Головна сторінка цього ГДЗ (Зміст)
У цьому розділі ми розглянемо основні аспекти суспільства та України, включаючи їх культуру, історію, економіку та соціальні групи. Суспільство – це група людей зі спільними цінностями, ідеями, культурою та традиціями, які дотримуються певних правил та законів, щоб забезпечити порядок та безпеку. Україна – це держава з власною культурою, мовою та традиціями, яка має розвинену економіку з виробництвом та експортом сільськогосподарської продукції, металургії та хімічної промисловості. У суспільстві існують різні соціальні групи зі своїми відмінними ролями та статусами, які мають свої власні традиції та культуру. Знання про суспільство та Україну є важливим для розуміння та взаємодії зі світом навколо нас.
1. Розглянь хмару слів і словосполучень, які позначають поняття, вивчені в 5 класі. Пригадай їхнє значення та склади два-три речення з кількома словами або словосполученнями.
- Рівність – принцип, за яким усі люди мають однакові права та можливості.
- Недоторканність – принцип, за яким кожна людина має право на свою особистість та її недоторканність.
- Доброчесність – якість людини, що полягає у її чесності та правдивості.
- Традиція – спадковість думок та звичаїв, що передаються з покоління в покоління.
- Наклеп – неправдиве обвинувачення або зауваження, що можуть завдати шкоди людині.
- Етнографія – наука про народи, їх культуру, традиції та звичаї.
- Гідність – якість людини, що полягає в її самоповазі та повазі інших до неї.
- Самоцінність – усвідомлення своєї власної цінності та значимості.
- Зневага – неуважне відношення до людини або її інтересів.
- Захист – заходи, які приймаються для захисту людини від небезпеки.
- Насильство – фізичне або психологічне насильство, що завдає шкоди людині.
- Повага – визнання чогось важливим та цінним.
- Держава – політична територіальна одиниця, що має власну владу та закони.
- Глузування – несерйозне ставлення до чогось або когось.
- Демократія – форма влади, в якій влада належить народу.
- Мій край – територія, на якій людина живе та з якою вона ідентифікується.
2. Спираючись на здобуті в 5 класі знання, поясни назву курсу “Україна і світ: вступ до історії та громадянської освіти”. Чому історію України та світу ми вивчаємо разом? Як громадянська освіта пов’язана з історією?
Назва курсу “Україна і світ: вступ до історії та громадянської освіти” вказує на те, що ми будемо вивчати історію не тільки України, а й інших країн світу. Це допоможе зрозуміти, як розвивалась й взаємодіяла людська цивілізація на різних континентах. Громадянська освіта, своєю чергою, пов’язана з історією, оскільки історія визначає те, як формувалися права та обов’язки людини в різні часи. Знання історії допоможуть нам краще зрозуміти сучасне суспільство та наші місце в ньому.
3. Ознайомся з темами параграфів, які будеш вивчати в 6 класі. Про яку з них тобі хочеться дізнатися найперше? Чому?
§ 19. Заселення Землі людьми досить цікава тема, яку варто вивчати. Мене цікавить, як люди заселяли різні частини світу і як вони адаптувалися до різних умов і середовищ. Це допоможе краще зрозуміти, як розвивалась людська цивілізація і як ми потрапили до сучасного стану різноманітності культур і народів.
4. Які запитання ти хочеш поставити авторам підручника перед початком вивчення курсу “Україна і світ: вступ до історії та громадянської освіти” в 6 класі?
- Який підхід до вивчення історії використовується в цьому курсі?
- Які методи використовуються для залучення учнів до вивчення громадянської освіти?
- Які головні завдання курсу “Україна і світ: вступ до історії та громадянської освіти” в 6 класі?
4. Роздивися джерело та прочитай підпис до нього. Дай відповіді на запитання.
Скільки років тому сталася зображена подія?
2023 – 1991 = 32 роки тому
Де відбувається мітинг: у громадському просторі чи у приватному? Обґрунтуй свою відповідь.
Мітинг відбувається у громадському просторі, оскільки він проходить у центрі Києва, на вулиці, де можуть бути присутні інші люди.
Який тип управління в державі ти бачиш на фото: демократичний чи диктаторський? Поясни свою думку.
На фото бачимо демократичний тип управління, оскільки люди вільно висловлюють свої погляди та думки на мітингу. Агітація проводилась напередодні Всеукраїнського референдуму за незалежність України, який відбувся 1 грудня 1991 року і був визнаний переможним з результатом 90,32% голосів за незалежність.
5. Розглянь світлини українців та українок (джерело 2). Дай відповіді на запитання.
Людей яких професій зображено?
Шахтарі, медичні працівники, водії, військові, вихователі, волонтери
Як ти думаєш, що об’єднує цих людей?
Цих людей об’єднує їхня праця та внесок у розвиток України та її громадян.
Спираючись на фотографії та власний досвід, розкажи, що означає бути громадянином України.
Бути громадянином України означає бути часткою українського суспільства та мати обов’язки перед ним. Це означає дотримуватися законів та правил, брати активну участь у житті країни, допомагати іншим та бути відповідальним за свої вчинки. Бути громадянином України означає пишатися своєю країною, її історією та культурою, а також допомагати у її розвитку та збереженні.
Хто такі патріоти?
Патріоти – це люди, які люблять свою країну та готові працювати на її благо. Вони прагнуть зробити краще свою державу, допомагають в розвитку та збереженні її культури та історії. Патріотизм – це відчуття гордості за свою країну та бажання зробити все можливе для її блага.