1. Розгадайте ребуси — визначте назви спеціальних історичних дисциплін. Уявно з’єднайте ребуси і текстові картки, в яких зазначено, що вивчають ці СІД.
Вивчає паперові грошові знаки – боністика (відсутня).
А – Вивчає герби, кольорові емблеми осіб і спільнот – геральдика (3).
Б – Вивчає монети, гроші та медалі – нумізматика (5).
В – Вивчає звичаї і традиції народів – етнографія (1)
Г – Досліджує історію письма – палеографія (4).
Вивчає паперові грошові знаки – боністика (2 відсутня).
2. Логічні пари
Візуальні – кіно, фото, аудіодокументи.
Речові – одяг, зброя, пам’ятки мистецтва, рештки людини.
Етнографічні – описи звичаїв, традицій народів.
Писемні – літописи, книжки, листи, грамоти.
Усні – перекази, міфи, казки, легенди.
Лінгвістичні – застарілі слова: архаїзми (толмач, п’ядь та ін.) й історизми (боярин, кошовий, наймичка та ін.).
3. Дослідницька лабораторія
Об’єднайтеся з однокласниками/однокласницями в дослідницькі групи й оберіть пам’ятку для дослідження. Дослідіть історичні джерела за допомогою пам’ятки на с. 21.
1. Який історичний факт зображено на світлині?
На світлині зліва зображена репродукція картини Тараса Шевченка «Селянська родина».
2. Коли відбулася зображена подія?
Картину Шевченко написав 1843 року.
3. Де відбулася зафіксована на світлині подія?
Подія відбувалася в Україні.
4. Яку галузь життя суспільства (культура, господарство, політичне життя, духовне (релігійне) життя) вона зображає?
Картина Шевченка відображає побут українців ХІХ ст.