§8. Історичний час

Головна сторінка цього ГДЗ (зміст)

Згадайте… — які одиниці вимірювання часу ви знаєте; — які основні етапи пройшли українці на шляху до незалежності.

Я знаю такі одиниці вимірювання часу, як мить, рік, століття та тисячоліття. Основні етапи на шляху українців до незалежності — це часи козацької держави, створення Української Народної Республіки, і, нарешті, проголошення незалежності України в 1991 році..

Як ви розумієте… — значення слів «час», «період», «етап», «ера»?

• Час — це характеристика історичного процесу, яка має три стани: минулий, теперішній і майбутній..
• Період — це велика і завершена частина часу, на які історики ділять історію для зручності..
• Етап — це певна частина або крок у якомусь довгому процесі, наприклад, в історії боротьби за незалежність.
• Ера — це слово має два значення: по-перше, це відлік років від якоїсь важливої події (наприклад, наша ера почалася від народження Ісуса Христа), а по-друге, це просто дуже великий проміжок часу.

8.1. Історію творять сьогодні

1. Які стани притаманні історичному часу?

1. Минулий
2. Теперішній
3. Майбутній

2. Що вивчає хронологія?

Хронологія – це спеціальна історична дисципліна, яка вивчає та обліковує час; наука про час.

3. Як ви розумієте вислів «історія твориться сьогодні»?

Цей вислів я розумію так, що кожна мить нашого теперішнього життя одразу ж стає минулим. Наприклад, наш сніданок чи перший урок вже стали історією. Це означає, що всі події, які відбуваються з нами зараз, у майбутньому стануть предметом вивчення для істориків.

8.2. Лінія часу і системи літочислення

1. Що таке «ера»? Поясніть обидва трактування

Слово «ера» має два значення. По-перше, це точка відліку років від якоїсь конкретної, визначної події. По-друге, ерою можуть називати дуже великий проміжок часу.

Приклади трактувань ери:

• Відлік років від народження Ісуса Христа (Наша ера). В міжнародній практиці використовується як система безперервного відліку часу.
• Визначення конкретної події, що стала початком відліку (наприклад, космічна ера, яка відлічується від запуску першого супутника Землі).

2. Яку подію домовилися вважати межею між ерами, «відправною точкою»?

Відправною точкою, за якою визначається відстань у часі, є народження Ісуса Христа. Відлік з його народження застосовується як система безперервного відліку часу і відображається в позначенні дат: після нашої ери (п.н.е.) або до нашої ери (до н.е.).

3. Якою є особливість визначення дат до н.е.?

Особливість визначення дат до нашої ери полягає в тому, що роки тут треба рахувати у зворотній послідовності.

8.3. Що таке періодизація історії?

1. Що таке періодизація?

Періодизація — це поділ історії всього людства на окремі великі, цілісні й завершені частини часу, які називають періодами.

2. Поясніть, навіщо історичний процес поділяють на періоди

Історичний процес поділяють на періоди для того, щоб спростити роботу з величезною кількістю фактів та явищ. Коли подій стає занадто багато, їх упорядковують у хронологічній послідовності й групують у великі періоди, що робить вивчення історії простішим.

3. Перелічіть основні періоди всесвітньої історії

• Історія Стародавнього світу — від появи людства і до кінця V ст..
• Історія Середніх віків — з кінця V до кінця XV ст..
• Історія Нового часу — з кінця XV до початку XX ст..
• Новітня історія — від початку XX ст. і до сьогодні.

Вправи

1. Вправа «Хронологічна послідовність». Запишіть дати в правильній часовій послідовності: 1991 р.; 2022 р.; 3012 р. до н. е.; 145 р.; 988 р.; 325 р.; 456 р. до н.е.; 64 р.; 456 р.; 1054 р. 2. Вправа «Стрічка часу». Намалюйте в зошиті стрічку часу. Нанесіть на неї події з історії України, які ви пам’ятаєте з 5 класу

Правильна часова послідовність цих дат така:

3012 р. до н. е.; 456 р. до н. е.; 64 р.; 145 р.; 325 р.; 456 р.; 988 р.; 1054 р.; 1991 р.; 2022 р.

2. Вправа «Стрічка часу». Намалюйте в зошиті стрічку часу. Нанесіть на неї події з історії України, які ви пам’ятаєте з 5 класу.

• 882 р. – заснування Київської Русі
• 1240 р. – облога Києва — воєнна операція війська монголо-татар під проводом хана Батия
• 1569 р. – Люблінська унія та утворення Річі Посполитої
• 1648 р. – Хмельницький повстання та утворення Козацької держави
• 1917 р. – відновлення незалежності України
• 1932–1933 рр. – Голодомор
• 1991 р. – проголошення незалежності України
• 2014 р. – Революція Гідності та початок війни на Сході України

Перевірте себе

1. Складіть запитання до тексту параграфа, починаючи кожне такими словами: Коли? Що? Хто? Де? Звідки ми можемо дізнатися про? Чому? Як? Який результат ? Запропонуйте свої запитання в класі.

• Коли розпочалося наше XXI століття?
• Що таке хронологія згідно з текстом?
• Хто з давньогрецьких мислителів запропонував періодизацію минулого на золоте, срібне, мідне, героїчне та залізне покоління?
• Де, згідно з текстом, винайшли десяткову систему числення?
• Звідки ми можемо дізнатися про походження слова «календар»?
• Чому звичні нам цифри також називають арабськими?
• Як давні люди уявляли собі плин часу?
• Який результат дало винайдення писемності для вивчення історії?

2. Доберіть роки важливих історичних подій, які вам відомі. Запропонуйте однокласникам позначити їх на стрічці часу

Ось кілька важливих дат, які можна нанести на стрічку часу:

• 753 р. до н. е. — заснування міста Рим.
• 988 р. — хрещення Русі-України.
• 1492 р. — відкриття Америки Христофором Колумбом.
• 1648 р. — початок Визвольної війни під проводом Богдана Хмельницького.
• 1991 р. — проголошення незалежності України.

3. Складіть алгоритм / правила співвідношення років та століть

Щоб визначити, до якого століття належить рік, можна скористатися простими правилами:

1. Якщо рік закінчується на два нулі (наприклад, 1300, 1900), то число, що стоїть перед нулями, і є номером століття. Тобто 1300 рік — це XIII століття.
2. Якщо рік не закінчується на два нулі, то до числа, що позначає сотні, треба додати одиницю. Наприклад, у 988 році до 9 додаємо 1 і отримуємо Х століття. Або 2024 рік: до 20 додаємо 1, отже, це XXI століття.
3. Кожне нове століття починається з року, що закінчується на “01” (наприклад, XXI століття почалося у 2001 році)

4. Поясніть, чому плин часу іноді зображають у вигляді спіралі. Спробуйте зобразити часову спіраль

Плин часу іноді зображають у вигляді спіралі, тому що певні історичні події та явища можуть повторюватися, але на новому, вищому рівні. Давні люди бачили час циклічним, як зміну пір року. Спіраль же показує, що хоча цикли і є, історія не стоїть на місці, а розвивається, і кожен новий “виток” відрізняється від попереднього. Це схоже на пружину, де кожен наступний круг є продовженням попереднього, але вже на іншому рівні.

5. Вправа «Ланцюжок». Спробуйте в класі по черзі називати рік та століття, якому відповідає цей рік. Важливо не розірвати ланцюжок!

Спробуймо. Я почну:

145 рік — це II століття. Тепер ваша черга!

6. Вправа «Історичний час». Висловте власне припущення, як події сьогодення впливають на майбутнє

Події, що відбуваються сьогодні, прямо впливають на наше майбутнє. Кожне наше рішення, кожна дія, як особиста, так і державна, створює основу для прийдешніх поколінь. Наприклад, те, як ми сьогодні захищаємо нашу країну, розвиваємо науку, дбаємо про природу, визначить, у якому світі будуть жити наші діти та онуки. Як сказано у підручнику, “історія твориться сьогодні”, тому від нас залежить, яким буде це майбутнє.