Зміст ГДЗ робочий зошит 5 клас Щупак
ПРАЦЮЄМО В КЛАСІ
1. Історичне порівняння
Прочитайте навчальні тексти «Міфологія» та «Релігія і атеїзм» у підручнику (с. 184-186) і запишіть до схеми особливі риси кожного з явищ
Міфи:
- Розповіді про створення світу
- Уявлення про богів і фантастичних істот
- Відображають світогляд давніх людей
Релігія:
- Система вірувань і духовних цінностей
- Скеровує поведінку людей
- Найпоширеніші: християнство, іслам, буддизм
Наука:
- Наукове бачення світу
- Базується на фактах і доказах
- Протиставляється міфам і релігії
Атеїзм:
- Відсутність віри в богів
- Заперечення надприродного
- Раціональний світогляд
2. Дослідницька лабораторія
Дослідіть за допомогою карти на с. 187 підручника сучасну релігійну картину світу та виконайте завдання до карти. Відповіді запишіть до тематичних стікерів.
Америка: Переважає християнство (католицизм і протестантизм)
Європа: Домінує християнство (католицизм і православ’я). На Балканах є присутність ісламу
Азія: Поширені іслам, індуїзм, буддизм, конфуціанство
Африка: Переважають християнство та іслам
Світові релігії:
- Християнство
- Іслам
- Буддизм
Національні релігії:
- Індуїзм (Індія)
- Синтоїзм (Японія)
- Юдаїзм (Ізраїль)
Монотеїстичні релігії:
- Християнство
- Іслам
- Юдаїзм
Політеїстичні релігії:
- Індуїзм
- Синтоїзм
ПРАЦЮЄМО ВДОМА
1. Власна думка
1. Висловте припущення/дізнайтеся, чому виникає релігійна нетерпимість
Релігійна нетерпимість часто виникає через нерозуміння та упередження щодо інших віросповідань, а також через прагнення нав’язати свої релігійні погляди як єдино правильні.
2. Запропонуйте способи запобігання релігійній нетерпимості
Для запобігання релігійній нетерпимості необхідно виховувати повагу до різних віросповідань та культивувати релігійну толерантність. Важливо також забезпечити рівні права для всіх і не допускати дискримінації за релігійною ознакою.
Уявіть себе розробником кросвордів і складіть запитання до запропонованої гри-задачі. Пам’ятайте, що запитання мають бути простими і допомагати швидко відгадати слово.
По горизонталі:
- Система вірувань, культів, обрядів
- Віра в єдиного Бога
- Вчення про існування багатьох богів
По вертикалі:
- Сукупність міфів, легенд, переказів стародавніх народів
- Відсутність віри в існування Бога
- Сукупність переказів, оповідань про богів, героїв
3. Досьє міфів
За допомогою мережі «Інтернет» доберіть приклади штучних історичних міфів. Запишіть їхні назви або короткий зміст до схеми.
Позитивного змісту:
- Міф про Прометея, який приніс людям вогонь
- Історія про Мойсея, який вивів єврейський народ з Єгипту
Негативного змісту:
- Міф про єврейську змову для світового панування
- Історія про світову змову масонів для встановлення нового світового порядку