І. Розумію
1. Як усне джерело перетворити на писемне й аудіовізуальне?
Усне джерело можна перетворити на писемне, записавши свідчення очевидця у вигляді тексту (наприклад, інтерв’ю або спогади). Для створення аудіовізуального джерела потрібно записати відео чи аудіо розповідь очевидця за допомогою спеціального обладнання, такого як камера чи диктофон.
2. Які види писемних джерел можуть розповісти про історію родини?
Про історію родини можуть розповісти різні писемні джерела: щоденники, листи, документи (свідоцтва про народження, шлюб), родинні хроніки, спогади, автобіографії, генеалогічні дерева. Також важливими джерелами є фотографії, альбоми, портрети, картини та автопортрети.
3. До якого виду фільмів належать мультфільми?
Мультфільми належать до анімаційних або мультиплікаційних фільмів. Це особливий вид кінематографу, де зображення створюються шляхом послідовності малюнків, ляльок чи комп’ютерної графіки.
II. Дію
1. Візьми хвилинне інтерв’ю в однокласника чи однокласниці про враження від уроків історії та громадянської освіти.
Для проведення інтерв’ю:
- Обери однокласника чи однокласницю.
- Підготуй запитання, наприклад: “Що тобі найбільше сподобалося на уроках історії та громадянської освіти?” або “Яка тема була найцікавішою для тебе?”.
- Запиши відповіді за допомогою смартфона чи блокнота.
2. Створи відео на своєму смартфоні, як ти робиш домашнє завдання.
Для створення відео:
- Встанови смартфон у зручному місці для запису.
- Увімкни камеру та почни виконувати домашнє завдання, коментуючи свої дії (наприклад: “Зараз я читаю текст і відповідаю на запитання”).
- Збережи відео після завершення запису для перегляду чи подальшого використання.