ЗГАДАЙТЕ…
- З якими країнами межує Україна?
Україна межує з Польщею, Словаччиною, Угорщиною, Румунією, Молдовою, Росією та Білоруссю. - Що ще, крім спільної культури, об’єднує групи людей у суспільство?
Групи людей у суспільство об’єднують спільна територія, взаємодія між собою, взаємозалежність та усвідомлення належності до спільної культури і території. - Що спільного між поняттями «країна» і «держава»?
Спільним між країною і державою є те, що це певна територія з населенням, яке має спільну історію та культуру.
ЯК ВИ РОЗУМІЄТЕ…
- Значення слів «територія держави», «кордони держави», «столиця»?
Територія держави — це земний простір, який належить певній державі і розподілений між ними. Кордони держави — це лінії, що визначають межі державної території на суші, у воді, надрах та повітряному просторі. Столиця — це головне місто держави, у якому зазвичай розташовані всі найважливіші державні установи.
ЗАВДАННЯ ДО ТЕКСТУ (ПІДПУНКТ 3.1)
- На які адміністративно-територіальні одиниці поділяють територію України?
Територію України поділяють на такі адміністративно-територіальні одиниці: області, райони, міста, селища і села. - Назвіть міста, що є обласними центрами України. Визначте, де назва області й назва обласного центру не збігаються. Висловте припущення, чому так сталося.
Обласними центрами є: Вінниця, Луцьк, Дніпро, Донецьк, Житомир, Ужгород, Запоріжжя, Івано-Франківськ, Київ, Кропивницький, Луганськ, Львів, Миколаїв, Одеса, Полтава, Рівне, Суми, Тернопіль, Харків, Херсон, Хмельницький, Черкаси, Чернівці, Чернігів. Назви не збігаються у Волинській (центр — Луцьк), Закарпатській (центр — Ужгород) та Кіровоградській (центр — Кропивницький) областях. Це сталося через збереження історичних назв регіонів або перейменування міст на честь видатних постатей. - Укажіть, які регіони нашої держави і чому отримали статус тимчасово окупованих територій.
Статус тимчасово окупованих територій отримали Автономна Республіка Крим та частини Донецької і Луганської областей, оскільки у 2014 році вони були захоплені військами Російської Федерації.
ЗАВДАННЯ ДО ТЕКСТУ (ПІДПУНКТ 3.2)
- Як називали нашу державу в давнину?
У давнину нашу державу називали «Русь» та «Руська земля». - Назвіть етнографічні регіони, що виокремлені в межах України. З яких етнографічних районів вони складаються?
В Україні виокремлюють три великі етнографічні регіони: Північний (охоплює Західне, Середнє і Східне Полісся), Західний (Закарпаття, Лемківщина, Бойківщина, Гуцульщина, Буковина, Покуття, Поділля, Волинь, Опілля, Надсяння) та Південно-Східний (Середня Наддніпрянщина, Слобожанщина та Південь України). - Поміркуйте, чому кожен етнографічний регіон має свої побутові, мистецькі, мовні та інші особливості.
Особливості кожного регіону виникли через різноманітний рельєф, відмінні природні умови, а також історичні традиції та заняття населення, що проживало на цих землях.
ЗАВДАННЯ ДО ТЕКСТУ (ПІДПУНКТ 3.3)
- Яка площа України і кількість її населення?
Площа України становить 603 548 км², а кількість населення станом на 2021 рік — майже 42 млн осіб. - Назвіть держави, з якими межує Україна. З якою із них Україна має найдовший кордон?
Україна межує з Польщею, Словаччиною, Угорщиною, Румунією, Молдовою, Росією та Білоруссю. Найдовший кордон Україна має з Росією. - Поміркуйте, як ви розумієте вислів «європейські цінності».
«Європейські цінності» — це свобода особистості, повага до людської індивідуальності, рівність усіх перед законом, верховенство права та непорушність кордонів.
ПРАКТИЧНІ ВПРАВИ
Вправа «Візитівка області». Створіть самостійно або у групі візитівку (фото, листівку, комікс, книжечку, стіннівку, колаж тощо) однієї з областей чи вашої місцевості.
Я обрав Київську область. На її візитівці я б зобразив золоті куполи Софійського собору як символ тисячолітньої історії, квітучі каштани та могутній Дніпро. Гаслом моєї візитівки було б: «Київщина — серце України!».
Вправа «Етнодизайнери». Намалюйте заготовку тарілки чи рушника і задекоруйте її місцевим орнаментом.
ПЕРЕВІР СЕБЕ
1. Складіть запитання до тексту параграфа, починаючи кожне такими словами: Коли __? Що __? Хто __? Де __? Звідки ми можемо дізнатися про ___? Чому ___? Як ___? Який результат ___?
Коли Україна уклала Угоду про асоціацію з ЄС?
Що таке адміністративно-територіальні одиниці?
Хто є нашими сусідами на заході?
Де розташована Україна на материку Євразія?
Звідки ми можемо дізнатися про походження назви «Україна»?
Чому в 2020 році в Україні було утворено 136 нових районів?
Як державний кордон визначає межі суверенітету?
Який результат дає дотримання європейських цінностей для суспільства?
2. Назвіть два народи, що виникли, сформувались і розвиваються на території сучасної України.
Це українці та киримли (кримські татари).
3. Складіть кілька речень із ключовими поняттями теми.
Територія України чітко обмежена державним кордоном, що захищає наш суверенітет. Наша держава поділяється на області та райони, які є адміністративно-територіальними одиницями. Важливою частиною нашої країни є столиця — місто Київ.
4. Нанесіть на контурну карту кордони України та сусідніх держав. Підпишіть назви держав-сусідів. Позначте і підпишіть столицю України. Зафарбуйте область, у якій мешкаєте. Підпишіть сусідні області.
(Це завдання виконується на паперовій контурній карті: я б обвів межі України, підписав «Польща», «Росія», «Білорусь» тощо, поставив би крапку на місці Києва та зафарбував свою рідну область).
5. Вправа «Ода до радості». На основі тексту «Ода до радості» складіть хмаринку слів «Європейські цінності».
Свобода, єдність, мир, віра, справедливість, рівність, гідність, демократія.
6. Творча вправа «Культурний обмін». Напишіть уявний / електронний лист до уявного / реального приятеля / приятельки із країни-сусідки. Запросіть його / її в гості та запропонуйте відвідати цікаві місця вашої місцевості.
Привіт, Мацею! Запрошую тебе в гості до України. Я дуже хочу показати тобі наш обласний центр та мальовничі береги річки, де ми зможемо порибалити. У нас дуже гостинні люди і смачна кухня. Чекаю на твою відповідь!