Обговоріть у класі
Що означає слово «історія»? Складіть 1–2 речення із цим словом.
Слово «історія» має кілька значень:
- Наука, що вивчає минуле людства на основі письмових, усних свідчень, матеріальних пам’яток. Наприклад: Історія допомагає нам зрозуміти, звідки ми походимо і ким ми є.
- Послідовний розвиток подій, зміни в житті людей, народів, країн. Наприклад: Історія України сповнена драматичних і героїчних сторінок.
- Розповідь, оповідання про якісь події. Наприклад: Дідусь любив розповідати онукам цікаві історії зі свого життя
Досліди
Як зображення ілюструють різні значення слова «історія»? Які саме?
Зображення ілюструють значення слова «історія» – послідовність подій у часі.
1. Що таке історія
Поміркуйте
Які значення слова “історія” були вам відомі раніше, а які є новими? Поясніть на прикладах.
Значення, які зазвичай добре відомі:
- Історія як наука, що вивчає минуле людства на основі різних джерел – письмових, усних, матеріальних. Наприклад: “Історія допомагає нам зрозуміти, звідки ми походимо і ким ми є”.
- Історія як послідовність подій, зміни в житті людей, народів, країн. Наприклад: “Історія України сповнена драматичних і героїчних сторінок”.
- Історія як цікава розповідь про якісь події. Наприклад: “Дідусь любив розповідати онукам цікаві історії зі свого життя”.
Менш відомі значення слова “історія”:
- Історія як пригода, незвичайний випадок, що трапився з кимось.
- Історія як перебіг подій, хроніка чогось.
- Історія як походження, розвиток якоїсь речі. Наприклад, історія іграшок, одягу, житла тощо
2. Що досліджує наука історія
Досліди
Роздивись назви книг і поясни, яким історичним дослідженням вони присвячені. Чим можуть зацікавити тебе історичні книги?
На зображенні представлено кілька історичних книг, які присвячені різним аспектам історичних досліджень:
- “Історія світу” – це, ймовірно, загальна історія людства, що охоплює основні події та процеси світової історії.
- “Ілюстрована історія кіно” – дослідження розвитку кінематографу та його історії.
- “Жінки у визвольній війні” – книга про роль жінок у певному історичному конфлікті, можливо, в українській визвольній боротьбі.
- “Історія України-Руси” – фундаментальна праця з історії України від найдавніших часів.
- “Історія війн і військового мистецтва” – дослідження військової історії та розвитку стратегій ведення бойових дій.
Історичні книги можуть зацікавити читачів з кількох причин:
- Вони дозволяють дізнатися про минуле та зрозуміти, як формувався сучасний світ.
- Надають можливість “подорожувати в часі”, уявляючи життя людей у різні епохи.
- Допомагають краще зрозуміти причини та наслідки важливих подій.
- Знайомлять з видатними особистостями та їхнім впливом на хід історії.
- Розвивають критичне мислення, дозволяючи аналізувати різні погляди на історичні події.
- Надихають прикладами мужності, винахідливості та досягнень людей минулого.
- Допомагають краще зрозуміти власну культуру та ідентичність.
Таким чином, історичні книги не лише інформують, але й розвивають уяву, аналітичні здібності та емпатію, роблячи вивчення історії захоплюючим та корисним заняттям.
Поміркуйте
Які існують різновиди історичних досліджень? Назвіть їх і поясніть зміст на основі тексту
На основі наданого тексту можна виділити такі різновиди історичних досліджень:
- Дослідження життя народів і спільнот – вивчення історії різних етнічних груп, націй та соціальних спільнот.
- Біографічні дослідження – вивчення життєвого шляху видатних історичних особистостей.
- Історія матеріальної культури – дослідження історії побутових предметів, одягу, техніки тощо. Текст згадує, що “Мають свою історію, наприклад, іграшки і новорічні прикраси, одяг і книжки, техніка і навіть морозиво.”
- Історія науки – вивчення розвитку різних наукових дисциплін. У тексті зазначено: “Історія вивчає також розвиток різних наук: фізики, хімії, біології і навіть історію самої історії!”
- Військова історія – дослідження воєнних подій минулого. Текст згадує, що Геродот “записував розповіді про тогочасні воєнні події”.
- Політична історія – вивчення історії держав та політичних інституцій.
- Історія повсякденності – дослідження побуту людей минулого.
- Хронологічні дослідження – запис та вивчення подій у хронологічному порядку (літописи, хроніки).
- Археологічні дослідження – вивчення матеріальних пам’яток минулого (“рештки старих будівель, давні знаряддя праці, посуд, прикраси, гроші”).
- Ономастичні дослідження – вивчення походження назв та імен.
Ці різновиди досліджень дозволяють історикам всебічно вивчати минуле, аналізувати причини і наслідки подій, порівнювати різні джерела інформації та формувати цілісне розуміння історичних процесів.
Досліди
Одним із видатних українських істориків був Дмитро Іванович Яворницький. Уяви себе істориком-біографом. Розглянь зображення і припусти, що відображає кожна з ілюстрацій. Порівняй свої припущення з текстом нижче і дай назву кожному зображенню.
Розглянувши зображення та прочитавши текст про Дмитра Яворницького, можу запропонувати такі назви для ілюстрацій:
- “Дмитро Яворницький за роботою”. Це зображення показує історика за письмовим столом, ймовірно, під час написання однієї з його численних наукових праць. Яворницький був надзвичайно плідним автором, створивши близько 150 історичних робіт.
- “Яворницький у польових дослідженнях”. На цьому фото бачимо Яворницького (ймовірно, це чоловік у капелюсі) під час археологічних розкопок чи етнографічних досліджень. Текст згадує, що він багато подорожував місцями, пов’язаними з козацтвом, проводив розкопки і збирав фольклор.
- “Афіша опери ‘Тарас Бульба'”. Це зображення афіші опери “Тарас Бульба” Миколи Лисенка. Текст згадує, що Яворницький надихнув композитора на створення цієї опери, що підкреслює вплив історика на культурне життя свого часу.
Ці зображення ілюструють різні аспекти діяльності Дмитра Яворницького як історика, археолога, етнографа та культурного діяча, підкреслюючи його багатогранний внесок у вивчення та популяризацію української історії, особливо козацької доби.
3. Чому вивчати історію важливо
Досліди
Користуючись інфографікою, розкажи, чому важливо вивчати історію. Наведи приклади до кожної причини. Яка з них найважливіша для тебе? Яке своє віконце інфографіки ти можеш запропонувати?
На основі наданої інфографіки можна виділити чотири основні причини, чому важливо вивчати історію:
Історія допомагає краще розуміти світ і життя людей, показуючи зв’язок між минулим і сьогоденням та даючи можливість визначитися з майбутнім.
Приклад: Вивчаючи історію Другої світової війни, ми краще розуміємо сучасні міжнародні відносини та важливість мирного співіснування країн.
Історія допомагає нам зрозуміти себе, розповідаючи про наші корені: звідки походять предки, ким вони були, як жили наша родина і люди нашого краю.
Приклад: Дослідження історії свого роду може допомогти зрозуміти власні традиції та цінності, які передавалися з покоління в покоління.
Історія формує нас як гідних громадян, знайомлячи з важливими подіями, внаслідок яких наша держава постала і зміцніла, та людьми, які вплинули на це.
Приклад: Вивчення діяльності таких постатей як Тарас Шевченко чи Михайло Грушевський допомагає зрозуміти процес формування української національної ідентичності та державності.
Історія просто цікава. Все, що нам подобається в улюблених фільмах та книжках, можна пережити на уроках історії.
Приклад: Вивчення історії козацтва може бути не менш захоплюючим, ніж перегляд пригодницького фільму.
На мою думку, найважливішою є друга причина – розуміння власного коріння та ідентичності. Це допомагає нам краще зрозуміти себе та своє місце у світі.
Як додаткове “віконце” інфографіки я б запропонував: “Історія вчить критичному мисленню”. Вивчаючи різні історичні джерела та інтерпретації подій, ми вчимося аналізувати інформацію, порівнювати різні точки зору та формувати власні обґрунтовані висновки. Це вміння є надзвичайно важливим у сучасному світі, де ми щодня стикаємося з великим обсягом інформації.
Перевір себе
1. Що означає слово «історія»? Поясни на прикладах.
Слово «історія» має кілька значень:
- Наука, що вивчає минуле людства. Наприклад: “Історія допомагає нам зрозуміти, як розвивалося суспільство”.
- Послідовність подій у часі. Наприклад: “Історія України сповнена драматичних і героїчних сторінок”.
- Розповідь про минулі події. Наприклад: “Дідусь любив розповідати цікаві історії зі свого життя”.
2. Що вивчає наука історія?
Наука історія вивчає минуле людства в усьому його різноманітті. Вона досліджує розвиток суспільства, держав, культур, а також життя окремих людей та спільнот у різні часи.
3. Хто такі історики?
Історики – це вчені, які професійно займаються вивченням і дослідженням минулого. Вони аналізують історичні джерела, проводять археологічні розкопки, вивчають архівні документи, щоб відтворити картину минулих подій та зрозуміти їх причини й наслідки.
4. Як минуле присутнє в нашому житті сьогодні?
Минуле присутнє в нашому житті сьогодні через:
- Традиції та звичаї, які ми успадкували від попередніх поколінь
- Історичні пам’ятки та архітектуру навколо нас
- Знання та досвід, накопичені людством
- Сучасні закони та суспільні норми, що сформувалися історично
- Наше розуміння власної ідентичності та коренів
5. Чому давній мислитель Цицерон назвав історію вчителькою життя?
Цицерон назвав історію вчителькою життя, бо вона дає нам можливість вчитися на досвіді минулих поколінь. Знання історії допомагає уникати помилок минулого, розуміти причини сучасних подій та краще прогнозувати майбутнє. Історія надає нам цінні уроки та приклади для наслідування, що можуть допомогти у вирішенні сучасних проблем.
А ще ти можеш
1. Склади «хмаринку слів» до слова «історія».
Ось ключові слова, які можна включити в “хмаринку слів” для терміну “історія”: Минуле, події, наука, дослідження, час, пам’ять, факти, джерела, документи, артефакти, хронологія, цивілізації, культура, суспільство, розвиток, зміни, причини, наслідки, аналіз, інтерпретація, літописи, археологія, музеї, архіви, спадщина, традиції, досвід, уроки.
2. Візьми інтерв’ю у 2–3 людей твого оточення за поданими запитаннями: Яка подія минулого має для них особливе значення? Яку подію в житті країни вони вважають найвизначнішою?
Запиши назви цих подій у зошит. Порівняй отримані відповіді і подумай, чому вони різні.
Це практичне завдання, яке вам потрібно виконати самостійно, поспілкувавшись з 2-3 людьми зі свого оточення. Ось кілька порад щодо його виконання:
- Оберіть різних за віком та досвідом людей для отримання різноманітних відповідей.
- Запишіть відповіді кожної людини окремо.
- Після проведення інтерв’ю порівняйте отримані відповіді.
- Подумайте, чому люди назвали різні події. Це може бути пов’язано з:
- Різницею у віці та життєвому досвіді
- Особистими інтересами та цінностями
- Впливом родинної історії
- Рівнем обізнаності в історії
- Емоційним зв’язком з певними подіями
Запишіть свої спостереження та висновки у зошит. Це допоможе вам краще зрозуміти, як різні люди сприймають історичні події та яке значення надають їм у своєму житті та в житті країни.