§16. Священна Римська імперія та італійські держави
Протистояння імператорів і римських пап. «Ходіння в Каноссу» Італійські держави. Династія Штауфенів. Піднесення і занепад влади імператорів.
Автор: Історик
§11. Праісторія
Склади три речення (розповідне, заперечне та питальне) з поняттям «кам’яний вік». Заповни схему, зазначивши види представників роду homo в порядку їхнього розвитку
§22-23. Інкорпорація (входження) руських земель
Інкорпорація (входження) руських земель до складу Великого князівства Литовського, Королівства Польського та інших держав
Узагальнення розділу І. «Інструменти історичної науки»
Пригадай, що означають перелічені терміни. Обери два терміни з переліку. Склади з ними речення. Склади схему «Види історичних джерел». Впиши основні періоди всесвітньої історії. Добери до них по одному прикладу з історії України.
§15. Міфологія та релігійні уявлення в державах Давнього Сходу
Розгадайте кросворд. Виберіть твердження, якими можна прокоментувати ілюстрацію, та розташуйте їх у послідовності, аби вийшла зв’язна розповідь.
§14. Родина, освіта і виховання в державах Давнього Сходу
Заповніть пропуски. Розподіліть твердження про повсякдення в Давньому Єгипті, уписавши в таблицю відповідні літери. Об’єднайте подані слова в речення.
§21. Культура Волинсько-Галицького князівства
Які школи існували у волинських і галицьких землях? Які археологічні знахідки свідчать про поширення шкільництва в галицьких та волинських землях? Чим Галицько-Волинський літопис відрізняється від «Повісті минулих літ»?
§20. Волинсько-Галицька держава за нащадків Данила Романовича
Яким було правління Лева І Даниловича та Юрія І Львовича. Процвітання Львова та образ Лева І Даниловича. Як правили останні князі Волинсько-Галицької держави
§13. Держава і суспільство
Виберіть твердження, які розкривають суть поняття «фараон». До історичних фактів доберіть назви давніх держав, яких вони стосуються, з’єднавши стрілочками з відповідним рядком.
§12. Землеробські цивілізації Давнього Сходу
До історичних фактів доберіть назви давніх держав, яких вони стосуються, з’єднавши стрілочками з відповідним рядком.