ЗАВДАННЯ ТА ЗАПИТАННЯ
1. Наведіть визначення термінів і понять: хронологія, період (епоха), тисячоліття, століття, історична періодизація, історична карта, контурна карта, історико-етнографічний регіон, територіальні межі, державний кордон.
Хронологія — це наука, що вивчає способи вимірювання історичного часу та послідовність подій.
Період (епоха) — це певний проміжок часу в історії людства, що відрізняється від інших за важливими ознаками.
Тисячоліття — це одиниця виміру часу, яка дорівнює десяти століттям або одній тисячі років.
Століття — це проміжок часу тривалістю у сто років; історики також називають його віком.
Історична періодизація — це поділ історії на певні часові проміжки (етапи) за характерними для них особливостями розвитку.
Історична карта — це карта, яка відображає історичні події, розвиток держав та зміну їхніх територій у різні часи.
Контурна карта — це навчальна карта, на якій нанесено лише загальні контури території, а інші відомості треба додати самостійно.
Історико-етнографічний регіон — це самобутня територія, яка склалася історично і має свої особливості в культурі та побуті населення.
Територіальні межі — це лінії, що визначають межі певної території чи географічної області.
Державний кордон — це фактична або уявна лінія на суші та воді, що відокремлює територію однієї держави від іншої.
2. 1) Розіграйте сценку, у якій партнеру/партнерці необхідно пояснити, для чого застосовуються календарний, доісторичний та історичний час; 2) переконайте партнера/партнерку, що без історичної карти неможливо добре зрозуміти історію.
- Календарний час потрібен нам щодня, щоб знати точну дату події (день, місяць, рік). Доісторичний час охоплює період, коли люди ще не мали писемності, а історичний час дозволяє бачити розвиток людства як безперервний процес від минулого до сьогодні.
- Без історичної карти неможливо побачити, де саме відбувалися події, як змінювалися межі держав і куди рухалися народи, адже історія завжди пов’язана з конкретним простором.
3. Існує думка, що календар люди створили, спостерігаючи за природними явищами. Чи згодні ви із цим? Поясніть свою точку зору.
Я згоден із цією думкою, тому що люди помічали циклічні зміни в природі, такі як зміна дня і ночі, фаз Місяця та пір року. Ці спостереження допомогли їм вимірювати тривалі проміжки часу та планувати сільськогосподарські роботи.
4. Висловіть своє ставлення до приказки «Час пливе, як річка». Чи згодні ви з нею? Чому?
Я згоден із цією приказкою, тому що час, як і вода в річці, постійно рухається лише в одному напрямку — з минулого у майбутнє. Ми не можемо зупинити час або повернути його назад, так само як не можна двічі зайти в ту саму річкову воду.
5. Виконайте завдання за картою історико-етнографічних регіонів України.
1) Покажіть історико-етнографічні регіони, що належать до західних областей України.
До західних регіонів належать Галичина, Волинь, Закарпаття, Буковина, Поділля.
2) Покажіть історико-етнографічні регіони Наддніпрянської України.
До Наддніпрянської України належать Правобережжя та Лівобережжя.
3) Які історико-етнографічні регіони розташовані в степовій частині України?
У степовій частині розташовані Запорожжя (Землі Січі), Таврія, Бессарабія та Донеччина.
6. Упізнайте за описами історико-етнографічні регіони України й покажіть їх на карті.
1) Походження назви пов’язують зі слов’янським племенем галичів, інші — із птахом галкою.
Це Галичина.
2) Спочатку означало «буковий ліс», так називали вкритий буковими лісами правий берег річки Прут.
Це Буковина.
3) Назва земель, розташованих у пониззі Дніпра, за його порогами.
Це Запорожжя.
4) Походження назви пов’язують із топонімом, що означає «горбиста місцевість». Спочатку так називали місто.
Це Волинь.
5) Землі, розташовані за Карпатськими горами.
Це Закарпаття.
6) Землі, розташовані вздовж лівого берега Дніпра.
Це Лівобережжя.
7) Землі, розташовані вздовж правого берега Дніпра.
Це Правобережжя.
8) Назва походить від слов’янського слова «діл» — пониззя, рівнина між горами.
Це Поділля.
9) У давнину цей півострів називали за народом таврів.
Це Таврія (Крим).
10) Назва походить від переселенців, які називали свої поселення «слободами».
Це Слобожанщина.
7. Виконайте завдання за політичною картою України.
1) На скільки областей поділяється Україна?
Україна поділяється на 24 області та Автономну Республіку Крим.
2) Які держави є сусідами України?
Сусідами України є Польща, Словаччина, Угорщина, Румунія, Молдова, Росія та Білорусь.
3) Які області України є прикордонними?
Прикордонними є Волинська, Львівська, Закарпатська, Чернівецька, Одеська, Вінницька, Житомирська, Київська, Чернігівська, Сумська, Харківська, Луганська та Донецька області.
4) Які області виходять до узбережжя морів?
До морів виходять Одеська, Миколаївська, Херсонська, Запорізька, Донецька області та АР Крим.
5) Назви яких областей не збігаються з назвами обласних центрів?
Це Волинська область (центр Луцьк) та Закарпатська область (центр Ужгород).
8. Назвіть і покажіть на карті області, у яких вам довелося побувати.
Я живу в Україні і на карті можу показати свою рідну область, а також ті регіони, де я був під час подорожей чи екскурсій.
9. Підготуйте повідомлення за темою «Як впливають на заняття людей і спосіб ведення господарства клімат, географічне розташування та природні ресурси в різних країнах».
Природа диктує людям, як жити: у степах з гарною травою люди ставали кочівниками-скотарями, а там, де були родючі ґрунти біля річок, займалися землеробством. Наявність лісів чи корисних копалин сприяє розвитку будівництва та промисловості.
10. Охарактеризуйте природні умови одного з історико-етнографічних регіонів України.
Слобожанщина характеризується лісостеповою зоною з родючими ґрунтами, численними річками, такими як Сіверський Донець, та помірним кліматом, що сприяло розвитку землеробства та заснуванню вільних поселень.