Що називали колонією та метрополією в Стародавньому світі?
Колонія — це поселення, засноване жителями однієї держави (метрополії) на чужих землях, яке підпорядковувалося метрополії. Метрополія — це місто-держава або країна, яка засновувала колонії та керувала ними.
Які держави засновували свої колонії на території України в період Стародавнього світу та Середньовіччі?
- У Стародавньому світі на території Північного Причорномор’я колонії засновували греки (Ольвія, Херсонес, Тіра, Пантікапей).
- У Середньовіччі свої колонії тут мали генуезці (Генуезькі фортеці у Криму), а також Візантія.
Чим різняться внутрішня та зовнішня колонізації?
Внутрішня колонізація — це освоєння та заселення нових земель у межах власної держави. Зовнішня колонізація — це захоплення та заселення земель за межами своєї держави, підкорення інших народів.
Як ви розумієте поняття «імперія»?
Імперія — це велика держава, що об’єднує багато народів і територій, часто захоплених силою, під владою одного центру чи правителя.
Як ви розумієте поняття «колоніальна політика»?
Колоніальна політика — це політика держави, спрямована на захоплення, підкорення та експлуатацію інших територій і народів.
11.1. Утворення колоніальних імперій як один із наслідків Великих географічних відкриттів
Легенда карти:
На карті підписано: “Early Voyages of Discovery and Exploration” — “Перші подорожі відкриттів і досліджень”.
Маршрути освоєння Нового світу:
- Іспанські експедиції: Показані маршрути Христофора Колумба до Америки (1492–1504), перша навколосвітня подорож Фернана Магеллана та Хуана Себастьяна ель Кано (1519–1522), а також шляхи інших іспанських дослідників, таких як Понсе де Леон, Ернан Кортес, Ернандо де Сото та Франсіско Коронадо, які досліджували території сучасних США, Мексики та Південної Америки.
- Англійські експедиції: Зображено подорожі Джона Кабота до узбережжя Північної Америки (друга половина 1490-х років) та маршрут Френсіса Дрейка, який здійснив другу навколосвітню подорож.
- Французькі експедиції: Відмічені маршрути Джованні да Верраццано та Жака Картьє, які досліджували східне узбережжя Північної Америки та річку Святого Лаврентія в 1520–1540-х роках.
- Португальські експедиції: Показаний шлях Педру Алваріша Кабрала, який досяг берегів Бразилії.
- Лінії демаркації: На карті позначені лінії 1493 та 1494 років, які за Тордесільяським договором розділяли нововідкриті землі між Іспанією та Португалією.
1. Чому серед країн-лідерок освоєння нових земель опинилися Іспанія та Португалія?
Іспанія та Португалія стали лідерами освоєння нових земель, бо розташовувалися на узбережжі Атлантичного океану, мали досвідчених мореплавців і розвинуте кораблебудування. Вони першими почали шукати нові торгові шляхи до Індії та Китаю, щоб обійти монополію італійських міст на торгівлю зі Сходом. Їх підтримували королі, які прагнули збагатитися та посилити свою владу за рахунок колоній і торгівлі.
2. Опишіть «торговельний трикутник» XVI ст.
«Торговельний трикутник» — це система морської торгівлі між Європою, Африкою та Америкою:
- З Європи до Африки везли товари (тканини, зброю, алкоголь).
- З Європи до Америки везли зерно.
- З Африки до Америки перевозили рабів.
- З Америки до Європи везли цукор, тютюн, бавовну, золото та срібло.
Такий обмін забезпечував збагачення європейських країн і стимулював розвиток колоній.
3. Наслідки Великих географічних відкриттів у соціальній та економічній сферах
- З’явилися нові колоніальні імперії, що об’єднували різні народи та території.
- В Європу потрапляло багато золота й срібла, що спричинило «революцію цін» — різке подорожчання товарів.
- Розвинулася світова торгівля, з’явилися нові товари (картопля, кукурудза, какао, тютюн).
- Посилилося рабство: мільйони африканців були насильно перевезені до Америки.
- Змінилися соціальні структури: зросла роль купців, з’явився новий прошарок багатих підприємців.
- Відбулося знищення та поневолення корінних народів Америки через війни, епідемії та експлуатацію.
11.2. Іспанська та Англійська світові колоніальні імперії
1. Визначте за картою (на першому форзаці цього підручника), землі, які входили до складу Іспанської колоніальної імперії. Чи справедливо стверджували, що над нею «ніколи не заходить сонце»?
До складу Іспанської колоніальної імперії входили великі території в Новому світі, зокрема:
- Віцекоролівство Нова Іспанія, що охоплювало території сучасної Мексики, частини Північної та Центральної Америки.
- Віцекоролівство Перу, що включало значну частину Південної Америки.
- Частини Карибського басейну.
- Окрім того, Іспанія мала володіння в Європі (Нідерланди), Азії (Філіпінські острови).
Вислів «над нею ніколи не заходить сонце» справедливий для Іспанської імперії в період її найбільшого розквіту, оскільки її колонії розташовувалися на різних континентах і в різних часових поясах, тож сонце завжди світило на якусь частину її території.
2. Охарактеризуйте організацію влади в англійських колоніях Нового Світу. Віднайдіть їх на карті, що на першому форзаці.
- Кожна колонія мала губернатора, якого призначала метрополія (королівська влада Англії).
- Діяли асамблеї — представницькі збори, що складалися переважно з дворян, землевласників, купців і підприємців.
- Участь у зборах не допускала тубільців та жінок.
- Соціальна структура включала багатих землевласників і підприємців, середній клас ремісників і лікарів, а також рабів і бідняків (сервентів).
- Англійські колонії розташовувалися на узбережжі Атлантичного океану, зокрема Вірджинія (місто Джеймстаун), Массачусетс та інші.
3. Спільні та відмінні риси Іспанської та Англійської колоніальних імперій
Спільним для Іспанської та Англійської імперій було прагнення збагатити метрополію за рахунок колоній, використання рабської праці та негативний вплив на корінні народи Америки.
Водночас вони мали суттєві відмінності. Іспанська імперія була зосереджена на швидкому видобутку дорогоцінних металів, мала жорстку централізовану владу через віцекоролів і жорстоко експлуатувала місцеве населення, що призвело до його масової загибелі. Англійська імперія, навпаки, орієнтувалася на заселення територій, розвиток сільського господарства і торгівлі. В її колоніях існували представницькі збори, що давало поселенцям більше самоврядування, а ставлення до індіанців спочатку було мирним, але згодом їх почали витісняти із земель у резервації
Перевірте себе
1. Складіть запитання до тексту параграфа, починаючи кожне такими словами:
- Коли почалося освоєння Нового світу європейцями?
- Що таке колонія та метрополія?
- Хто першим заснував колоніальну імперію в Новому світі?
- Де іспанці створили свої перші колонії в Америці?
- Звідки ми можемо дізнатися про маршрути освоєння Нового світу?
- Чому Іспанія та Португалія стали лідерами у відкритті нових земель?
- Як організовувалася влада в англійських колоніях Нового світу?
- Який результат мала колоніальна політика для економіки Європи?
2. Через скільки років після відкриття Христофором Колумбом Америки розпочали досліджувати й освоювати Новий світ англійські та французькі колонізатори?
Через 4 роки після відкриття Америки Колумбом (1492 р.), у 1497 році англійці на чолі з Джованні Кабото почали досліджувати Новий світ. Французи почали свої дослідження у 1534 році, тобто через 42 роки після Колумба.
3. Назвіть основні території, освоєні європейцями в цей період.
- Іспанці: Центральна та Південна Америка (віцекоролівства Нова Іспанія, Перу), частина Північної Америки.
- Португальці: Бразилія, частини Африки та Азії.
- Англійці: узбережжя Північної Америки (Ньюфаундленд, Вірджинія, інші колонії).
- Французи: територія сучасної Канади (Канада), частина Північної Америки.
4. Доведіть, що Іспанія ставала колоніальною імперією.
Іспанія першою з європейських країн почала колонізувати Новий світ, створила великі віцекоролівства (Нова Іспанія, Перу), активно використовувала працю місцевого населення та африканських рабів, вивозила дорогоцінні метали до метрополії, що забезпечило їй економічну і політичну могутність. Над іспанськими володіннями казали, що «ніколи не заходить сонце», бо її колонії були на різних континентах.
5. Вправа «Власна думка». Підготуйте короткий виступ у форматі TED, щоб розповісти однокласникам про особливості існування колоніальних імперій.
(Слайд 1: Зображення карти світу з іспанськими та португальськими володіннями)
Всім привіт! Ви колись чули фразу: «Імперія, над якою ніколи не заходить сонце»? Так говорили про Іспанію в XVI столітті. І це не перебільшення. Коли в Мадриді була ніч, у їхніх колоніях в Америці, наприклад, у Перу, сонце було в зеніті. Але що таке колоніальна імперія і як вона працювала?
(Слайд 2: Схема “Метрополія -> Колонія”)
Уявіть собі державу, назвімо її метрополією, яка захоплює нові землі — колонії. Але не для того, щоб просто збільшити свою територію. Головна мета — ресурси. Колонія стає джерелом сировини та багатств, які вивозяться до «материнської» країни. Це нерівноправні відносини: метрополія диктує свої правила, а колонія не має політичної та економічної незалежністі.
(Слайд 3: Зображення конкістадорів та видобутку золота)
Першопрохідцями в цьому були іспанці. Після відкриття Америки вони створили там величезні віцекоролівства. Їхня головна мета — золото та срібло. Вони змушували місцеве населення, індіанців, працювати на копальнях, а коли їх стало не вистачати через хвороби та важку працю, почали завозити рабів з Африки. Усе це багатство потоком лилося до Іспанії. Парадоксально, але така кількість золота призвела до його знецінення та шаленого зростання цін у Європі — так званої «революції цін».
(Слайд 4: Зображення англійських поселенців та індіанців)
Але не всі імперії були однаковими. Англійці, наприклад, почали колонізацію Північної Америки пізніше. Вони не знайшли там золота, тому їхній підхід був іншим. Перші поселенці самі обробляли землю, займались рибальством, торгівлею. Вони створювали колонії з різноманітним населенням: тут були і дворяни, і ремісники, і фермери, і навіть тимчасові раби-боржники. У них були свої представницькі збори — асамблеї, хоч і без участі місцевих жителів. Однак ідилія тривала недовго. Зі збільшенням кількості переселенців почалися конфлікти з індіанцями, яких зрештою витісняли з їхніх земель у спеціальні резервації.
(Слайд 5: Зображення торговельного корабля в порту)
Отже, колоніальні імперії кардинально змінили світ. Вони створили глобальну економіку, де центри торгівлі перемістилися в атлантичні порти, як-от Лондон та Амстердам. Вони принесли одним країнам неймовірне багатство і могутність, а для інших обернулися втратою свободи, ресурсів і навіть мільйонів життів. Ця епоха — яскравий приклад того, як прагнення до збагачення може змінити долю цілих континентів. Дякую!
6. Вправа «Анкета». Розробіть анкету для уявного опитування учасника / учасниці морської експедиції часів Великих географічних відкриттів або мешканця / мешканки колоній (на вибір).
Анкета для мешканця англійської колонії в Північній Америці (XVII ст.)
Розділ 1. Загальна інформація
- Як вас звати та скільки вам років?
- З якої країни Європи ви прибули?
- Як довго ви вже живете в Новому світі?
Розділ 2. Причини переїзду та перші враження
- Що стало головною причиною вашого рішення залишити Європу? (наприклад, пошук кращої долі, релігійні переслідування, бажання отримати землю)
- Чи справдилися ваші очікування від життя в колонії? Що вас найбільше здивувало?
Розділ 3. Життя в колонії
- Чим ви заробляєте на життя? (наприклад, фермерство, ремесло, торгівля)
- Опишіть ваше типове житло та побут.
- З яких людей складається суспільство вашої колонії? (наприклад, землевласники, купці, слуги, раби)
- Як вибудовуються ваші стосунки з корінними мешканцями цих земель — індіанцями? (наприклад, мирна торгівля, конфлікти через землю)
Розділ 4. Відносини з метрополією
- Як ви ставитеся до влади англійського короля та губернатора, призначеного з метрополії?
- Чи берете ви участь у представницьких зборах (асамблеї)?
- Які товари ви отримуєте з Англії, а які відправляєте туди?
Розділ 5. Погляд у майбутнє
- Чи вважаєте ви цю землю своїм новим домом?
- Яким ви бачите майбутнє вашої родини та цієї колонії?