§10. Узагальнення з теми «Життя людей у первісні часи»

Головна сторінка цього ГДЗ (Зміст)

1. Розгляньте карту на с. 15 та виконайте завдання до неї:

1) наведіть назви двох місць, де було знайдено рештки найдавніших людиноподібних істот

Кообі-Фора, ущелина Олдувай

2) наведіть назви двох стоянок кроманьйонців

Стоянка Мізин, стоянка Костенки.

3) наведіть назви двох місць, де було знайдено мистецькі пам’ятки доби пізнього палеоліту

Ласко (Франція): В печері Ласко знайдено численні стінні розписи та вирубки на камені, створені кроманьйонцями.

Альтаміра (Іспанія): У печері Альтаміра також знаходяться дивовижні стінні розписи, що представляють малюнки тварин та людей.

2. Розташуйте назви археологічних періодів у хронологічній послідовності.

1. Ранній палеоліт,
2. Пізній палеоліт,
3. Мезоліт,
4. Неоліт,
5. Енеоліт,
6. Бронзовий вік.

3. Накресліть лінію часу та розв’яжіть хронологічну задачу.

Найдавніше місто – Єрихон – було засновано 8 тисяч років тому.

4-5. На підставі картини-реконструкції (художник З. Буріан) складіть розповідь про життя людей часів енеоліту.

Енеоліт – це період у розвитку людства, що також відомий як ‘доба міді’. Під час цього періоду, після неоліту, люди засновували постійні села та займалися не тільки землеробством, але й металургією, робили знаряддя з міді та інших металів. Життя людей часів енеоліту було пов’язане з розвитком міст, ремеслами та торгівлею. Вони вирощували зерно, займалися скотарством, гончарством та ткацтвом. Ремесла розвивалися, оскільки виготовляли різноманітні предмети для побуту, прикрас, знаряддя праці та зброї. Також важливою частиною життя були релігійні вірування. Енеоліти вірили в надприродні сили, і їхні ритуали та обряди часто пов’язані з природою та культом предків. Завдяки реконструкціям, археологічним знахідкам та історичним даним, ми можемо уявити, як виглядали їхні житлові будівлі, одяг, знаряддя праці та щоденне життя в цей давній період.

6. Розгадайте в зошиті кросворд.

• 1. Колектив кровних родичів, які разом жили та працювали й мали спільне майно.
• 2. Виготовлення знарядь праці, побутових предметів та одягу для обміну або продажу.
• 3. Об’єднання громад, які жили в одній місцевості, мали спільні звичаї і традиції, говорили однією мовою.
• 4. Одне з найдавніших людських занять, яке полягає у вирощуванні зернових.
• 5. Віра в здатність людини впливати на сили природи та на інших людей.
• 6. Досвідчений член роду, який керував громадою.

Відповіді:

1. Родова громада, 2. Ремесло, 3. Племена, 4. Землеробство, 5. Магія, 6. Старійшина.

7. Роздивіться ілюстрації та дайте відповіді на запитання до них:

1. Які знаряддя праці зображені?

1. Зернотерка, 2. Прилад для свердління, 3. Робота трипільського гончаря

2. З якими винаходами людства вони пов’язані?

Зернотерка пов’язана з винаходами, що стосуються обробки та приготування їжі. Вона допомагала зробити їжу більш доступною та легше перетравлювати, що було важливим аспектом для давніх людей.

Прилад для свердління пов’язаний з винаходами, що стосуються обробки матеріалів та виготовлення інструментів. Цей прилад дозволяв давнім людям вирізати отвори в різних матеріалах, таких як дерево, кістка або камінь. Свердло було важливим інструментом для роботи з матеріалами, зокрема для виготовлення знарядь праці, прикрас та інших предметів.

Робота трипільського гончаря пов’язана з винаходами, що стосуються виробництва керамічних виробів. Трипільські гончарі виготовляли різноманітний посуд, включаючи горщики, тарілки, глечики та інші предмети для побуту. Винахід гончарського колеса і вміння працювати з глиною дозволили створити ефективний спосіб виготовлення і декорування посуду, що стало важливим аспектом матеріальної культури того часу.

8-9. Пригадайте в парах, що означають поняття теми. По черзі сформулюйте запитання до 5-6 з них та вислухайте відповіді (за потреби знайдіть тлумачення у відповідних параграфах).

• Палеоліт – давній період, коли люди полювали та збирали їжу, виготовляючи прості кам’яні інструменти.
• Мезоліт – середній кам’яний вік, коли почали розвиватися нові технології, наприклад, луки та стріли.
• Неоліт – кінець кам’яного віку, коли люди почали займатися сільським господарством та розвивати постійні поселення.
• Енеоліт – перехідний період, коли розвивалася металургія, але ще використовувалися кам’яні знаряддя.
• Гомо сапієнс (людина розумна) – “Сапієнс” означає “розумний” латинською. Цей термін використовується для означення сучасної людини виду Homo sapiens, яка відрізняється від інших видів гарно розвиненим мозком та високою інтелектуальною здатністю.
• Первісне стадо – група тварин, яку людина приручила і пасла.
• Рід (родова громада) – колектив кровних родичів, які мали спільне майно та жили разом.
• Плем’я – об’єднання громад, які мали спільні звичаї, мову та традиції.
• Вождь – досвідчений член роду або племені, який керував громадою.
• Рада старіших – збори досвідчених членів роду або племені для прийняття рішень.
• Матріархат – система, де жінки відігравали провідну роль у суспільстві.
• Патріархат – система, де чоловіки відігравали провідну роль у суспільстві.
• “Неолітична революція” – перехід від полювання та збирання до землеробства та скотарства.
• Привласнювальне господарство – економічна система, де земля та інші ресурси належать окремим особам.
• Відтворювальне господарство – економічна система, коли ресурси спільні для громади.
• Ремесло – виготовлення знарядь праці та інших предметів вручну.
• Продуктивність праці – вимірювання ефективності виробництва.
• Стоянка – місце, де люди тимчасово або постійно оселилися у минулому.
• Трипільська археологічна культура – культурна спільнота, яка розвивалася в Україні під час неоліту.
• Середньостогівська археологічна культура – культурна спільнота, яка розвивалася в Україні під час бронзового віку.
• Язичництво – система вірувань, пов’язаних із природними явищами та богами.
• Тотемізм – віра у зв’язок між племенем та певними тваринами чи природними об’єктами.
• Анімізм – віра в те, що природні об’єкти мають душу чи свідомість.
• Магія – віра в здатність впливати на сили природи та інших людей через ритуали та заклинання.

10-12. Складіть за картиною-реконструкцією 6 запитань, які стосуються:

Запитання щодо періоду давньої історії людства:

• Які періоди розвитку людства можна виділити за віком археологічних знахідок?
• Які винаходи та досягнення були характерними для різних періодів давньої історії?
• Як змінювалася виробнича діяльність людей на різних етапах давньої історії?

Запитання щодо типу предків людини:

• Які види предків людини існували до появи Homo sapiens?
• Які особливості властиві різним видам предків людини?

Запитання щодо занять та вмінь:

• Які заняття та навички були важливими для давніх людей під час полювання і збору їжі?
• Які навички виготовлення інструментів були необхідними для їхнього виживання?

Запитання щодо ритуалів та вірувань:

• Які ритуали були поширені серед давніх людей за зображеннями на археологічних знахідках?
• Які вірування і звичаї супроводжували давніх людей у практиках, пов’язаних з природою та духовним світом?