Зміст ГДЗ Всесвітня історія 7 клас Васильків
14.1. Що таке Реконкіста, скільки часу та як вона відбувалася?
1. Покажіть на мапі королівства, які встояли перед навалою арабів; місця найважливіших битв періоду Реконкісти.
На мапі королівства, які встояли перед навалою арабів – це Арагон, Кастилія, Леон, Наварра, Астурія на півночі Піренейського півострова. Найважливіші битви періоду Реконкісти відбулися поблизу поселення Ковадонга (718 р.), біля поселення Саграхас (1086 р.), поблизу містечка Лас-Навас-де-Толоса (1212 р.) та під містом Гранада (1492 р.).
2. Як ви гадаєте, чому Піренейський півострів «втратили» за сім років, а відвойовували понад сім століть?
Піренейський півострів швидко “втратили” за сім років, оскільки араби мали потужну армію, а вестготська держава була ослаблена внутрішніми чварами. Відвоювання ж тривало понад сім століть через те, що християнські королівства були роздроблені й часто ворогували між собою, тоді як араби отримували підкріплення з Північної Африки. Реконкіста просувалася повільно, з періодами успіхів і невдач.
3. Розгляньте мініатюру. Із чого видно, що зображені воїни — християни, а місто належало арабам?
На мініатюрі видно, що зображені воїни є християнами, оскільки їхній одяг та обладунки відповідають європейському середньовічному стилю, який відрізняється від мусульманського.. Місто, під стінами якого вони знаходяться, ймовірно належало арабам, судячи з архітектури будівель з куполами, характерної для мусульманських міст того часу.
14.2. Яким було іспанське суспільство в XI–XV ст.?
1. З’ясуйте походження назв орденів Калатрава та Алькантара. Що в них спільного і що відмінного порівняно з госпітальєрами, тамплієрами й тевтонцями?
Назви орденів Калатрава та Алькантара походять від назв іспанських міст, де вони були засновані. Ці ордени, як і госпітальєри, тамплієри та тевтонці, були духовно-рицарськими орденами, що брали активну участь у Реконкісті. Відмінність полягала в тому, що Калатрава і Алькантара діяли лише на території Іспанії, тоді як інші ордени мали більш міжнародний характер.
2. У чому схожість і в чому відмінність між іспанськими кортесами і руським віче? Обміркуйте в групах.
Іспанські кортеси і руське віче були схожі тим, що представляли собою збори, де обговорювалися важливі питання. Але кортеси мали становий характер, там були представлені знать, духовенство, городяни і вільні селяни. Віче ж було загальним зібранням жителів міста. Кортеси з часом перетворилися на станово-представницький орган, а віче зникло з утвердженням самодержавства.
3. Що вирізняло стан ідальго? Чому виникла така особливість?
Стан ідальго вирізнявся тим, що не був закритим – будь-який містянин, який міг дозволити собі купити бойового коня і зброю, міг стати ідальго. Така особливість виникла через постійну потребу в воїнах для ведення Реконкісти. Однак містяни не дуже прагнули ставати “тими, хто воює”, віддаючи перевагу своїм звичним заняттям.
14.3. Як відбувалося об’єднання Іспанії? Що таке «династична унія»?
1. Покажіть на мапі територію Королівства Іспанія. Назвіть і покажіть її найбільші міста.
Територія Королівства Іспанія після завершення Реконкісти в 1492 році охоплювала більшу частину Піренейського півострова, за винятком Португалії. Найбільшими містами були Мадрид (майбутня столиця), Барселона, Севілья, Валенсія, Сарагоса, Толедо, Гранада.
2. Які факти внутрішньої та зовнішньої діяльності Ізабель І та Фернандо ІІ описано в тексті параграфа?
У тексті згадуються такі факти внутрішньої та зовнішньої діяльності Ізабель І та Фернандо ІІ:
- Їхній шлюб у 1469 році призвів до династичної унії Кастилії і Арагону та утворення єдиного Королівства Іспанія в 1479 році.
- Вони завершили Реконкісту, звільнивши Гранаду від маврів у 1492 році.
- Як ревні католики, вони посилили переслідування юдеїв і мусульман, змушуючи їх приймати християнство.
- Ізабель І профінансувала експедицію Христофора Колумба, що призвела до відкриття Америки в 1492 році.
3. Як іспанці ставилися до маврів після Реконкісти? Для підтвердження своєї думки скористайтесь текстами параграфа та уривка із «Хроніки Іспанії».
Ставлення іспанців до маврів після Реконкісти було вкрай нетерпимим. Хоча спочатку, як видно з уривку “Хроніки Іспанії”, маврам дозволяли зберігати свою віру і майно, але згодом їх стали примушувати до хрещення. Багато ремісників і купців-маврів були змушені тікати з Іспанії через страх переслідувань, що негативно позначилося на економіці.
Перевірте себе
Орієнтуємося в історичному часі і просторі
1. Позначте на лінії часу події, пов’язані з історією Іспанії у Середньовіччі. У зошиті обчисліть: скільки століть, років тривала Реконкіста; через скільки років після початку арабського завоювання проголошено об’єднане Королівство Іспанія? Коли іспанці відзначали 500-річчя Реконкісти?
На лінії часу можна позначити такі події з історії середньовічної Іспанії:
- 711 р. – початок завоювання арабами Піренейського півострова
- 718 р. – початок Реконкісти після перемоги християн у битві при Ковадонзі
- 1086 р. – поразка християн у битві при Саграхасі
- 1212 р. – перемога християн у битві при Лас-Навас-де-Толосі
- 1469 р. – шлюб Ізабелли Кастильської і Фернандо Арагонського
- 1479 р. – утворення єдиного Королівства Іспанія
- 1492 р. – завершення Реконкісти взяттям Гранади
Реконкіста тривала з 718 по 1492 рік, тобто 774 роки або майже 8 століть.
Об’єднане Королівство Іспанія було проголошене через 768 років після початку арабського завоювання в 711 році.
500-річчя завершення Реконкісти іспанці відзначали в 1992 році.
2. Покажіть на мапі території іспанської держави у різні періоди Середньовіччя. Працюємо з історичною інформацією.
На мапі можна показати, що на початку VIII ст. майже весь Піренейський півострів був завойований арабами, лише на півночі залишалися невеликі християнські королівства. Впродовж Реконкісти територія, підвладна християнським державам, поступово розширювалася з півночі на південь. До кінця XV ст. вся Іспанія, за винятком Португалії, була звільнена від арабів і об’єднана під владою королів Кастилії і Арагону.
3. Складіть запитання до тексту параграфа, починаючи кожне такими словами: Коли ___? Що ___? Хто ___? Де ___? Звідки ми можемо дізнатися про ____? Чому ____? Як ____? Який результат ___? Запропонуйте свої запитання в класі.
- Коли розпочалася і коли завершилася Реконкіста?
- Що таке Реконкіста?
- Хто очолив об’єднання Іспанії наприкінці XV ст.?
- Де відбулися вирішальні битви Реконкісти?
- Чому Реконкіста тривала так довго?
- Як змінювалося становище різних верств населення в ході Реконкісти?
- Який результат мало завершення Реконкісти й об’єднання Іспанії?
4. Як ви гадаєте, чому перші кортеси у королівстві Леон перетворилися в справжні станово-представницькі збори саме в 1188 р.? Обговоріть у парах.
Перші кортеси в Леоні перетворилися на станово-представницькі збори саме в 1188 році, ймовірно, через зростання ролі міст і селян в умовах Реконкісти. Участь у відвоюванні земель від маврів підвищувала політичну вагу третього стану, змушувала правителів рахуватися з його інтересами. Залучення представників міст і селян до роботи кортесів було поступкою, на яку йшли королі заради їхньої підтримки у боротьбі з маврами.
Виявляємо повагу до людей та громадянську активність
5. Об’єднайтесь у групи. Оцініть наслідки Реконкісти та відкриття Христофором Колумбом Америки для подальшого розвитку Іспанії. Укладіть порівняльну таблицю, де в лівій колонці запишіть позитивні наслідки, а в правій — негативні.
| Позитивні наслідки | Негативні наслідки |
|---|---|
| Реконкіста: | Реконкіста: |
| – Об’єднання Іспанії в єдину державу під владою католицьких монархів Ізабель І та Фернандо ІІ. | – Вигнання або примусове хрещення мусульман і юдеїв, що призвело до втрати кваліфікованих ремісників і купців, економічного занепаду. |
| – Зміцнення королівської влади та централізація управління. | – Релігійна нетерпимість і переслідування, що спричинили соціальну напругу та втечу населення. |
| – Підвищення авторитету Іспанії в Європі. | – Військові витрати та виснаження ресурсів через тривалі війни. |
| Відкриття Америки: | Відкриття Америки: |
| – Збагачення Іспанії за рахунок колоніальних володінь і ресурсів Нового Світу. | – Експлуатація та знищення корінного населення Америки. |
| – Розширення торговельних шляхів і економічне зростання. | – Залежність економіки від колоніальних ресурсів, що призвело до занепаду після втрати колоній. |
| – Підвищення міжнародного впливу Іспанії та її статусу як великої колоніальної держави. | – Соціальна нерівність і конфлікти через розподіл багатств. |
6. У східній частині міста Гранада є унікальний архітектурний, парковий комплекс і музей — Альгамбра, колишня резиденція правителів Гранадського емірату. Послуговуючись пошуковими системами інтернету, розгляньте зображення цієї пам’ятки. Дізнайтеся про обставини її виникнення та розбудови. У класі висловтеся про вплив арабської культури на середньовічну Іспанію
Альгамбра була побудована в середині XIII століття на місці старих римських укріплень. Її розбудова тривала до кінця XIV століття під час правління династії Насрідів.
Комплекс включає палаци, сади, фонтани та фортеці. Відомий своєю складною арабською архітектурою, включаючи арки, мозаїки, каліграфію та геометричні орнаменти.
Альгамбра є яскравим прикладом впливу арабської культури на середньовічну Іспанію. Арабські майстри привнесли нові технології в будівництво, зрошення та декоративне мистецтво. Вони також сприяли розвитку науки, медицини та філософії в Іспанії.
Вплив арабської культури на середньовічну Іспанію:
- Архітектура: Арабська архітектура залишила значний слід у вигляді мечетей, палаців і громадських будівель. Прикладом є Альгамбра, Велика мечеть у Кордові, Алькасар у Севільї.
- Наука і освіта: Араби заснували численні школи та університети, де вивчалися математика, астрономія, медицина та філософія. Вони перекладали на арабську мову твори античних авторів, що зберегло їх для майбутніх поколінь.
- Сільське господарство: Араби привнесли нові сільськогосподарські культури, такі як рис, цитрусові, а також вдосконалили системи зрошення.
- Мистецтво і ремесла: Арабські майстри розвинули ремесла, такі як кераміка, текстиль, металообробка та видування скла.
Альгамбра та інші пам’ятки арабської культури демонструють багатство і різноманітність культурного обміну, який відбувався на Піренейському півострові протягом століть.