Зміст ГДЗ робочий зошит 5 клас Щупак
ПРАЦЮЄМО В КЛАСІ
1. Кластер «Історія вивчає»
На основі навчального тексту «Що вивчає наука історія» заповніть кластер.
- Минуле людства: Життя та діяльність окремих людей. Життя суспільства в цілому
- Закономірності розвитку суспільства
- Причини та наслідки історичних подій
- Різні сфери життя людей: Матеріальне життя (їжа, одяг, житло, знаряддя праці). Духовне життя (наука, освіта, мистецтво, релігія)
- Діяльність історичних осіб
- Життя звичайних людей
- Розвиток культури:Писемність, освіта, наукові знання. Вірування, мистецтво, побут
- Господарське життя: Землеробство, ремесла, промисли. Торгівля, гроші
2. Дослідницька лабораторія
Прочитайте текст «Незалежна Україна» (с. 13-14 підручника). Допомогою схеми на с. 13 підручника проаналізуйте подію, що відбулася 24 серпня 1991 р. Під час роботи заповніть таблицю.
Проаналізуймо подію 24 серпня 1991 року – проголошення незалежності України, використовуючи схему з підручника і заповнимо таблицю.
Назва події: Проголошення незалежності України
Причини події: Криза і розпад Радянського Союзу
Привід до події: Спроба державного перевороту в Москві 19-21 серпня 1991 р. (путч ГКЧП)
Наслідки події: Україна стала незалежною державою, суб’єктом міжнародного права
3. Історичне порівняння
Опрацюйте навчальний текст і розгляньте ілюстрований колаж «Засоби пізнання історії» (с. 15-16 підручника) і заповніть порівняльну схему.
Історія — наука
ВІДМІННЕ:
- Досліджує, встановлює достовірність фактів
- Описує процес, пояснює зв’язки
- Встановлює дійсні факти й події
СПІЛЬНЕ:
- Вивчають що, де, коли
- З’ясовують причини, наслідки
- Пояснюють події
Історія — навчальний предмет
ВІДМІННЕ:
- Вивчає відоме
- Учні опрацьовують, зіставляють, розмірковують
4. Мудрість віків
Мудрі люди завжди розуміли велике значення вивчення історії для розпитку людства. Упорядкуйте слова хмаринок слів: запишіть заховані в хмаринках крилаті вислови. Усно поясніть, як ви розумієте їхнє значення.
“Історія – це життя, учителька.”
Значення: Історія є невід’ємною частиною нашого життя, вона вчить нас на прикладах минулого, допомагає зрозуміти сьогодення і робити висновки для майбутнього.
“Хто не знає минулого, той не знає майбутнього.”
Значення: Без розуміння історичних подій, їх причин та наслідків неможливо передбачити й планувати майбутнє. Знання історії дозволяє уникнути помилок минулого і приймати більш зважені рішення.
ПРАЦЮЄМО ВДОМА
1. Логічні пари
Поєднайте в логічні пари картки з історичними поняттями та їхніми прикладами (з’єднайте їх лініями).
Історичний простір – Україна
Історичний час – 11 червня 2017 р.
Історична подія – Упровадження безвізового режиму між Україною та Європейським Союзом
Увідповідніть поняття й пояснення їхнього змісту (біля цифр у рядку для відповіді напишіть відповідні літери).
1 Історичний факт – Б Дійсна історична подія, що відбувалася в минулому у певний час і в певному місці
2 Історичне явище – В Сукупність історичних фактів чи ознак, що зберігаються протягом певного часу існування людської спільноти
3 Історичний процес – А Послідовність пов’язаних причинно-наслідковими зв’язками історичних подій
2. Твіттер-думка
Запишіть в історичний твіттер, що ви дізналися і чого навчилися під час вивчення теми
Дізнався/дізналась що історичні описи залежать від поглядів авторів
Навчився/навчилась ставити ключові запитання: що, де, коли, чому, які наслідки. Розмірковувати про історичні явища, досліджувати історію краю та родоводу