Як впливають на людей зміни сезонів і погоди?
Зміни сезонів і погоди визначають те, як люди одягаються, які продукти вирощують та як облаштовують свої домівки. Наприклад, взимку нам потрібно більше тепла та теплий одяг, а влітку ми займаємося вирощуванням врожаю.
1. СЕРЕДОВИЩЕ ТА ЙОГО ВПЛИВ НА ЛЮДИНУ
1. Розглянь зображення на с. 122. Опиши, як природне середовище вплинуло на конструкції будинків.
Природне середовище змушує людей обирати відповідні матеріали та форми для житла: ескімоси будують іглу зі снігу, щоб утримувати тепло в арктичних умовах; в Індонезії будинки ставлять на палі, щоб захистити їх від вологи та повеней; українські хати зводили з глини та дерева з солом’яним дахом, що найкраще підходило для нашого помірного клімату.
2. Які ти знаєш оригінальні будинки інших регіонів нашої планети?
Я знаю про юрти кочовиків Центральної Азії, які легко розбирати, та будинки з обпаленої сонцем цегли (адобе) у посушливих регіонах Мексики чи Африки.
1. Розглянь зображення. Опиши, як природне середовище вплинуло на заняття людей.
Природні умови визначають основну роботу людей: у засніженій Швеції саами займаються оленярством; на родючих землях України люди здавна орють землю та займаються землеробством; у лісах Бразилії тубільці живуть за рахунок полювання та збиральництва.
2. Розвитку яких занять сприяє природне середовище України?
Природне середовище України з її родючими ґрунтами найбільше сприяє розвитку землеробства, а наявність лісів та водойм — лісовому господарству та рибальству.
3. Чому розвиток науки і техніки допомагає людині знижувати рівень залежності від природи?
Наука і техніка дозволяють створювати матеріали для утеплення будинків, системи зрошення для пустель та транспорт для перевезення їжі, тому люди тепер менше залежать від погоди чи місцевих ресурсів.
1. Який народ більш захищений від нападів ворогів — острівний чи степовий?
Більш захищеним є острівний народ, тому що море слугує природною перешкодою для ворога, яку важко подолати.
2. Що сприяє надійнішій обороні кордонів — ліси чи гори?
Надійнішій обороні сприяють гори, оскільки через них набагато складніше переправити велике військо, ніж через ліс.
3. Чому люди живуть в одній місцевості декілька тисячоліть, а в іншій значно менше? Із чим це пов’язано?
Це пов’язано з наявністю постійних ресурсів: води, родючої землі та безпечного розташування. Там, де умови стабільно добрі, люди живуть віками.
4. Як середовище може впливати на діяльність людей?
Середовище диктує, чи будуть люди будувати порти на узбережжі, видобувати вугілля в горах чи вирощувати пшеницю в степу.
2. ІСТОРИЧНІ КАРТИ ТА ЇХ ВИДИ
1. Які види карт ти знаєш?
Я знаю загальні, оглядові та тематичні карти, а також контурні карти.
2. Які факти можна дізнатися з поданої карти?
З поданої карти можна дізнатися про межі держав, розташування міст, напрямки походів військ та місця визначних битв.
3. Чому для розуміння історії потрібна карта?
Карта потрібна для того, щоб побачити історичний простір, зрозуміти, де саме відбувалися події та як змінювалися території країн з часом.
Доведи, що подані карти є історичними.
Карти на сторінці 124 є історичними, тому що вони відображають події та стан територій у конкретний час у минулому (наприклад, у 1764 або 1683 роках).
3. РОБОТА З ІСТОРИЧНОЮ КАРТОЮ
1. Ознайомся з картою на с. 125. Які факти можна з неї дізнатися?
З цієї карти можна дізнатися про адміністративний поділ українських земель у 1788 році, побачити кордони Російської та Австрійської імперій, а також знайти розташування головних міст.
2. Які позначки не відображені в легенді карти, але використані? Чому?
На карті використані назви річок та морів, які часто не вказують у легенді, бо їхні назви підписані прямо на площині карти для зручності.
3. Наведи приклади умовних позначок. Покажи їх на карті.
Прикладами є крапки для позначення міст та лінії для позначення кордонів.
4. Як показують на карті кордони, об’єкти, напрямки?
Кордони показують лініями різного кольору або товщини, об’єкти (міста) — кружечками або піктограмами, а напрямки руху — стрілочками.
1. Чому в описі історичні об’єкти подають разом із географічними?
Це роблять для того, щоб точно визначити місце події, використовуючи незмінні орієнтири, такі як річки чи гори.
2. Скористайся пам’яткою і визнач розташування Таврійської області.
Згідно з картою на с. 125, Таврійська область розташована на півдні України, омивається Чорним та Азовським морями і включає Кримський півострів.
1. Розглянь зразок контурної карти. Чим вона відрізняється від історичної?
Контурна карта має лише обриси територій та водойм без підписів, розфарбування та умовних позначок, які є на готовій історичній карті.
2. Які знання потрібні для роботи з контурними картами?
Потрібно знати історичні факти, вміти користуватися атласом, розрізняти географічні об’єкти та вміти створювати власну легенду карти.
ЗАПИТАННЯ ТА ЗАВДАННЯ
РОЗУМІЮ
1. Як середовище впливає на потреби людини та їх задоволення?
Середовище визначає, чого саме потребує людина: у холоді — тепла, у пустелі — води. Також воно надає ресурси (дерево, камінь, родючий ґрунт) для задоволення цих потреб.
2. Чим відрізняються історичні карти різних видів? Розподіліть назви карт за видами:
| Назва карти | Вид карти |
|---|---|
| «Українські землі у ХV — першій половині ХVІІ століття» | Загальна карта |
| «Збільшення території Київської держави в Х—ХІ століттях» | Оглядова карта |
| «Трипільська культура» | Тематична карта |
3. До якого виду належить карта, створена в 1980 р. українцями, які живуть у США?
Це загальна карта.
4. Які групи умовних позначок наявні на історичних картах? До яких умовних позначок можна зарахувати подані нижче? Що можна зобразити за допомогою таких позначок?
На картах є позначки територій (кольори), лінійні позначки (кордони), значкові (міста) та динамічні (стрілки).
- Схрещені мечі — означають місце битви.
- Вигнута стрілка — означає напрямок наступу військ або міграції.
- Кольорове коло — означає центр події або місто.
- Прямокутник (рамка) — означає територію або пояснювальний підпис.
РОБЛЮ
1. Створи мапу суджень «Вплив природного середовища на потреби людини».
- Клімат — впливає на тип одягу та опалення житла.
- Водойми — визначають доступ до води та розвиток рибальства/торгівлі.
- Рельєф (гори/степ) — впливає на безпеку та види господарювання.
- Ґрунти — визначають можливість займатися землеробством.
2. Створи за допомогою олівців карту свого населеного пункту.
(Це творче завдання, яке виконується у зошиті. Потрібно намалювати контури вулиць, позначити свою школу, парк та річку, якщо вона є).
3. Створи піктограми для позначення міста, села, університету, монастиря, ярмарку.
- Місто — силует кількох багатоповерхових будинків 🏙️
- Село — маленька хатка з деревцем 🏡
- Університет — академічна шапочка 🎓
- Монастир — будівля з куполом та хрестом ⛪
- Ярмарок — зображення торгового намету 🎪
ДУМАЮ
1. Як природне середовище впливає на сучасне життя в Україні? Як людина впливає на природне середовище?
Природа України дає нам можливість бути великою аграрною країною. Людина ж впливає на природу, змінюючи русла річок, створюючи водосховища та, на жаль, іноді забруднюючи довкілля відходами.
2. Чи є історичними карти, які показують розселення динозаврів? Обґрунтуй свою думку.
Ні, такі карти не є історичними, вони є палеогеографічними. Історія як наука вивчає минуле людства, а динозаври жили задовго до появи перших людей.
3. Для чого під час вивчення історії використовують контурні карти?
Контурні карти допомагають краще запам’ятати розташування історичних об’єктів, навчитися самостійно позначати кордони та шляхи походів, що розвиває просторову уяву.