§43. Розвиток культури та мистецтва України. Практикум
Напиши питання до теми «Первісне мистецтво». Уклади перелік найцікавіших, на твою думку, фактів про мистецтво давніх мешканців України.
Категорія: Первісні спільноти. Археологічні культури
§20. Трипільці
Визнач, на який період припадає апогей (найвища точка) розвитку племен трипільської культури. Створи асоціативне гроно «Господарське життя трипільців».
§9-10. Проект та узагальнення з теми «Життя людей у первісні часи»
Роздивіться зображення джерел, які допомагають ученим дізнаватися про минуле. Заповніть пропуски в таблиці «Археологічна періодизація». Установіть відповідність між пралюдьми та твердженнями про них.
§7. Форми організації первісних спільнот
Упишіть у схему слова, що розкривають сутність поняття «цивілізація» Розгадайте кросворд, а до поданих слів доберіть визначення.
§6. Перші землероби та скотарі України
Укажіть на лінії часу хронологічні межі трипільської та середньостогівської археологічних культур. Виберіть з переліку слова та словосполучення, що стосуються трипільської археологічної культури.
§13. Форми організації первісних спільнот
Дізнайтеся за підручником (с. 58-61), як розвивалися людські спільноти первісної доби. Розгадайте ребуси та запишіть до схеми причини виникнення закодованих явищ та їхнє значення ужитті первісних людей.
§5. Виникнення землеробства та скотарства
Укажіть на лінії часу хронологічні межі періодів давньої історії. Розгадайте кросворд. Заповніть пропуски
§11-12. Спільноти землеробів і скотарів на українських землях
Упорядкуйте інформацію про трипільську та середньостогівську археологічні культури на основі вміщених у підручнику історичних довідок (с. 52-55). Заповніть таблицю. Позначте на лінії часу хронологічні межі існування трипільської та середньостогівської археологічних культур.
§10. Неолітична революція
Пригадайте характерні риси привласнювального та відтворювального господарства. Опрацюйте навчальні тексти §10 (с. 44-48) підручника і доповніть інформацією карту пам’яті.
§9. Поява й розселення людей на теренах України
На основі інформації з карти та наданих джерел, я можу упорядкувати стоянки первісних людей. Для заповнення схеми про збереження пам’яті про найдавніше минуле України можна використати