Позначка: гдз історія 6 зошит власов

Сформулюйте до поданої ілюстрації запитання для історичної вікторини. Позначте слова та словосполучення, що можуть бути застосовані для характеристики Афінської держави доби Перікла.

Як називають зображені пам’ятки? Де і як їх використовували? Упишіть у віконечка імена давньогрецьких державних діячів, про яких ідеться.

Позначте на лінії часу хронологічні межі Великої грецької колонізації. Установіть відповідність між назвами поселень та напрямками Великої грецької колонізації, уписавши літери у відповідну колонку таблиці.

Виберіть з переліку твердження, що стосуються життя в давньогрецькому полісі. Розгадайте кросворд

Розгадайте кросворд. На підставі реконструкцій та матеріалу підручника назвіть по дві спільні та відмінні риси зображених споруд.

Заповніть пропуски. Позначте слова й словосполучення, що стосуються місцеположення та природно-географічних особливостей Давньої Греції. Установіть причиново-наслідкові зв’язки між твердженнями

Позначте на лінії часу хронологічні межі та напишіть назви історичних періодів, які охоплює історія Давньої Греції

Для кожної пари міст визначте, яке з них виникло раніше, а яке – пізніше, розставивши літери на лінії часу. Завершіть сенкани, присвячені річкам, на берегах яких розквітли давні цивілізації, заповнивши рядки з пропусками. Складіть свій вірш про іншу велику річку, про яку йшлося на уроках.

Установіть відповідність між зображеними пам’ятками та країнами, культурні надбання яких вони уособлюють, уписавши у віконечка потрібні літери.

Розгадайте кросворд. Виберіть твердження, якими можна прокоментувати ілюстрацію, та розташуйте їх у послідовності, аби вийшла зв’язна розповідь.