Обговоріть у класі
Які явища вам відомі? Наведіть приклади явищ природи. Які явища, на вашу думку, називають суспільними?
Явища природи: дощ, сніг, землетрус, веселка.
Суспільні явища: революція, війна, економічна криза, культурний фестиваль.
Суспільні явища — це те, що відбувається в суспільстві завдяки діяльності людей, наприклад, соціальні зміни, культурні події або економічні процеси.
Досліди
Із наведених слів обери ті, що позначають: 1) природні явища; 2) суспільні явища. Поясни різницю між ними.
- Природні явища: гроза, роса, вітер, заметіль.
- Суспільні явища: писемність, книгодрук, свято, традиція.
Природні явища — це те, що відбувається в природі без участі людини, наприклад, погода або зміни в навколишньому середовищі. Суспільні явища — це те, що створюється або відбувається в суспільстві завдяки людям, наприклад, культура, традиції або технології.
1. Що таке історична подія, явище і процес
Поміркуйте
Ознайомтеся з текстом і наведіть власні приклади подій і явищ, що вплинули/впливають на розвиток людства, ваше життя. Поясніть свій вибір.
Прикладом явища може бути розвиток інтернету, який значно вплинув на наше життя, змінивши спосіб, яким ми спілкуємося, навчаємося і працюємо. Інтернет дозволяє швидко отримувати інформацію і зв’язуватися з людьми по всьому світу.
Досліди
Поясни схему. Висунь припущення, чому у ній використано математичні знаки/символи. Наведи приклади до кожного з понять.
Схема показує, як події (П) об’єднуються в явища (Я), а явища формують процеси (ПР). Математичні знаки “+” використовуються, щоб показати, як кілька подій разом утворюють явище, а кілька явищ разом утворюють процес.
- Подія (П): Наприклад, відкриття Америки Колумбом у 1492 році.
- Явище (Я): Велике географічне відкриття, яке включає багато подій, таких як подорожі різних дослідників.
- Процес (ПР): Колонізація Америки, що є результатом багатьох відкриттів і змін у суспільстві.
2. Як вивчають історичні події
Обговоріть у класі
На які запитання мають шукати відповіді історики, досліджуючи історичну подію? Складіть перелік таких запитань.
- Що сталося під час події?
- Коли і де відбулася подія?
- Хто брав участь у події?
- Які були причини цієї події?
- Які наслідки мала ця подія для людей і суспільства?
- Як ця подія вплинула на подальший розвиток історії?
Поміркуйте
Як історики вивчають події, явища та процеси?
Історики вивчають події, явища та процеси, аналізуючи різні джерела, такі як документи, артефакти, свідчення очевидців. Вони визначають причини, перебіг та наслідки подій, порівнюють різні точки зору і роблять висновки про вплив цих подій на суспільство.
Схема показує, що історики спочатку з’ясовують, що, де, коли, з ким і як відбулося. Потім вони досліджують причини події, явища чи процесу, щоб зрозуміти, чому це сталося. Нарешті, вони аналізують наслідки, щоб визначити, які зміни у житті людей відбулися в результаті.
Досліди
Уяви себе дослідником/дослідницею історії. Проаналізуй текст, послідовно відповідаючи на запитання, подані у схемі. Сформулюй 1-2 запитання про вплив на життя людей у XV ст. такого явища, як розвиток мореплавства.
- Як розвиток мореплавства у XV ст. вплинув на торгівлю між країнами?
- Які нові землі були відкриті завдяки мореплавству, і як це змінило уявлення людей про світ?
Ці запитання допоможуть зрозуміти, як мореплавство сприяло економічному і культурному обміну між різними частинами світу, а також як воно вплинуло на розвиток географічних знань.
3. Як досліджують життя історичних діячів
Обговоріть у класі
Кого називають історичними діячами? Завдяки чому люди стають історичними діячами? Назвіть людей, які, на вашу думку, є історичними діячами.
Історичними діячами називають людей, чиї вчинки залишили значний слід в історії. Вони можуть бути правителями, вченими, винахідниками, митцями або іншими особами, які вплинули на розвиток суспільства. Люди стають історичними діячами завдяки своїм досягненням, відкриттям або внеску в культуру та науку.
Прикладами історичних діячів можуть бути:
- Ісаак Ньютон — за його внесок у фізику і математику.
- Тарас Шевченко — за його вплив на українську літературу і культуру.
- Марія Кюрі — за її відкриття в галузі радіоактивності.
Досліди
Уяви себе істориком-біографом. Проаналізуй текст та світлини про історичну діячку, користуючись інструментом, поданим вище.
- Про кого йдеться? — Наталія Дмитрівна Полонська-Василенко.
- Коли і в якій країні жила історична діячка? — Народилася у 1884 році в Україні.
- Про які її риси характеру та погляди відомо? — Була скромною, виваженою, спокійною.
- Із чим пов’язана основна діяльність цієї історичної особи? До яких історичних подій вона причетна? — Досліджувала історію України, зокрема Півдня України XVIII століття.
- Які вчинки і дії цієї особи стали тобі відомі? — Написала понад 200 наукових праць, зокрема двотомну «Історію України».
- Яким є твоє ставлення до цієї історичної особи? — Вона викликає повагу за свій внесок у вивчення історії України.
Поміркуйте
Поясніть термін «історичний діяч/діячка». Що важливо враховувати, досліджуючи діяльність історичної постаті?
Історичний діяч або діячка — це людина, чиї вчинки та досягнення залишили значний слід в історії. Це можуть бути правителі, вчені, митці, винахідники, які вплинули на розвиток суспільства.
Досліджуючи діяльність історичної постаті, важливо враховувати:
- Контекст часу і місця: Розуміння історичних умов, у яких жила людина.
- Особисті риси: Характер, погляди та мотивації діяча.
- Вплив на суспільство: Які зміни відбулися завдяки цій людині.
- Джерела інформації: Використання різних історичних джерел для отримання об’єктивної картини.
Перевір себе
1. Що таке історичні події та явища? Наведи приклади.
Історичні події — це конкретні випадки, що відбулися в певний час і місці, наприклад, битва при Ватерлоо. Явища — це сукупність подій, що мають спільні ознаки, наприклад, індустріальна революція.
2. На які запитання слід дати відповіді історикам для дослідження історичних подій?
Історики мають з’ясувати, що сталося, коли й де, хто брав участь, які були причини й наслідки події.
3. Кого називають історичними діячами?
Історичними діячами називають людей, чиї вчинки залишили значний слід в історії, наприклад, правителів, вчених, митців.
4. Сучасником чи свідком яких історичних подій тобі доводилося бути? Опиши їх за запитаннями, наведеними у пункті 3 параграфа.
Це питання вимагає особистої відповіді, залежно від досвіду кожної людини.
5. Як сьогодні вшановують пам’ять про видатних людей?
Пам’ять про видатних людей вшановують, називаючи на їх честь вулиці, встановлюючи пам’ятники, знімаючи фільми, пишучи книги.
6. Напиши невеликий твір-роздум «Кого з відомих постатей я вважаю історичним діячем і чому».
Я вважаю Ісаака Ньютона історичним діячем, тому що його відкриття в галузі фізики та математики мали величезний вплив на науку і наше розуміння світу. Ньютон сформулював закони руху і закон всесвітнього тяжіння, які стали основою класичної механіки. Його праця “Математичні начала натуральної філософії” змінила підхід до вивчення фізичних явищ і заклала фундамент для подальших наукових досліджень. Завдяки Ньютону ми краще розуміємо, як діють сили в природі. Його внесок у науку робить його однією з найвпливовіших постатей в історії.
Інша відповідь:
Серед багатьох видатних особистостей, які залишили свій слід в історії, я вважаю Тараса Шевченка одним з найвизначніших історичних діячів України. Шевченко не лише створив неперевершені літературні твори, але й став символом національного відродження та боротьби за свободу українського народу.
Народжений кріпаком, Шевченко зумів подолати соціальні бар’єри свого часу і став визнаним поетом та художником.
Його творчість мала величезний вплив на формування української національної свідомості та літературної мови. “Кобзар” Шевченка став справжньою народною книгою, яка об’єднала українців і надихнула їх на боротьбу за власну ідентичність та незалежність.
Шевченко не лише писав про несправедливість та гноблення, але й активно виступав проти кріпацтва та самодержавства. За свої погляди він був засланий на 10 років, але навіть там продовжував творити. Його життя є прикладом незламності духу та відданості своїм ідеалам.
А ще ти можеш
1. Напиши невеликий твір-роздум (5-6 речень) «Яку подію сьогодення я вважаю важливою і чому»?
Однією з найважливіших подій сьогодення я вважаю розвиток технологій штучного інтелекту. Ця подія має величезний вплив на різні сфери нашого життя, від медицини до освіти. Штучний інтелект допомагає в діагностиці захворювань, автоматизації рутинних процесів і навіть у створенні нових форм мистецтва. Завдяки йому ми можемо швидше обробляти інформацію і приймати більш обґрунтовані рішення. Важливо, щоб розвиток цих технологій відбувався відповідально, з урахуванням етичних норм, адже вони можуть значно змінити наше майбутнє.
2. Уяви, що ти бажаєш написати книгу про минуле. Кого ти обереш її героями, наприклад історичних діячів, мандрівників, військових, спортсменів, лікарів? Чому? Занотуй свої думки 3-4 реченнями, пояснюючи їх.
Якби я писав книгу про минуле, я б обрав героями видатних науковців та винахідників. Ось мої думки щодо цього вибору:
Науковці та винахідники часто залишаються в тіні, хоча їхній внесок у розвиток людства неоціненний. Я б хотів розповісти про таких особистостей як Марія Склодовська-Кюрі, Альберт Ейнштейн чи Нікола Тесла, чиї відкриття змінили світ. Ці люди не лише зробили революційні наукові прориви, але й подолали численні перешкоди на своєму шляху. Крім того, висвітлення їхніх досягнень допомогло б популяризувати науку та заохотити молодь до наукової діяльності.