§ 16. Українське мистецтво: дивуємо світ

Зміст

ЗГАДАЙТЕ…

З якими видами мистецтва ви вже знайомі?
Я вже знайомий з такими видами мистецтва, як архітектура, живопис, музика, література та театр.

Якими мистецькими творами пишається Україна?
Україна пишається Софійським собором, картинами Катерини Білокур, оперою «Запорожець за Дунаєм» та всесвітньо відомою піснею «Щедрик».

Які пам’ятки мистецтва створено вашими земляками?
Моїми земляками створено багато красивих вишиванок, розписів на посуді та пам’ятників видатним діячам у нашому місті.

ЯК ВИ РОЗУМІЄТЕ…

Вислів «самобутнє мистецтво»?
Я розумію це як унікальне мистецтво певного народу, яке має свої особливі традиції і не схоже на мистецтво інших країн.

Словосполучення «мистецькі шедеври»?
Це найвидатніші твори мистецтва, які виконані з надзвичайною майстерністю і мають велику цінність для всього світу.

16.1. ТЕАТР, КІНО, МУЗИКА

1. Однією з найвідоміших українських пісень у світі стала «Червона рута» композитора Володимира Івасюка. Чи чули ви її? Розпитайте в дорослих про рік створення цієї пісні та найвідоміших її виконавців.

Так, я чув цю пісню, її знають усі! Володимир Івасюк написав «Червону руту» у 1970 році. Найвідомішими її виконавцями є сам Володимир Івасюк, Назарій Яремчук, Василь Зінкевич та Софія Ротару.

2. Поміркуйте, якими були умови для розвитку українського мистецтва в часи відсутності власної держави.

Умови були дуже складними. Через відсутність держави українську мову та культуру часто забороняли, книжки не дозволяли друкувати, а митців переслідували. Але люди все одно створювали шедеври, щоб зберегти нашу історію та традиції.

3. Кого із сучасних українських митців ви можете назвати?

Я знаю таких сучасних митців: художник Іван Марчук, співаки Артем Пивоваров та Jerry Heil, гурти Kalush Orchestra та Antytila, письменник Сергій Жадан.

16.2. ПАМ’ЯТКИ АРХІТЕКТУРИ

1. Укладіть власний рейтинг пам’яток України, послуговуючись текстом підпараграфа. В чому, на вашу думку, полягає їхня цінність?
Мій рейтинг пам’яток: 1) Собор святої Софії в Києві; 2) Парк «Софіївка» в Умані; 3) Замок Любарта в Луцьку. Їхня цінність полягає в тому, що вони є безцінними скарбами нашої історії та культури.

2. Які з перелічених пам’яток ви мали змогу відвідати чи побачити особисто?
Я мав змогу особисто побачити величний собор святої Софії під час поїздки до Києва.

3. Чи можемо пам’ятки архітектури вважати скарбами народу? Поясніть свої міркування.
Так, ми можемо вважати їх скарбами, тому що вони зберігають пам’ять про минуле, майстерність наших предків та є частиною нашої національної гордості.

16.3. ШЕДЕВРИ ОБРАЗОТВОРЧОГО МИСТЕЦТВА

2. Які ще картини Тараса Шевченка вам відомі?
Крім «Катерини», мені відомі картини Тараса Шевченка «Циганка-ворожка» та «Селянська родина».

3. Поміркуйте, чому умови для розвитку українського мистецтва в часи відсутності власної держави були складними.
Умови були складними, бо чужинська влада встановлювала жорсткі заборони, обмежувала культурний розвиток та диктувала художникам суворі рамки.

ПРАКТИЧНІ ЗАВДАННЯ (стор. 116)

1. Вправа «Спільний колаж». Спільно створіть колаж пам’яток мистецтва «Ними гордиться Україна і світ». Підберіть інформацію в інтернеті про один із цих шедеврів.
Для колажу я обрав «Щедрик» Миколи Леонтовича. Цей твір був створений у 1916 році, а сьогодні під назвою «Carol of the Bells» він є однією з найпопулярніших різдвяних пісень у всьому світі.

2. Вправа «Інтерв’ю». Укладіть запитання для уявного / реального інтерв’ю з представником / представницею українського мистецтва.
Я б хотів запитати художницю Марію Примаченко: «Як ви вигадували образи своїх казкових звірів?» та «Які кольори були вашими найулюбленішими у роботі?».

ПЕРЕВІР СЕБЕ

1. Складіть запитання до тексту параграфа, починаючи кожне такими словами: Коли __? Що __? Хто __? Де __? Звідки ми можемо дізнатися про ___? Чому ___? Як ___? Який результат __?

Коли в Україні почалося становлення класичної драматургії?
Що таке вертеп?
Хто став засновником модерного театру «Березіль»?
Де було створено перший в історії світового кіно український фільм?
Звідки ми можемо дізнатися про те, що Тарас Шевченко був професійним художником?
Чому твір «Щедрик» став популярним у всьому світі?
Як називається особлива серія картин сучасного художника Олега Шупляка?
Який результат участі Руслани та Джамали у конкурсі «Євробачення»?

2. Укладіть перелік діячів образотворчого мистецтва «Ними гордиться Україна і світ».
Україна та світ гордяться такими майстрами: Тарас Шевченко, Казимир Малевич, Марія Примаченко, Катерина Білокур, Іван Марчук, Олег Шупляк та Анатолій Криволап.

3. Знайдіть у тексті параграфа слова, значення яких вам невідомі. Зверніться за допомогою до класу чи вчительки / вчителя, щоб пояснили їх. Придумайте синоніми до одного з таких слів.
Мені було невідоме слово «вертеп». Синонімом до нього є словосполучення ляльковий театр.

4. Запропонуйте друзям відвідати одну з архітектурних пам’яток України. Опишіть, у чому полягає унікальність цієї будівлі, ким та коли вона була створена.
Я пропоную відвідати собор Святої Софії у Києві. Його унікальність полягає у збережених давніх мозаїках та фресках, а створений він був понад тисячу років тому за часів князя Ярослава Мудрого.

5. Вправа «Інтерв’ю». Уявіть себе журналістом / журналісткою. Які питання ви поставили б митцю / мисткині, творчість котрого / котрої вас зацікавила найбільше?
Я б поставив питання Івану Марчуку: «Скільки часу ви витрачаєте на створення однієї картини?» та «Чи є у вас найулюбленіша робота серед тисяч створених?».

6. Вправа «Упорядкування». З допомогою вчителя / вчительки складіть таблицю за зразком: