ПРИГАДАЙТЕ
1. Чому історія є наукою?
Історія є наукою, тому що вона вивчає минуле людства за допомогою спеціальних методів, встановлює закономірності розвитку суспільства та опирається на реальні факти й джерела.
2. Які існують принципи й методи наукового пізнання історії?
Основними принципами є історизм, об’єктивність та соціальний підхід, а до методів належать хронологічний, порівняльно-історичний, ретроспективний та метод періодизації.
ПИТАННЯ В ТЕКСТІ ПАРАГРАФА
У чому полягає цінність факту для історії як науки?
Цінність факту полягає в тому, що він є реальним, об’єктивним підґрунтям для роботи історика, стаючи матеріалом для доказів та наукових висновків.
Чим різняться між собою події, явища, процеси?
Подія є одиничною та неповторною (наприклад, конкретна битва), явище — це сукупність схожих подій із типовими ознаками (наприклад, козацтво), а процес — це тривала і закономірна зміна цих явищ у часі.
Навіщо історик виділяє головні факти?
Історик виділяє головні факти, щоб зрозуміти основний зміст історичної епохи, побачити їхній вплив на розвиток суспільства та сформувати важливі історичні поняття.
Чим історичний образ відрізняється від літературного або художнього?
Історичний образ базується виключно на аналізі реальних історичних джерел і фактів, тоді як літературний або художній образ може містити вигадку автора.
ДЖЕРЕЛА ПОВІДОМЛЯЮТЬ (за виступом Тімоті Снайдера)
1) Про що розповідає Т. Снайдер?
Тімоті Снайдер розповідає про роботу історика, пошук істини та важливість розуміння того, як люди і події взаємодіють між собою у часі.
2) Хто такий історик, на думку автора?
На думку автора, історик — це шукач істини, який не просто описує факти, а створює зв’язки між ними та намагається дати пояснення минулому.
3) Чого має прагнути досягти історик, здійснюючи дослідження?
Історик має прагнути поєднати факти у цілісну картину, бачити людей у їхній індивідуальності та дивитися на світ їхніми очима.
ЦІКАВО ЗНАТИ (про вибори отамана на Січі)
1) Що зображено на малюнку?
На малюнку зображено процес виборів кошового отамана на Запорозькій Січі, коли козаки стоять колом на площі біля церкви.
2) Чи так ви уявляли цю подію, як зобразив її художник?
Так, я уявляв це як велике зібрання вільних людей, які відкрито та емоційно вирішують важливі для громади питання.
3) Чи допомагає малюнок XVIII ст. створити образ події, описаної в тексті?
Так, малюнок допомагає візуалізувати опис, показуючи масштабність зібрання, розташування козаків та атмосферу козацької демократії.
ЗАПИТАННЯ І ЗАВДАННЯ
1. Що таке історичний факт? Якими є його основні ознаки?
Історичний факт — це реальна, невигадана подія, що відбулася насправді. Його ознаками є конкретне місце дії, точний час, наявність учасників та зв’язок із матеріальними предметами.
2. За допомогою додаткових джерел наведіть декілька прикладів історичних складних, простих і дрібніших фактів.
Прикладом складного факту є Національно-визвольна війна під проводом Б. Хмельницького, простого факту — битва під Жовтими Водами, а дрібнішого факту — наказ гетьмана про початок атаки в конкретний час.
3. Робота в парах. Обговоріть і визначте, на які запитання потрібно відповісти історику, щоб дослідити: 1) історичну подію; 2) явище; 3) процес.
Для дослідження події треба знати «хто, де і коли»; для явища — «які характерні ознаки воно має»; для процесу — «як і чому змінювалися події та явища протягом тривалого часу».
4. Колективне обговорення. Яким є головний здобуток праці істориків? Поясніть свою відповідь.
Головним здобутком є встановлення істини та створення цілісної картини минулого, що дозволяє людям отримати досвід і зрозуміти, чому сучасний світ став саме таким.
5. Що таке історичний образ? За допомогою чого створюють історичні образи?
Історичний образ — це результат історичного опису події, що вплинула на розвиток суспільства. Їх створюють за допомогою описів у книгах, творів мистецтва, кінофільмів та історичних реконструкцій.
6. Робота в малих групах. Обговоріть і проаналізуйте зміст історичного тексту (на вибір). Виділіть у тексті головні й неголовні факти. Сформулюйте, які цілі ставив автор, пропонуючи для вивчення саме цей факт як головний. Аргументуйте свої думки і представте їх класу.
У тексті про вибори отамана головним фактом є те, що вибори на Січі були чесними та відкритими, а неголовним — те, що вони відбувалися саме з 31 грудня на 1 січня. Автор хотів показати демократичність козацького устрою, тому зробив акцент на самому способі голосування.
7. Робота в парах. Розподіліть ролі та відтворіть уявні діалоги про з’ясування справжнього ходу якоїсь події.
— Чи справді козаки на Січі голосували відкрито?
— Так, у джерелах сказано, що вони розходилися в різні боки площі, підтримуючи того чи іншого кандидата.
— А що вони робили, якщо голосів було порівну?
— Тоді вони намагалися перекричати одне одного, щоб визначити, чия підтримка сильніша.