченко назвав археологію «таємничою матір’ю історії»?
Тарас Шевченко так назвав археологію тому, що саме вона відкриває приховані в землі таємниці минулого, з яких «народжуються» наші знання про давню історію.
5. Робота в групах. Використовуючи Інтернет, доберіть зображення, які б ілюстрували різні види історичних джерел. Обговоріть і визначте, які з них містять ознаки декількох видів джерел.
Для ілюстрації можна обрати фото літопису (писемне та зображальне джерело), старовинної будівлі (речове джерело) та запис народної пісні (усне джерело). Наприклад, книга є писемним джерелом за змістом, речовим за матеріалом виготовлення та зображальним, якщо має ілюстрації.
6. Робота в парах. Обговоріть і визначте, які труднощі можуть виникнути під час опрацювання писемних джерел. Складіть перелік.
До труднощів опрацювання писемних джерел належать: пошкодження матеріалу від часу, використання давніх систем письма, які важко прочитати, зміна значення слів та суб’єктивність автора повідомлення.
7. Які джерела надають більше інформації: писемні чи речові? А які з них більш достовірні?
Писемні джерела зазвичай надають більше детальної інформації про події та думки людей, але речові джерела часто вважаються більш достовірними, бо вони є об’єктивними свідками діяльності. Найкращий результат дає поєднання інформації з усіх типів джерел.
8. За допомогою і з дозволу близьких доберіть інформацію про минуле з наявних у них візуальних джерел (фотоальбоми, листівки, зображення пам’яток історії тощо). Підготуйте повідомлення (в усній або письмовій формі) про те, що ви дізналися із цих джерел про минуле.
Я дослідив сімейний фотоальбом і дізнався, як одягалися мої прадідусі та прабабусі, а також як виглядали вулиці нашого міста багато років тому. Листівки з видами пам’яток допомогли мені зрозуміти, які будівлі збереглися до нашого часу, а які змінилися.
9. Для чого люди винайшли фотоапарат? Що цікавого можна побачити на фотографіях? Чому фотографія є одним із найважливіших видів історичних джерел?
Фотоапарат винайшли для того, щоб точно фіксувати події та образи людей. На фотографіях можна побачити деталі побуту, одягу, вираз обличчя та вигляд місцевості у конкретний момент часу. Фотографія є важливим джерелом, бо вона найбільш інформативно та документально точно передає візуальний образ минулого.