§2. Поява і розселення людини на Землі

Головна сторінка цього ГДЗ (Зміст)

На підставі тексту заповніть таблицю.

Досліджуємо

Ви знали ви, що Леся Українка була авторкою підручника з історії Давнього Сходу, який написала для своєї молодшої сестри? Прочитайте уривок з нього. Які факти з цієї праці відповідають сучасним уявленням про появу людини та життя за найдавніших часів? Як у праці пояснено поняття «кам’яний вік»?

Так, я знаю цей факт. Уривок з праці Лесі Українки говорить про те, що найдавніші кістки людини знайдено дуже глибоко під землею, що свідчить про їхню давність. Також згадується кам’яний вік як період історії, коли найдавніші люди робили зброю і знаряддя з каменю. Ці факти відповідають сучасним уявленням про появу людини та життя в найдавніші часи.

Такі факти з цієї праці відповідають сучасним уявленням про появу людини та життя за найдавніших часів. Леся Українка була досить точна у своїх описах.

Чому основним джерелом для дослідження найдавнішого періоду в історії людства є археологічні знахідки?

Археологічні знахідки є основним джерелом для дослідження найдавнішого періоду в історії людства, оскільки жодні писемні джерела не збереглися з того часу. Археологічні знахідки, такі як інструменти, скелети або посудина, дають відповіді на запитання про те, як жили та працювали люди в давнину, які були їхні звичаї та культура, і як вони взаємодіяли з навколишнім середовищем.

Що лежить в основі археологічної періодизації первісної доби. Позначте на лінії часу хронологічні межі різних періодів кам’яного віку.

Археологічна періодизація первісної доби ґрунтується на типах знарядь праці, які використовувалися людьми певного часу. На лінії часу хронологічні межі різних періодів кам’яного віку можна позначити таким чином:

Перейшовши за посиланням, перегляньте відео та поділіться в загальному колі інформацією про ще одну теорію походження життя на планеті Земля. Чому відповідь на запитання про виникнення та розвиток живих організмів потребує зусиль науковців різних галузей?

Відповідь на запитання про походження та розвиток живих організмів потребує зусиль науковців різних галузей, через те, що це складний процес, який містить різні наукові дисципліни, такі як біологія, хімія, геологія та фізика. Дослідження в цих галузях науки дозволяють нам краще розуміти процеси, які призвели до появи життя на Землі, та досліджувати еволюцію життя на нашій планеті.

1. Дайте відповідь на запитання, винесене як назва пункту

Хронологічні межі появи та розселення давніх людей на Землі неодноразово змінювалися. За даними археологічних знахідок, істоти, що зближувалися з людиною, на Землі з’явилися понад 4 мільйони років тому. Дослідження показують, що починаючи з 2 мільйонів до 10 тисяч років тому, світ був домівкою для кількох видів людей.

2. Витлумачте поняття: первісна доба, теорії походження людини, людиноподібні істоти, гомо сапієнс (людина розумна), кам’яний вік (палеоліт, мезоліт, неоліт).

• Первісна доба – період в історії людства, який охоплює значний часовий проміжок від появи людини на Землі до початку писемної історії.
• Теорії походження людини – наукові теорії, які пояснюють, як людина з’явилася на планеті Земля.
• Людиноподібні істоти – істоти, які мають деякі ознаки, характерні для людини, наприклад, розум, здатність стояти на двох ногах, розвинена мова тощо.
• Гомо сапієнс (людина розумна) – сучасний вид людей, який з’явився на Землі близько 300 тисяч років тому і є єдиним представником роду Homo, що залишився до наших днів.
• Кам’яний вік – період в історії, коли знаряддя праці виготовлялися з каменю. Кам’яний вік поділяється на палеоліт, мезоліт та неоліт, які відрізняються за хронологічними межами та характером знарядь праці, що використовувалися людьми в цей період.
• Палеоліт – період кам’яного віку, який тривав близько 2,5 мільйонів років тому і завершився близько 10 тисяч років тому. Відповідно до відмінностей у знаряддях праці палеоліт поділяють на два періоди: ранній і пізній.
• Мезоліт – перехідний період між палеолітом і неолітом, який тривав приблизно від 10 до 5 тисяч років тому.
• Неоліт – період кам’яного віку, який тривав від 5 до 3 тисяч років тому і характеризувався виготовленням знарядь праці з полірованого каменю і наступною появою перших поселень та сільського господарства.

Запропонуйте ідеї для інфографіки про основні теорії походження людини: яким символічним малюнком можна передати суть кожної з теорій, які факти слугують підставою для появи кожної з теорій, які їх основні поняття, коли виникли теорії тощо. За бажанням спробуйте втілити відібрану інформацію в графічному зображенні.

Ідеї для інфографіки про основні теорії походження людини:

• Для теорії створення Богом можна використати символічний малюнок Бога, який створює людину.
• Для теорії еволюції можна використати символічний малюнок еволюційного дерева, що зображує розвиток людини від приматів до Homo sapiens.
• Для теорії панспермії можна використати символічний малюнок космічного корабля, який приносить на Землю життя з іншої планети.
• Факти, що слугують підставою для появи кожної з теорій, можуть бути зображені у вигляді ключових слів або коротких фраз, наприклад, “Біблія”, “Дарвін”, “Космічні метеорити”.
• Основні поняття кожної з теорій можуть бути зображені у вигляді іконок або малюнків, наприклад, “Бог”, “Еволюція”, “Космос”.
• Для позначення часових рамок кожної теорії можна використовувати стрілки або годинникові циферблати.

Інфографіку можна втілити у вигляді великого дерева з розділами, де кожен розділ відповідає одній з теорій. У кожному розділі можна використати зображення та іконки, щоб передати основні поняття теорії та факти, що її підтримують. Для позначення часових меж можна використовувати стрілки або годинникові циферблати.