§15. Як народжувалась історична наука

Зміст ГДЗ робочий зошит 5 клас Щупак

ПРАЦЮЄМО В КЛАСІ

1. Коло знань

Розгадайте ребус і доповніть речення кола знань необхідною інформацією.

Відповідь: історія

1. Історія — наука, що вивчає минуле людства.
2. Минуле досліджують учені історики
3. Учені досліджують минуле за допомогою історичних джерел
4. Минуле досліджувати важливо, тому що знання історії допомагає зрозуміти сучасність і передбачати майбутнє.

2. Історичне порівняння

Уважно розгляньте схему «Періодизація розвитку історичної науки» (с. 85 підручника). Визначте спільне і відмінне між історичними дослідженнями донаукового і наукового періодів розвитку історії як науки. Результати роботи зафіксуйте у схемі.

Донауковий період історичних досліджень відмінне:

• Літературний. Історичні описи мали переважно літературний характер
• Не методологічний. Не було чіткої методології досліджень
• Міфологічний. Історичні твори часто містили вигадки, міфи, легенди
• Некритичний. Не було критичного аналізу історичних джерел

Спільне:

• Описовість. Прагнення описати і зберегти пам’ять про минулі події
• Джерела. Використання різноманітних історичних джерел (усні перекази, документи тощо)
• Події. Увага до важливих подій, життя видатних людей
• Повчальність. Бажання передати історичний досвід нащадкам

Науковий період історичних досліджень відмінне:

• Методологічний. Формування наукових методів дослідження минулого
• Критичний аналіз історичних джерел
• Об’єктивний. Прагнення до об’єктивності, перевірки фактів
• Міждисциплінарний. Розвиток спеціальних історичних дисциплін

Тут є таблиця з гдз до підручника

3. Мініпроєкт «Лінія часу “Дослідники й дослідниці історії”

На лінії часу (с. 42-43) позначайте періоди діяльності дослідників і дослідниць історії, про яких йдеться у § 15-17 підручника. Зробіть свій проект якомога змістовнішим за допомогою малюнків, портретів істориків/ історикинь, інших елементів оформлення.

На лінії часу слід позначити такі періоди діяльності дослідників і дослідниць історії України (в хронологічному порядку):

• V ст. до н.е. – Геродот, “батько історії”, автор описів Скіфії
• Сіріск Понтійський — історик з Херсонеса Таврійського, що жив у III ст. до н. е. Він вважається першим істориком, що жив на теренах України.
• Початок XII ст. – Нестор Літописець, автор “Повісті минулих літ”
• Леопольд фон Ранке – 1795-1886 рр. – Німецький історик, який вважається одним із засновників сучасної історичної науки.
• 1804-1873 рр. – Михайло Максимович, один із засновників наукових досліджень історії України
• 1817-1885 рр. – Микола Костомаров, історик, етнограф, письменник
• 1834-1908 рр. – Володимир Антонович, історик, археолог, етнограф
• 1855-1940 рр. – Дмитро Яворницький, дослідник історії запорозького козацтва
• 1866-1934 рр. – Михайло Грушевський, видатний історик, “батько української історичної науки”
• 1884-1973 рр. – Наталія Полонська-Василенко, одна з перших жінок-істориків

ПРАЦЮЄМО ВДОМА

1. Історична математика

Використовуючи хронологічну інформацію, складіть задачу на лічбу часу.

Геродот, якого вважають “батьком історії”, жив у V ст. до н.е. Нестор Літописець завершив роботу над “Повістю минулих літ” у 1113 році. Скільки років минуло між часом життя Геродота і завершенням Нестором “Повісті минулих літ”?

2. Твіттер-думка

Підсумуйте результати своєї навчальної діяльності. Усно поміркуйте, у чому полягає значення праці істориків.

Дізнався/дізналась про етапи розвитку історичної науки – донауковий і науковий періоди.

Навчився / навчилась розрізняти особливості історичних досліджень у донауковий і науковий періоди.