На початку вивчення курсу історії України ти ознайомився / ознайомилась із думкою історика Сергія Плохія, який назвав Україну «брамою Європи». Запропонуй аргументи, що підтверджують або спростовують твердження автора.
Узагальнення до розділу 5 «Руські землі у східноєвропейських державних проєктах XIV—XV ст. Кримське ханство»
Думка: Наприкінці XV ст. «повіяло на Україні новим європейським духом». З якими труднощами, на твою думку, зіткнулися студенти — вихідці з українських земель, навчаючись за кордоном?
Систематизуй інформацію § 28 в карті пам’яті «Господарство українських земель у XIV-XV ст.». Структура українського суспільства в XIV—XV ст.
За допомогою тексту підручника (§ 27) визнач, які держави існували на території Криму протягом доби Середньовіччя. Познач час їх існування тут на лінії часу. За навчальними матеріалами с. 161-164 підручника та додатковими джерелами інформації заповни карту пам’яті «Кримське ханство».
За текстом підручника § 25-27 заповни таблицю. Державні утворення на українських теренах в XIV-XV ст. Виконай дослідження сучасної поштової марки як джерела історичної інформації.
За матеріалами с. 150-152 підручника заповни блок-схему «Кревська унія». Визнач за § 25 підручника причини, ознаки й наслідки реалізації принципу: «Старовини не рушимо, новини не вводимо».
Познач на лінії часу події з історії Волинсько-Галицької держави: події боротьби синів Романа за батьківську спадщину, період правління Данила Романовича, коронація Данила Романовича, захоплення Києва монголами, похід монголів на землі Королівства Руського, періоди правління нащадків Данила Романовича, час переходу земель Волинсько-Галицької держави до складу інших держав.
Розглянь сучасні фото відомих храмів Волинсько-Галицької держави. Увідповіднюй зображення храмів та інформацію про них. Прочитай фрагменти Галицько-Волинського літопису і дай відповіді на запитання.
Визнач причини занепаду «держави Романовичів» і заповни таблицю. Проаналізуй уривки документів з історії Королівства Руського: прочитай і дай відповіді на запитанн