§12-13. Київське, Чернігівське, Переяславське, Волинське і Галицьке князівства
Київське, Чернігівське, Переяславське, Волинське і Галицьке князівства в середині XII — першій половині XIII ст.: політичне й соціально-економічне життя (огляд)
Завдання до параграфа 6 «Арабський світ»
Переваги та виклики географічного розташування Аравійського півострова. Прочитайте характеристику ісламу з дослідження Наталі Латигіної. Поміркуйте, чому Арабський халіфат не став стійким державним утворенням
§7. Початок Української революції
Головна сторінка ГДЗ 10 клас Хлібовська 1. Причини і рушійні сили Української революції 1. Назвіть результати подій 27 лютого 1917 року. 27 […]
Узагальнення за розділом «Україна в роки Першої світової війни»
Хронологічна таблиця подій. Логічні ланцюжки. Військово-політичні блоки та братовбивчий характер війни. Втрачене покоління
Завдання до параграфа 5 “Візантійська імперія”
Зміст ГДЗ Всесвітня історія 7 клас Пометун 1. Чому Візантію називали Східною Римською імперією? Що з давньоримської спадщини збереглося і розвивалося в […]
§11. Остання спроба централізації влади Русі-України в ХІІ ст.
Остання спроба централізації влади та роздроблення земель Русі-України в ХІІ ст.. Яким було правління Володимира Мономаха. Чим уславився Мстислав Великий
§10. Правління Ярославичів
Правління Ярославичів. Вишгородський, Любецький з’їзди князів та їхні рішення
Узагальнюємо знання й уміння за розділом 2
Проаналізуйте уривок із книжки Дмитра Наливайка й визначте, які торговельні шляхи проходили територією Русі-України в Х-ХІ ст. Визначте, про що
свідчать численні династичні шлюби представників / представниць князівських
родин Русі. Які факти наводить автор?
§8. Історичний час
Багато істориків переконані, що історія твориться сьогодні. Як ти розумієш це твердження? Намалюй лінію часу. Познач період до нашої ери, нашу еру та вихідну точку — рік народження Ісуса Христа
§7. Історичний простір
Сформулюй і запиши три питання таким чином, щоб відповіддю на них був термін «Історичний простір». Уяви, що до тебе потрапила давня мала. Уважно роздивися її та запиши, про що, на твою думку, вона розповідає.