§7. Форми організації первісних спільнот

Головна сторінка цього ГДЗ (Зміст)

Міркуємо

Роздивіться реконструкцію Чатал-Гуюка – одного з найбільших серед перших міст. Які особливості забудови міста привертають увагу? Поділіться припущеннями, що визначало життя його мешканців. Що вплинуло на виникнення та забудову перших міст?

Чатал-Гуюк було великим поселенням епохи керамічного неоліту та енеоліту у південній Анатолії. Особливості забудови міста, що привертають увагу, включають розташування будинків поруч один з одним та відсутність вулиць або проходів між будинками. Припускається, що мешканці жили в опуклих будинках з плоскими дахами, які мали входи через отвори в дахах.

Життя мешканців було, ймовірно, визначене виробництвом та торгівлею обсидіаном, а також релігійними обрядами. Виникнення та забудова перших міст були наслідком зростанням населення, збільшенням зруйнованих земель та потребою у спільному захисті.

1. Яким було первісне суспільство?

Чому думки вчених про форми організації первісних спільнот мають характер припущення?

Думки вчених про форми організації первісних спільнот мають характер припущення, оскільки інформація про життя первісних людей була передана до нашого часу у вигляді археологічних знахідок та писемних джерел із переказами про той час. Також існує багато проблем з інтерпретацією даних, оскільки часто вони є неповними чи суперечливими.

Як ви думаєте, як розподілялися обов’язки в таких громадах між чоловіками та жінками, дорослими та дітьми?

Розподіл обов’язків в первісних громадах між чоловіками та жінками, дорослими та дітьми, може бути прикладом рівності членів громади. Наприклад, жінки могли займатися збиранням їстівних рослин та лікарських трав, виготовленням посуду та одягу, а також доглядати за дітьми. Чоловіки ж, як правило, були відповідальні за полювання та рибальство, а також за охорону громади від зовнішніх загроз.

Діти, залежно від віку, також можуть бути залучені до виконання певних обов’язків, таких як допомога у збиранні плодів та овочів, догляд за домашніми тваринами та інше.

Однак, важливо враховувати, що точний розподіл обов’язків може відрізнятися в залежності від конкретних умов та потреб громади.

Чому майнова нерівність виникає на певному етапі розвитку суспільства?

Майнова нерівність виникає на певному етапі розвитку суспільства через те, що зародження відтворювального господарства та виробництва надлишкових продуктів відкриває можливості для накопичення багатства та збагачення окремих членів суспільства. Це може бути пов’язано з тим, що деякі люди мають більше можливостей для виробництва продукту або здійснення торгівлі, що дозволяє їм заробляти більше. Також існує можливість застосування сили або влади для отримання більшої частки ресурсів, що також може призвести до майнової нерівності. З часом, з розвитком ринкової економіки та появою приватної власності, майнова нерівність стає більш очевидною та зміцнюється в суспільстві.

На чому ґрунтуються уявлення про матріархат та патріархат?

Уявлення про матріархат та патріархат ґрунтуються на дослідженнях антропологів та істориків, а також на аналізі археологічних знахідок та писемних джерел із переказами про той час. Уявлення про матріархат зазвичай пов’язують з періодом первісної громади, коли родовід вівся за жіночою лінією та жінки мали провідну роль у піклуванні про дітей та облаштуванні повсякдення. Уявлення про патріархат пов’язують з пізнішим періодом, коли громади вже мали більш складну структуру та з’явилися майнові відносини, а провідну роль у житті громади стали відігравати чоловіки.

Досліджуємо

Роздивіться схему та поміркуйте, як змінилася орна ділянка в сусідській громаді порівняно з родовою. У родовій громаді угіддя для випасання худоби були спільними. Чи змінився такий стан речей за сусідської громади? На які ще відмінності ви звернули увагу?

Схема показує, що орна ділянка у сусідській громаді належить окремим родинам, тоді як у родовій громаді вона була спільною власністю. Таким чином, в сусідській громаді наявна приватна власність на землю, що є ознакою переходу від колективного володіння до приватного володіння.

Крім того, в сусідській громаді можна спостерігати наявність більш складної структури, що може бути пов’язано зі зростанням чисельності населення та розвитком виробництва надлишкових продуктів. Також можлива поява майнової нерівності, що стає видимою за відмінністю між земельною власністю різних родин.

У порівнянні з родовою громадою, сусідська громада може мати менш виражену родинну структуру та більш розвинену диференціацію праці.

На підставі тексту та схеми укладіть порівняльну таблицю найдавніших людських спільнот. Родова громада Сусідська громада 3 кого складалася

Як розподіляли обов’язки та вели господарство

Хто очолював і які мав повноваження

Якою була роль окремої сім’ї

2. Як була організована влада за первісних часів?

Поміркуйте: хто з’явився раніше – багаті чи знатні люди. Чому вчені переконані, що нерівність властива будь-якій людській спільноті?

Згідно з дослідженням вчених, нерівність була присутня в будь-якій людській спільноті від самого початку її існування. Хоча в перших людських спільнотах багаті і знатні люди не були так розрізнені, як у більш розвинутих цивілізаціях, але все ж були люди, які мали більше ресурсів, знань та навичок, і вони частіше були обрані на роль лідера або представника громади.

Нерівність може виникати з різних причин, таких як різні ролі та обов’язки в спільноті, різний рівень доступу до ресурсів, навичок та знань, різні соціальні зв’язки та статуси. Деякі вчені вважають, що нерівність є необхідною умовою для розвитку цивілізації, оскільки вона стимулює людей до здобуття нових знань та навичок, стимулює конкуренцію та інновації. Однак, існує також думка, що нерівність може стати причиною соціальної напруги та конфліктів, і тому потребує вирішення.

Як сусідська громада посприяла виникненню перших держав?

Сусідські громади з часом збільшувалися, і раніше або пізніше виникала потреба вдосконалювати систему управління. Це призводило до створення перших держав. В деяких випадках сусідські громади об’єднувалися під проводом найвпливовіших вождів або старійшин, утворюючи конфедерації або об’єднання. Наприклад, у Давньому Римі громади були об’єднані в місцеві племена, а потім у великі імперії. У таких державах влада була сконцентрована в руках центрального уряду, що відображало зміну способу управління від традиційної громадської форми до більш централізованої форми управління.

Які відомості про первісне суспільство, владу за первісних часів, найдавніші міста засвідчені археологічними знахідками, а які ґрунтуються на припущеннях?

Археологічні знахідки можуть датуватися лише за допомогою відповідних методів дослідження, а не на основі припущень. Про первісне суспільство, владу за первісних часів та найдавніші міста можна дізнатися з археологічних знахідок, історичних документів та досліджень вчених.

Зокрема, про первісні спільноти та їх форми організації можна знайти відповідні згадки в історичних документах, наприклад, у творах давньогрецьких та римських авторів. Також археологічні дослідження можуть датувати наявність різних форм організації спільноти за періодами.

Щодо найдавніших міст, їх вік можна встановити за допомогою археологічних досліджень, зокрема, за допомогою радіовуглецевого датування.

Укладіть перелік понять, які відбивають історію суспільних відносин. Розташуйте ці поняття на лінії часу відповідно до припущень учених, як розвивалося суспільне життя.

З розвитком суспільства від первісного суспільства до міста можна сформувати таку лінію часу:

Первісне суспільство — Вожді та старійшини — Нерівність — Спільнота — Плем’я — Союз племен — Держава — Централізоване управління — Місто.

Обговорюємо

Прочитайте замітку, порівняйте текст з ілюстраціями, які подано в рубриці «Міркуємо», та проаналізуйте схему. Чому рівень розвитку людського суспільства, який учені називають цивілізацією, визначають за сукупністю ознак? Як ви думаєте, чи знали мешканці Чатал-Гуюка писемність? А мешканці трипільських поселень?

Замітка описує життя мешканців Чатал-Гуюка, одного з найбільших серед перших міст. Він був розташований на території сучасної Туреччини. Мешканці вирощували більше десятка видів рослин та займалися тваринництвом. У житлах робили лежаки та лавки з глини, знали кераміку. У місті не було вулиць, а будинки мали плоскі дахи, крізь які потрапляли в будинок, а на дах – ззовні по драбині. Місто не мало оборонних споруд: захистом слугував суцільний мур, який утворював зовнішні стіни. Жителі Чатал-Гуюка майже досягли рівня цивілізації.

Щодо порівняння тексту з ілюстраціями, можна зробити висновок, що зображення давніх людей і речей можуть допомогти краще зрозуміти, як жили люди в минулому.

Рівень розвитку людського суспільства визначається за сукупністю ознак, таких як наявність системи письма, технологій, розвинутість культури та мистецтва, архітектури тощо. Мешканці Чатал-Гуюка, ймовірно, не знали писемності, оскільки на той час вона ще не була винаходом людства. Щодо мешканців трипільських поселень, вони, можливо, використовували писемність, адже відомо, що мали розвинену систему знаків та символів.

На підставі обговорення та відео, рекомендованого в рубриці «Пізнайкам», напишіть невелику замальовку про життя в Чатал-Гуюку.

Жителі Чатал-Гуюка вирощували різноманітні рослини та займалися тваринництвом. Вони будували житла з глини, де мали лежаки та лавки. У місті не було вулиць, а будинки мали плоскі дахи, крізь які потрапляли в будинок. Мешканці Чатал-Гуюка вміли виготовляти кераміку та користувались символами та знаками для спілкування. У місті було суцільний мур, який захищав його від нападу ворогів. Жителі майже досягли рівня цивілізації, що стало можливим завдяки їхній працелюбності та розумінню важливості співпраці в групі.

Відповіді

Які з питань, що їх обговорювали на уроці, зацікавили вас найбільше? Чому?

Мене найбільше зацікавило питання про те, як сусідські громади сприяли виникненню перших держав. Це дало змогу краще зрозуміти, як розвивалися суспільні відносини та які чинники впливали на створення держав. Також цікаво було дізнатися про те, як рівень розвитку людського суспільства визначається за сукупністю ознак, таких як наявність системи письма та розвинутість культури та мистецтва.

1. Дайте відповіді на запитання, винесені як назви пунктів.

Яким було первісне суспільство?

Первісне суспільство було простим та малорозвиненим, заснованим на спільнотному житті та залежності від природи. Спільнота складалася з невеликої групи людей, які жили відповідно до традицій та звичаїв. Управління здійснювали вожді та старійшини, а влада була рівномірно розподілена між членами спільноти.

Як була організована влада за первісних часів?

Влада за первісних часів була організована за допомогою вождів та старійшин.

2. Витлумачте поняття: первісне стадо, рід (родова громада) плем’я, вождь, рада старійшин, матріархат, патріархат

• Первісне стадо – це група людей, що живуть разом та займаються спільним господарством, зазвичай на базі скотарства.
• Рід (родова громада) – це група людей, яка має спільне походження від одного предка та зазвичай спільно проживає та займається господарством.
• Плем’я – це група людей, яка має спільну культуру, мову та територію проживання.
• Вождь – це особа, яка очолює групу людей та приймає рішення важливі для цієї групи.
• Рада старійшин – це орган, що складається зі старших та відповідає за прийняття рішень в родовій громаді або племені.
• Матріархат – це форма організації суспільства, в якій жінки мають певний рівень влади та впливу.
• Патріархат – це форма організації суспільства, в якій чоловіки мають певний рівень влади та впливу.

Домашнє завдання

Найдавніші часи образно називають «дитинством людства». Обґрунтуйте або спростуйте доречність такого вислову в есе про розвиток людського суспільства.

Назва “дитинство людства” є образною і використовується для опису найдавніших етапів розвитку людського суспільства. Цей вираз можна спростувати, оскільки він не відображає повністю складності та різноманітності того періоду. Найдавніші людські суспільства,мали складні культури та традиції, які вони передавали з покоління в покоління. Крім того, вони розвивали власну мову, релігію та культуру.

Проте, можна зробити висновок, що “дитинство людства” можна відобразити як період еволюції, коли людина розвивалася та набувала нових знань та навичок.

За цей період відбувалися значні зміни, такі як поява вогню, розвиток мови та культури, винаходи різних інструментів та знарядь праці, що дозволило людині виживати та розвиватися.

Таким чином, період “дитинства людства” є важливим періодом в історії людства, який дав змогу сформуватися нашому сучасному світові