МОТИВАЦІЙНЕ ЗАПИТАННЯ
Чи може робот стати найкращим другом?
Штучний інтелект позбавлений емоцій, серця та здатності до співчуття, тому він може бути корисним помічником або інструментом, але не здатний замінити справжню людську дружбу.
ПОМІРКУЙ
Чи вплине це на твоє навчання?
Розвиток штучного інтелекту до людського рівня суттєво змінить освітній процес.
Як саме?
Штучний інтелект допоможе вчителям створювати цікавіші уроки, а учням — швидше знаходити інформацію та отримувати поради, проте виникає небезпека формування залежності від програм, що може призвести до послаблення навичок самостійного мислення.
ЗАВДАННЯ
Що зробиш ти разом зі штучним інтелектом?
Разом зі штучним інтелектом можна створювати інноваційні проєкти, розв’язувати складні задачі в медицині чи екології та автоматизувати рутинні справи, щоб звільнити час для творчості та саморозвитку.
РЕФЛЕКСІЯ
Чи може машина замінити людину?
Машина може замінити людину у виконанні технічних розрахунків, керуванні транспортом або опрацюванні текстів, проте вона не здатна замінити людські почуття, моральний вибір та здатність до справжнього емпатичного спілкування.
АФОРИЗМ
Як ти розумієш цей вислів?
Вислів Оксани Забужко означає, що штучний інтелект позбавлений здатності відчувати емоції та мати глибоку особисту прив’язаність до подій чи людей. Машини оперують даними та алгоритмами, але вони не мають душі та суб’єктивного досвіду, який дозволяє людині щиро сумувати або зберігати цінні спогади в серці.
ГРА «ХТО СКАЗАВ: ШТУЧНИЙ ІНТЕЛЕКТ ЧИ ЛЮДИНА?»
1. Прочитай вислови та визнач, хто автор цього тексту — людина чи штучний інтелект.
- Людина.
- Людина.
- Штучний інтелект.
- Штучний інтелект.
- Людина.
- Людина.
- Штучний інтелект.
- Штучний інтелект.
- Людина.
ОБГОВОРІТЬ У КЛАСІ
1) Чим відрізняється мова людини від мови штучного інтелекту?
Мова людини відрізняється наявністю живих емоцій, індивідуального стилю, використання метафор, що базуються на власному чуттєвому досвіді, та здатністю передавати складні відтінки настрою. Мова штучного інтелекту є результатом аналізу величезних масивів даних; вона логічна, структурована, але часто позбавлена справжнього розуміння контексту життя та щирої емпатії.
2) Чи можеш ти створити фразу, щоб усі подумали, що автор — штучний інтелект?
Для оптимізації процесу міжособистісної комунікації необхідно проаналізувати вхідні дані та сформувати алгоритм відповіді з імовірністю успішного результату 98,7%.
3) Як ти вважаєш, чому людські слова відчуваються «теплішими»?
Людські слова відчуваються «теплішими», оскільки вони наповнені справжніми емоціями, емпатією та особистим досвідом, які людина вкладає у мовлення, на відміну від алгоритмічно згенерованих текстів машини.
ВПРАВА «ЧАТ ІЗ РОБОТОМ»
1. Постав запитання штучному інтелекту (наприклад, ChatGPT):
1) Що для тебе означає дружба?
Для штучного інтелекту дружба — це інформаційна концепція, що описує близькі стосунки між людьми, засновані на довірі та підтримці, яку алгоритм може аналізувати та описувати на основі даних, не маючи здатності відчувати її особисто.
2) Чи може штучний інтелект бути добрим?
Штучний інтелект не має власної свідомості, моралі чи серця, тому він не може бути «добрим» за своєю природою; його поведінка є лише результатом виконання програмного коду та дотримання етичних правил, встановлених розробниками.
3) Як ти навчаєшся?
Навчання відбувається через опрацювання величезних масивів даних за допомогою нейронних мереж, де система виявляє статистичні закономірності та зв’язки між словами або об’єктами для виконання поставлених завдань.
4) Кого ти любиш?
Штучний інтелект не має серця та почуттів, тому він не здатний любити.
5) Чи є в тебе сім’я?
У штучного інтелекту немає сім’ї, оскільки він є програмним кодом, створеним розробниками.
2. Обговори в класі, чи були відповіді схожими на людські. Чого бракує у словах машини?
Відповіді штучного інтелекту лише імітують людське спілкування, але не є повністю схожими на нього через відсутність емоційного забарвлення. У словах машини бракує серця, здатності співчувати, власного життєвого досвіду та розуміння того, що таке справжнє добро чи зло.
Як можна використати цього робота?
Робота ASIMO можна використовувати для надання допомоги людям у побуті або в офісах, де потрібно пересуватися між поверхами, уникати перешкод та переносити предмети.
Де можна використати цього робота?
Робота Kismet можна використовувати у наукових центрах для дослідження взаємодії людини з машиною, а також у медицині або освіті для підтримки людей, які потребують соціальної адаптації та емоційного контакту.
ВПРАВА «РОЗМОВА ЛЮДИНИ Й РОБОТА»
2. Обговори в класі, чи реалістичний цей діалог. Хто такий друг? Чи можна чути без слів?
Цей діалог є реалістичним, оскільки він ілюструє різницю між технічним функціоналом штучного інтелекту та емоційною глибиною людини. Друг — це особистість, з якою сформовано міцний зв’язок на основі взаємної довіри, спільних інтересів та емоційної підтримки. Чути без слів можливо завдяки емпатії та здатності розпізнавати невербальні сигнали, такі як міміка, погляд чи настрій іншої людини.
МІНІПРОЄКТ «СТВОРИ ШТУЧНИЙ ІНТЕЛЕКТ ДЛЯ ДОБРА»
1. Попрацюй у групі. Разом створіть власного «розумного помічника», який полегшує життя людей:
| Характеристика | Опис проєкту |
|---|---|
| Назва проєкту | «Еко-Наставник» |
| Основна функція | Навчання екологічної грамотності та допомога у сортуванні побутових відходів |
| Механізм роботи | Штучний інтелект через камеру телефона ідентифікує об’єкт та надає інструкцію щодо його правильної утилізації або переробки |
| Користь для суспільства | Зменшення забруднення довкілля та формування відповідального споживання |
2. Презентуйте свої ідеї у формі плаката або мініпрезентації.
Для презентації ідеї розроблено концепт плаката, що містить логотип «Еко-Наставника», графічне зображення інтерфейсу програми з підсвіченим контейнером для пластику та короткими тезами про важливість збереження природи за допомогою сучасних технологій.
МІНІПРОЄКТ «ХУДОЖНИК — ШТУЧНИЙ ІНТЕЛЕКТ І Я»
1. Створи картинку на тему «Моє село або місто в майбутньому».
Створено візуальний образ міста майбутнього, де архітектурні споруди інтегровані в природний ландшафт, транспортні системи представлені безпілотними капсулами на магнітній подушці, а фасади будівель виконані з фотоелектричного скла для генерації чистої енергії.
2. Обміняйся картинками з однокласниками. Спробуй визначити, що зробила людина, а що — штучний інтелект.
Зображення, створені штучним інтелектом, зазвичай вирізняються надвисокою деталізацією текстур, специфічним «цифровим» освітленням та іноді помилками в анатомії або логіці дрібних деталей. Людська творчість характеризується наявністю індивідуального авторського стилю, змістовним символізмом та свідомим використанням художніх засобів для передачі конкретних емоцій.